Hallo SEs,
Vielen Dank für all Ihre Bemühungen bei der Zusammenarbeit an der Globale SE-Team-Zusammenarbeitsaktivität.
Wir haben uns Ihre ersten Videoentwürfe auf unserem EMEA SE Summit in Amsterdam angesehen. Es war deutlich zu erkennen, dass jedes Team viel Arbeit in die Vorbereitung gesteckt und dabei die Herausforderungen von Sprachbarrieren, Zeitzonenunterschieden und Sommerferien gemeistert hatte. Es war großartig, all das Können und die Kreativität zu sehen.
Wir haben die Teilnehmer gebeten, uns zu jedem Video per Umfrage Feedback zu geben. Die (anonymen) Antworten finden Sie im Anhang.
Einige allgemeine Rückmeldungen für alle:
- Die besten Motivationsvideos konzentrieren sich auf eine bestimmte Person und ein bestimmtes Problem, anstatt zu versuchen, alle möglichen Anwendungsfälle abzudecken. Situationszusammenfassungen sind hierfür ein nützliches Werkzeug.
- Ziel des Lehrvideos ist es, dem Zuschauer ausreichend Wissen für den Einstieg in die jeweilige Funktion zu vermitteln. Er muss nicht alles beherrschen. Das Video kann bis zu 5 Minuten lang sein, besser sind jedoch 2 bis 3 Minuten. Hinterfragen Sie jedes Wort und jede Mausbewegung gnadenlos. Die Videos in der JMP-Lernbibliothek sind ein gutes Beispiel für unser Ziel.
- Ursprünglich hatten wir gesagt, dass Motivations- und Lehrvideos unabhängig voneinander sein sollten. Als Gruppe entschieden wir jedoch, dass dies falsch ist: Das Lehrvideo kann mit dem Motivationsvideo zum gleichen Thema verknüpft werden . Lehrvideos können die Vorgehensweise für die im Motivationsvideo beschriebene Situation zeigen.
- Es ist gut, verschiedene Stimmen zu hören, auch mit starkem Akzent. Wir möchten zeigen, dass JMP über ein großes, globales Team von technischen Experten verfügt. Untertitel sind immer hilfreich. KI-Stimmen sind nicht gut.
Für die endgültigen Versionen müssen wir „Unternehmensstandards“ definieren. Diese müssen noch festgelegt werden, werden aber Leitlinien zu folgenden Themen enthalten:
- Verwendung des JMP-Logos
- Einsatz von Hintergrundmusik
- Verwendung von B-Roll-Material
- Verwendung von KI-generiertem Voiceover und Bildern
- Nutzung der Webcam
- Erwähnungen von „Version 19“ und „Neu in JMP“
- Verwendung von Early Adopter JMP im Vergleich zur Produktionsversion von JMP
- Verwendung von Untertiteln, einschließlich Schriftart und -größe
- Video-Seitenverhältnis und Auflösung
- Desktop-Hintergrund
Sonst noch etwas? Kommentieren Sie unten.
Und wenn Sie Fragen an eines der anderen Teams haben (wie haben Sie eine so gute Audioqualität erreicht? Wie haben Sie das Vergrößern und Verkleinern gemacht?), starten Sie hier in den SE-Diskussionen einen weiteren Thread.
Nochmals vielen Dank an alle, insbesondere für die Bereitschaft, sich zu wehren und konstruktive Kritik an der eigenen Arbeit zu üben. Es ist nicht einfach, aber so verbessern wir uns.
Diese Ressourcen werden für unsere Vertriebsaktivitäten und die Kundenschulung äußerst wertvoll sein. Und sie helfen unseren Vertriebsmitarbeitern bereits dabei, sich mit diesen Funktionen vertraut zu machen und mit der neuen Version für Furore zu sorgen.
Die zweiten Versionen müssen vor dem 24. Oktober auf unserem Americas SE Summit eingesehen werden.
Was haben die Videos der JMP Learning Library gemeinsam?
Sie folgen in der Regel einer sehr konsistenten Audiostruktur (Erzählstruktur) . Sie sind kurz, klar und zugänglich gestaltet, sodass das Voiceover bewusst gewählt und eng mit dem Bildschirmgeschehen abgestimmt ist.
Hier sind die wichtigsten Strukturmuster, die mir auffallen:
Audio-/Erzählstruktur
- Prägnante Einleitung (5–10 Sekunden)
- Nennt das Thema sofort.
- Manchmal wird der Zweck folgendermaßen umrissen: „In diesem Video sehen wir uns an, wie man [X] in JMP macht.“
- Kontext und Definition (15–30 Sekunden)
- Erklärt , was das Konzept oder Tool ist.
- Gibt einen einfachen Grund an, warum es wichtig ist – normalerweise ein Satz.
- Schritt-für-Schritt-Erklärung (größtenteils der Laufzeit)
- Die Erzählung erfolgt synchron mit der Demo auf dem Bildschirm .
- Jede Aktion wird kurz erklärt: „Wählen Sie „Analysieren“ und dann „Verteilung“ aus.“
- Vermeidet lange theoretische Abschweifungen – bleibt immer an dem hängen, was der Betrachter sieht.
- Hervorhebung der wichtigsten Erkenntnisse oder Funktionen
- Fasst Vorteile oder wichtige Hinweise zusammen.
- Stellt manchmal kurz verwandte Tools vor: „Das können Sie auch im Profiler visualisieren.“
- Schließen (5–15 Sekunden)
- Kurze Zusammenfassung oder Handlungsaufforderung: „So können Sie [Funktion] in JMP verwenden.“
- Endet sauber, oft mit dem JMP-Logo oder einem Verweis auf weitere Ressourcen.
Ton und Stil
- Stimme : Klar, neutral, freundlich, nicht gehetzt.
- Satzlänge : Kurz, deklarativ, selten mehr als ein Satzteil.
- Wortschatz : Zugänglich. Fachbegriffe werden zunächst in einfacher Sprache erklärt.
- Kadenz : Etwas langsamer als im Gespräch, damit der Zuschauer die Erzählung mit den Bildern verbinden kann.
Gesamtzeit
- Die meisten Videos sind zwischen 2 und 4 Minuten lang.
- Der Ton lässt sich grob wie folgt aufschlüsseln:
- Intro und Kontext : 15–30 Sek.
- Demo-Durchlauf : ~2 Min.
- Abschluss : ~15 Sek.
Eine tolle Struktur für die Lehrvideos @Lisa_Daroque
Danke schön.
Entschuldige, danke @Phil_Kay – ich sollte lernen, oben mit dem Lesen anzufangen
