Studenten wenden Abschlussraten mit Data Mining und JMP® Pro an
Jim Grayson, PhD, Professor; Mary Filpus-Luyckx, Direktorin für institutionelle Forschung, Augusta State University
Zwei Studententeams in der Business Analytics-Klasse der Augusta State University untersuchten das wichtige Problem der Studentenbindung. Jedes Team analysierte unabhängig Daten, um ein Modell zu formulieren und der Universität Interventionsstrategien zu empfehlen. Die Ergebnisse der Schüler wurden dann dem Direktor für institutionelle Forschung vorgestellt. In diesem Beitrag werden die akademischen Vorbereitungsstudierenden besprochen, die vor dem Angehen des Projekts erhalten wurden, die Projektmethodik, die Ansätze der Studententeams und die Empfehlungen der Studenten. Schließlich werden wir die Daten aufzeigen, die Verwendung von Partitionierung und logistischer Regression diskutieren, um die Daten zu verstehen und Interventionsstrategien zu empfehlen, und die gewonnenen Erkenntnisse und die nächsten Schritte zur Fortsetzung dieser Untersuchung teilen.
