Die Informatik ist ein schnell wachsendes Feld mit einer hohen Nachfrage nach Arbeitsplätzen. Gemäß Code.org Als Befürworter der Informatik sind 71% aller neuen STEM-Jobs in der Computerbranche tätig, aber nur 8% der STEM-Absolventen sind Informatiker. Während meiner Zeit als Sommerpraktikant für JMP Ich wollte die Frage untersuchen: Haben Amerikanische Gymnasien und Studenten nutzten diesen Anstieg der Arbeitsplätze im Computerbereich als eine Gelegenheit, um AP-Informatikkurse zu implementieren und an ihnen teilzunehmen.
Die Daten
ich fand Daten für die Anzahl der AP-Informatikprüfungen, die von 1998 bis 2013 in jedem Bundesland abgelegt wurden, zusammengestellt von Barb Ericson von Georgia Tech unter Verwendung von Informationen, die von der University of Michigan angeboten werden College Board Webseite. Anhand dieser Daten konnte ich die Trends in der AP-Teilnahme an Informatikprüfungen anhand verschiedener Diagrammtypen betrachten, die auf der Graph Builder-Plattform in JMP verfügbar sind.
Visualisierungen
Treemap
Baumkarten sind einzigartig, da sie Werte einer Variablen als zusammenhängende Rechtecke darstellen. Darüber hinaus kann eine Baumkarte die Größe einer Messung anzeigen, indem die Größe oder Farbe eines Rechtecks variiert wird. Wir können also nicht nur die Staaten sehen, bei denen der größte Prozentsatz der Bevölkerung an der Prüfung teilnimmt (Größe), sondern wir können auch herausfinden, welche Staaten von 2012 bis 2013 am meisten gewachsen (oder nicht gewachsen) sind Farbe.
Ich möchte darauf hinweisen, dass es Zustände gab, die eine prozentuale Änderung von mehr als 100% und weniger als -50% hatten, aber ich entschied mich dafür, die Skala so zu belassen, dass eine bessere Farbvariation möglich ist. Für mich war es wichtiger, die allgemeine Idee zu verstehen als die spezifischen Statistiken.
Wir können sofort feststellen, dass Maryland, Virginia und New Jersey in Bezug auf einen großen Prozentsatz ihrer Bevölkerung, der die AP-Informatikprüfung ablegt, Spitzenreiter sind, von 2012 bis 2013 jedoch keine von ihnen ein signifikantes Wachstum verzeichnen konnte.
Staaten wie North Dakota, Nebraska, New Mexico und Missouri haben einen kleinen Prozentsatz ihrer Bevölkerung, der die Prüfung ablegt, und haben ihre Informatikprogramme von 2012 bis 2013 nicht erweitert.
Schließlich bemühen sich Maine, Iowa, Montana und Utah, obwohl sie nicht groß sind, die Anzahl der Schüler im AP-Informatikunterricht und der Prüfungsanmeldung zu erhöhen.
Liniendiagramm mit Punkten
Ich habe ein Liniendiagramm mit Punkten verwendet, um die zeitliche Veränderung der Gesamtzahl der Studenten, die die Prüfung national von 1998 bis 2013 ablegen, zu visualisieren. Um dieses Diagramm zu erstellen, musste ich zuerst die Primärdaten umgestalten, da „Jahr“ keine Spalte war, die ich als Achse verwenden konnte. Die Rohdaten wurden so erstellt, dass „State“ eine Kolonne war und jedes Jahr von 1998 bis 2013 eine eigene Kolonne war. So was:
Ich wollte es so anordnen, dass "Jahr" eine Kolonne war und jeder Staat eine eigene Kolonne hatte. So was:
Ich habe JSL verwendet, um eine neue Datentabelle zu erstellen, die Spalte "Year" aufzufüllen und für jeden Status eine neue Spalte zu erstellen. Aber ich hatte keine Ahnung, wie ich die Daten umdrehen sollte, damit Spalten zu Zeilen werden. Dann bin ich auf die Transponierungsoption unter Tabellen in JMP gestoßen. Transpose ermöglicht es einem Benutzer, eine neue Datentabelle zu erstellen, wobei die Zeilen und Spalten der aktiven Datentabelle ausgetauscht werden. Genau das wollte ich erreichen! Ich habe die Spalten 1998, 1999,… 2013 als zu transponierende Spalten ausgewählt, und voila! Im Nachhinein musste ich nicht einmal JSL verwenden, um die Spaltenüberschriften zu erstellen. Ich hätte einfach die Spalte "Label" als State definieren können und hätte mit weniger Arbeit das gleiche Ergebnis erzielt.
Mit den Informationen aus dieser neuen Datentabelle konnte ich das folgende Diagramm erstellen.
Dieses einfache Liniendiagramm zeigt den Anstieg der Teilnahme an AP-Informatikprüfungen von 1998 bis 1999, dann bis 2009 ein gewisses Plateau und ab 2009 einen stetigen Anstieg.
Geographische Karte mit Spaltenumschalter
Die Verwendung eines Column Switcher mit einer geografischen Karte führte zu einem coolen Bild. Mit dem Column Switcher konnte ich die Anzahl der Prüflinge aus jedem Bundesstaat von Jahr zu Jahr analysieren, ohne meine Analyse für jedes Jahr neu erstellen zu müssen.
Ähnlich wie das Liniendiagramm ist in der Grafik von 1998 - 1999 und erneut ab 2008 ein Anstieg der Dunkelheit zu erkennen.
Geographische nebeneinander liegende Karte
Verwenden Bevölkerungsschätzungen für 1998 von dem Website des US Census Bureau Ich sammelte alle Daten, die ich für ein aufsehenerregendes visuelles Bild benötige : eine nebeneinander liegende Karte der Anzahl der von 100.000 geprüften Teilnehmer nach Staat in den Jahren 1998 und 2013.
Ich mag die Side-by-Side-Karte, weil es leicht zu sehen ist, dass seit 1998 fast jeder Staat einen prozentualen Anteil der Bevölkerung hat, der die Prüfung ablegt.
AP Informatik an der High School zu nehmen, war meine erste Begegnung mit der Informatik. Deswegen halte ich es für wichtig, dass mehr amerikanische High Schools die Klasse anbieten. Ohne sie hätte ich die Informatik sicherlich nicht als Karriereweg betrachtet. Als aktueller Informatikstudent am NC State und aufstrebender Pädagoge war es lustig und interessant, mit JMP Daten zu finden und die Trends bei der Teilnahme an AP-Prüfungen zu entdecken.
