JMP cuenta con un creciente club de fans formado por personas apasionadas por el software como una gran herramienta de enseñanza para transmitir conceptos estadísticos más fácilmente. Los colegas de nuestro equipo académico global y yo compartimos algunos comentarios de notables educadores sobre por qué les gusta enseñar con JMP.
“En los primeros años de enseñanza de estadísticas a no graduados, fue frustrante, tanto tiempo de clase perdido para codificar la frustración. Me llené de alegría cuando salió JMP. JMP es muy visual e interactivo, lo que libera tiempo para centrarse en la comprensión conceptual de las estadísticas ".
- Dalene Stangl El doctor, catedrático asociado y director de estudios de pregrado, y profesor en el Departamento de Ciencias Estadísticas de la Universidad de Duke, ha ganado muchos premios por su excelente enseñanza. Ella tiene una larga lista de otros logros, uno de los cuales es ayudar a organizar la primera Conferencia Mujeres en Estadística.
“Aunque en general soy reacio a cambiar, comencé a usar JMP con gran entusiasmo para enseñar estadísticas básicas, probabilidad, análisis de regresión y diseño de experimentos en los últimos dos años, después de haber visto demostraciones impresionantes sobre la visualización de datos, las capacidades interactivas y Las herramientas de apoyo del equipo JMP para profesores. Para cualquier clase de regresión o ANOVA, el Perfil de predicción (una herramienta dinámica e interactiva para interpretar modelos de regresión o ANOVA) es la mejor herramienta para explicar qué es un efecto de interacción, qué es un efecto cuadrático, ... JMP les permite a los estudiantes entender y usar los resultados de un análisis, ya sea que la variable dependiente sea continua o binaria o categórica ordenada y no importa si las variables independientes son cuantitativas o categóricas o ambas cosas ".
- Peter Goos , Profesor titular de estadística en la Facultad de Ingeniería de Biociencias de la Universidad de Lovaina, y en la Facultad de Economía Aplicada de la Universidad de Amberes, y coautor de Diseño óptimo de experimentos: un enfoque de estudio de caso.
“JMP es fundamental para las estadísticas de introducción, que se requieren para las enfermeras y varias otras especialidades. Enseño todo el curso de introducción con las plataformas Distribution y Fit Y by X. Comenzar con un gráfico es increíblemente importante. Tengo lecciones completas basadas en Fit Y por X: si Y es continua, si Y y X son categóricas, etc. El tipo de datos y la técnica son increíblemente importantes. Fit Y by X proporciona una manera limpia de introducir el pensamiento bivariado. A través del Perfil interactivo y visual, podemos llegar a temas estadísticos más avanzados, como la regresión logística multivariable, con una audiencia con menos conocimientos estadísticos. Un gran inconveniente con otros paquetes es que no siempre estás avanzando. Con JMP, siempre estás avanzando. JMP es muy progresivo. JMP también se incluye en otras clases junto con R. La limpieza de datos suele ser más fácil en JMP: la recodificación de variables se implementa de forma inteligente y puede contraer categorías fácilmente ".
- Brant Deppa PhD, profesor de estadística y jefe de departamento de Matemáticas y estadística en la Universidad Estatal de Winona, ha asumido un papel de liderazgo en el desarrollo de uno de los programas de estudios universitarios más exitosos y reconocidos a nivel nacional en los Estados Unidos. Él ha enseñado a usar JMP durante casi 20 años en cursos que van desde estadísticas introductorias para no graduados hasta cursos de nivel superior para estudiantes de estadística, como el análisis multivariado y el aprendizaje supervisado. También ha desarrollado varios cursos de estadística en línea basados en JMP en apoyo de programas de maestría y doctorado en enfermería.
"Una razón por la que me gusta enseñar estadísticas utilizando JMP es que no necesito dedicar mucho tiempo a explicar el software. Les muestro a mis alumnos los principios básicos y luego están listos para explorar JMP por su cuenta. Una vez que descubren la interactividad de los gráficos, o cómo crear gráficos interactivamente con Graph Builder, virtualmente puedo observar cómo se sumergen cada vez más en JMP. Al final, todavía necesitan aprender estadísticas, pero JMP hace que sea mucho menos doloroso ".
