上個月，我向Stephen Few提交了一個條目儀表板比賽 。他為一位教師班級提供了數據，並要求提供一個儀表板，教師可以使用該儀表板“快速有效地監控學生的表現，以幫助他們提高數學技能。”我認為通過更多的分析儀表板而不是描述性儀表板，我的條目錯過了標記。
該獲獎作品採用後一種方法，通過一個包含所有數據的巨型表格。（你會在Stephen Few中找到許多其他條目討論論壇 。）我的右側有一張學生桌，用於查找常用項目（回答“我的成績是什麼？”問題）。但左上方的主要房地產是一些分析亮點，其次是選定學生的詳細信息。
在學生表中，我嘗試了一個小的“楔形”圖表來表示每個學生如何朝著他們的目標前進。但根據評論，我不確定它是否運作良好。
這是一個小區域圖表，繪製當前成績與目標等級，其想法是，一個等級低於目標的學生將面臨一個艱難的旅程，但有些人認為上行是一件好事。
您可能會注意到我的條目看起來不太像 JMP 輸出。我在JMP中執行了所有表格操作，分析，製表和圖形構建，但使用Adobe Illustrator進行最終裝配和样式設計。令我驚喜的是，所有組件的翻譯方式都是Illustrator可以識別進一步編輯的結構。例如，以下是迷你圖的原始Graph Builder視圖。
複製到Illustrator後，我刪除了除了行之外的所有行，並將其調整為適合我已經從Tabulate中復制的表。儀表板是一個很棒的練習。我找到了JMP可以更好地製作這種視圖的方法，並對JMP如何創建所有部件感到高興。
Xan Gregg 中寫道：
謝謝，沃爾特。除非您計算當前與目標圖的一些公式列，否則實際上沒有任何JSL。如果有足夠的興趣，我可以做一個“製作”的帖子，如果這就是你的意思。
Walter Paczkowski 中寫道：
這很有趣。你能分享一下JSL代碼和一個演示，所以我們可以看到的不只是一個小截圖嗎？
謝謝，
沃爾特
