L'informatica è un settore in rapida crescita con una forte domanda di posti di lavoro. Secondo Code.org , un gruppo di difesa informatica, il 71% di tutti i nuovi lavori STEM sono in informatica, ma solo l'8% dei laureati STEM è in informatica. Durante il mio periodo come stagista estivo per JMP , Volevo indagare sulla domanda: ho Le scuole superiori e gli studenti americani hanno sfruttato questa ondata di lavoro in informatica come un'opportunità per implementare e iscriversi a corsi di informatica in AP?
I dati
ho trovato dati per il numero di esami di informatica in AP condotti in ogni stato dal 1998 al 2013, compilato da Barb Ericson di Georgia Tech utilizzando le informazioni disponibili dal Consiglio di amministrazione del college sito web. Utilizzando questi dati, sono stato in grado di esaminare le tendenze nella partecipazione all'esame di computer science AP utilizzando diversi tipi di grafici disponibili dalla piattaforma Graph Builder in JMP.
Effetti grafici
treemap
Le tre mappe sono uniche perché mostrano i valori di una variabile come rettangoli contigui. Inoltre, una mappa di tre può mostrare la grandezza di una misura variando la dimensione o il colore di un rettangolo. Quindi, non solo possiamo vedere gli Stati che hanno la più grande percentuale della sua popolazione prendendo l'esame (dimensioni), ma siamo anche in grado di capire quali stati sono cresciuti di più (o non cresciuti) dal 2012 al 2013, dal colore.
Vorrei sottolineare che ci sono stati stati che hanno avuto una variazione percentuale superiore al 100% e inferiore al -50%, ma ho deciso di mantenere la scala così com'è per poter vedere una variazione cromatica migliore. Per me era più importante cogliere l'idea generale che le statistiche specifiche.
Subito, possiamo dire che Maryland, Virginia e New Jersey sono i primi classificati in termini di avere una grande percentuale della loro popolazione prendendo l'esame di computer science AP, ma nessuno di loro ha avuto una crescita significativa dal 2012 al 2013.
Stati come il Nord Dakota, il Nebraska, il New Mexico e il Missouri hanno una piccola percentuale della loro popolazione che ha sostenuto l'esame e non hanno ampliato i loro programmi di informatica dal 2012 al 2013.
Infine, Maine, Iowa, Montana e Utah, anche se non di grandi dimensioni, si stanno sforzando di aumentare il numero di studenti nelle classi di informatica in AP e nella registrazione degli esami.
Grafico a linee con punti
Ho usato un grafico a linee con punti per visualizzare il cambiamento nel tempo nel numero totale di studenti che hanno sostenuto l'esame a livello nazionale dal 1998 al 2013. Per creare questo grafico, ho dovuto prima refactoring i dati primari, dal momento che "Anno" non era una colonna che potrei usare come un asse. I dati grezzi sono stati impostati in modo tale che "Stato" era una colonna e ogni anno dal 1998 al 2013 era la sua colonna. Come questo:
Volevo organizzarlo in modo che "Anno" fosse una colonna e ogni stato avesse una propria colonna. Come questo:
Ho usato JSL per creare una nuova tabella di dati, compilare la colonna "Anno" e creare una nuova colonna per ogni stato. Ma ero bloccato su come capovolgere i dati in modo che le colonne diventassero righe. Poi ho trovato l'opzione Transpose in Tables in JMP. Transpose consente a un utente di creare una nuova tabella dati con le righe e le colonne della tabella di dati attivi scambiate. Questo era esattamente quello che stavo cercando di realizzare! Ho selezionato le colonne 1998, 1999, ... 2013 come colonne da trasporre, e voilà! Con il senno di poi, non ho nemmeno dovuto usare JSL per creare le intestazioni delle colonne. Avrei potuto semplicemente specificare la colonna "etichetta" come Stato e avrebbe avuto lo stesso risultato con meno lavoro.
Utilizzando le informazioni da questa nuova tabella di dati, potrei creare il seguente grafico.
Questo semplice grafico a linee mostra l'aumento della partecipazione agli esami di computer science AP dal 1998 al 1999, quindi un po 'di plateau fino al 2009 e un costante aumento dal 2009 in poi.
Mappa geografica con commutatore di colonne
L'utilizzo di un commutatore di colonne con una mappa geografica ha portato a un aspetto interessante. Il Column Switcher consente di analizzare rapidamente il numero di esaminatori di ogni stato per anno, senza dover ricreare la mia analisi per ogni anno.
Simile al grafico a linee, è possibile vedere un aumento delle tenebre sul grafico dal 1998 al 1999 e di nuovo dal 2008 in poi.
Mappa geografica affiancata
utilizzando Stime della popolazione del 1998 dal Sito Web del Censimento degli Stati Uniti , Ho raccolto tutti i dati di cui avevo bisogno per una visuale che aprisse gli occhi : una mappa affiancata del numero di esaminatori su 100.000 per stato nel 1998 e 2013.
Mi piace la mappa affiancata perché è facile vedere che quasi ogni stato ha avuto un aumento della percentuale della sua popolazione che ha sostenuto l'esame dal 1998.
Prendere le scienze informatiche della scuola elementare al liceo è stata la mia prima esperienza nel campo dell'informatica, ed è per questo che penso che sia fondamentale che altre scuole superiori americane offrano la classe. Senza di esso, sicuramente non avrei considerato l'informatica come un percorso di carriera. Come attuale studente di informatica presso NC State e un aspirante educatore, è stato divertente e interessante trovare i dati e scoprire le tendenze nella partecipazione agli esami AP usando JMP.