- David Meintrup Trabaja tanto en la academia como en la industria. David es profesor de matemática, estadística e investigación de operaciones en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Ingolstadt en Alemania. También consulta con científicos e ingenieros en las industrias de semiconductores, solar, farmacéutica y biotecnológica. En un webcast reciente, David también señaló la importancia de hacer dos cosas para enseñar estadística aplicada: usar software y enseñar diseño de experimentos (DOE).
“Ya sea que enseñe un curso de posgrado en diseño de experimentos, minería de datos o un curso de métodos introductorios de pregrado, JMP se ha convertido en mi herramienta estadística de elección. Muchas plataformas de software proporcionan cajas de herramientas agradables desde las cuales un analista selecciona una herramienta deseada, considera los resultados y luego selecciona otra herramienta para otro intento. JMP le ofrece el mismo conjunto de herramientas, pero en un sistema de diagnóstico dinámico completamente integrado. Los gráficos altamente interactivos, los algoritmos numéricos a la velocidad del rayo y técnicamente sólidos, y las herramientas dinámicas para la manipulación de datos se convierten en un medio para un fin, no en el foco clave de la clase. Estudios de simulación, guiones interactivos para ilustrar conceptos estadísticos clave, JSL para pasar a la configuración de producción, bueno, hay demasiadas cosas buenas de las que hablar. JMP, me encanta ".
- Michael Adams , Profesor de Estadística Aplicada en la Universidad de Alabama, se enfoca en la educación estadística, que incluye lecciones de estadísticas basadas en actividades para maestros de K-12 en el Programa de Alfabetización Cuantitativa de Alabama, y el desarrollo de cursos de aprendizaje a distancia y programas de estudios en el extranjero en China.
"Al usar JMP, que recientemente reemplazó a SPSS por completo en todas nuestras conferencias, apreciamos la facilidad de uso y las formas brillantes de visualizar datos. Los estudiantes están muy entusiasmados con JMP, están solicitando más y más consejos y trucos para sus tesis finales. Dado que JMP ofrece tantos recursos de apoyo valiosos, a los estudiantes les resulta fácil ayudarse a sí mismos ".
- Andreas Hilbert , Profesor titular y Presidente de Informática Empresarial en la Universidad Técnica de Dresde, es Presidente de la junta de la Business Intelligence Research Association y miembro de la junta directiva del grupo de trabajo de inteligencia empresarial dentro de Gesellschaft für Informatik, la mayor sociedad de científicos informáticos de Alemania. .
“En el programa de maestría de Northwestern para el diseño y desarrollo de productos, tengo el privilegio de enseñar a los líderes empresariales sobre el uso de estadísticas para el desarrollo de productos utilizando JMP…. A los pocos minutos de la primera clase, sus ojos se iluminan a medida que ven sus datos de una manera visual interactiva que nunca antes habían experimentado. El hecho de que JMP ayude con éxito a involucrar a los estudiantes es un factor de éxito tan crítico que es la base de esta clase. He usado Excel y Minitab, y estos simplemente no pueden replicar esa emoción. JMP es una maravillosa herramienta de visualización que me permite enseñar estadísticas casi sin ecuaciones; se trata de visualización. En el trabajo, aprovechamos estas mismas fortalezas para ayudarnos a obtener rápidamente el significado de nuestros datos, desarrollar comunicaciones visuales convincentes para nuestros líderes y, al final, impulsar la toma de decisiones de manera efectiva. JMP es más que un paquete de estadísticas para nosotros. Es una herramienta importante que nos ayuda a administrar nuestro negocio ".
- Anthony Orzechowski , Director de Ingeniería de Calidad en I + D de Abbott Diagnostics, es un Master Black Belt certificado por Lean Six Sigma y se desempeña como Profesor Adjunto en el Programa de Maestría en Diseño y Desarrollo de Producto de Northwestern University.
