Experiencia en simulación educativa del modelo estadístico.
Profesor visitante de la Universidad Keio Takeharu Takahashi
La educación con experiencia simulada es una educación que aprende de manera efectiva y efectiva los contenidos intrínsecos obtenidos en una experiencia real utilizando la práctica simulada.La práctica simulada es una abstracción de la esencia de las habilidades prácticas genuinas, que es definitivamente diferente de la práctica simulada similar fácilmente superficial y superficial.El que muestra claramente la diferencia entre ellos es el resultado de la confirmación de la factibilidad que se implementará al final (la verificación de si el diseñado / planificado se ha realizado), y es difícil para este último tener éxito.
En la experiencia simulada, se requiere educación, materiales educativos racionales y un currículo que extraiga la esencia del propósito educativo y la esencia de la habilidad práctica genuina y el resumen del lado periférico.Es decir, la experiencia de la educación simulada es fácil de entender, la esencia se puede implementar de forma rápida, fácil, económica y segura, de modo que la esencia debe entenderse de manera experiencial.Hay dos tipos de materiales didácticos utilizados para la educación de experiencias simuladas: simulación física real (producción y / o operación real) y práctica de simulación virtual (producción y / o operación virtual).En esta investigación, discutimos ambos aspectos y clarificamos las características esenciales de ambos, y discutimos los requisitos para aprender el modelo estadístico utilizando la teoría y el ejemplo.
Presentaremos ejemplos concretos utilizando la gestión de errores, la gestión sistemática y el soporte del procesamiento de datos por parte de JMP para llevar a cabo la educación de experiencia simulada más arriba para el modelo estadístico.
