Simulationserfahrungsausbildung des statistischen Modells
Keio-Universität zu Besuch bei Professor Takeharu Takahashi
Simulierte Erfahrungsbildung ist eine Ausbildung, die durch simulierte Praxis inhaltliche Inhalte effektiv und effektiv erlernt.Die simulierte Praxis ist eine Abstraktion des Wesens echter praktischer Fähigkeiten, die sich definitiv von der leicht oberflächlichen und oberflächlichen ähnlichen simpizierten Praxis unterscheidet.Der deutliche Unterschied zwischen ihnen ist das Ergebnis der Bestätigung der am Ende durchzuführenden Durchführbarkeit (der Überprüfung, ob der geplante / geplante Plan realisiert wird), und es ist schwierig, dass dieser Erfolg hat.
In der simulierten Erlebnispädagogik sind rationale Unterrichtsmaterialien und Lehrpläne erforderlich, die das Wesentliche des Bildungszwecks und das Wesentliche echter praktischer Fertigkeiten und des Abstrakten von der peripheren Seite extrahieren.Das heißt, simulierte Erfahrungsbildung ist leicht verständlich, kann schnell, leicht, kostengünstig und sicher implementiert werden, so dass das Wesen erfahrungsgemäß verstanden werden sollte.Es gibt zwei Arten von Unterrichtsmaterialien, die für simulierte Erfahrungsbildung verwendet werden: tatsächliche physische Simulation (tatsächliche Produktion und / oder Betrieb) und virtuelle Simulationspraxis (virtuelle Produktion und / oder Betrieb).In dieser Forschung diskutieren wir beide Aspekte und klären die wesentlichen Merkmale von beiden und diskutieren die Anforderungen, um das statistische Modell anhand von Theorie und Beispiel experimentell zu erlernen.
Wir werden konkrete Beispiele mit Fehlermanagement, systematischem Management und Unterstützung der Datenverarbeitung durch JMP einführen, um die oben beschriebene simulierte Erfahrungsbildung für das statistische Modell durchzuführen.