“Como compañía global, uno de los obstáculos que enfrentamos son las diferencias de idioma entre las regiones. Las estadísticas son una de las maneras de cerrar la brecha, por lo que tenemos clases de estadísticas de introducción y DOE para asociados en todo el mundo. Nos comprometimos a utilizar JMP en estas clases hace más de 10 años y desde entonces no hemos mirado atrás. La visualización de datos y la salida interactiva en JMP dan vida al lenguaje común de las estadísticas para nuestros asociados en formas que un libro de texto estático o una plataforma de diapositivas no pueden lograr. Sé que JMP es una herramienta exitosa porque veo asociados que han tomado clases compartiendo datos a través de regiones utilizando el resultado de JMP para explicar sus resultados y conclusiones. Si una imagen vale más que mil palabras, entonces las herramientas de visualización de JMP son miles de palabras que no necesitan traducción, lo que representa un gran ahorro para nuestra empresa ".
- Chris Chen es un estadístico de WL Gore & Associates Inc. Él divide sus Compromisos entre apoyar al grupo de Core Technology y liderar el Equipo de Estadísticas Globales. Chris ha estado usando SAS y JMP por más de 15 años. Ha desarrollado y enseñado cursos internos en estadísticas básicas, DOE y SPC. Su misión en Gore es ayudar a los Asociados a contar mejores historias.
“He tenido muchos años de experiencia en la enseñanza de Six Sigma en la industria. Mis alumnos provienen de diversos antecedentes académicos y tienen una variedad de experiencias laborales. La mayoría ha llegado a comprender el poder en JMP Pro y todo lo que pueden usar para lograr el éxito. Recuerdo un empleado nuevo que comentó: '¿Cómo puede Dow justificar el gasto en proporcionar el software JMP a sus empleados? Mi empleador anterior usó un producto menos costoso, y lo hicieron muy bien '. Después de la capacitación, le pregunté al nuevo empleado qué pensaba de JMP ahora. Estaba un poco avergonzado por su comentario anterior, después de haber visto todo lo que JMP podía hacer. Él comentó: 'Supongo que en mi antigua empresa obtuvimos lo que pagamos'. ”
- Chris Haney es un Master Black Belt de Six Sigma que asesora a Master Black Belts y desarrolla entrenamiento para Black Belts y Green Belt Project Leaders a nivel mundial para Dow.
ACTUALIZACIÓN 16/06/14 2:00 pm ET Otro profesor envió un comentario para esta publicación:
“Lo que me encanta de JMP es que proporciona una plataforma flexible para usuarios que van desde el usuario más básico hasta el más sofisticado. Utilizo JMP para impartir mis cursos de licenciatura, Executive MBA y estadísticas de MBA tradicionales. Las capacidades visuales de JMP y las plataformas intuitivas son incomparables. Literalmente, el primer día de clases, hago que mis alumnos jueguen con Graph Builder con un conjunto de datos proporcionados. Frecuentemente escucho a los estudiantes exclamar '¡Genial!' cuando se dan cuenta de que son capaces de descubrir una variedad de historias visuales con los datos. Estos estudiantes de formación estadística limitada sienten inmediatamente el poder de los datos. JMP permite a los instructores profundizar tanto como quieran en temas. Para mí, todas las capacidades integradas en la plataforma Fit Model de JMP tienen un valor incalculable, incluida la búsqueda de modelos utilizando AIC, BIC y validación fuera de muestra, regresión logística y la variedad de pruebas personalizables. A medida que pasa el tiempo, continuamente descubro más capacidades de JMP que resultan en mejoras en la entrega de mis cursos y en un mejor ambiente de aprendizaje para mis estudiantes ".
- Layth C. Alwan es profesor asociado de estadística empresarial y gestión de operaciones en la Universidad de Wisconsin. Ha ganado dos veces el maestro del año para la escuela y también ha ganado un destacado maestro EMBA del año. Es coautor de Práctica de la estadística para los negocios y la economía.
La educación es continua, y la naturaleza de nuestro trabajo está en constante evolución, lo que nos obliga a aprender cosas nuevas; el cambio es la única constante. Si enseña con JMP, en un entorno académico, profesional u otro, y tiene algo que desea agregar, ¡hágalo!
