We should work on educating people to become risk literate, says Professor Gerd Gigerenzer.We should work on educating people to become risk literate, says Professor Gerd Gigerenzer.We should work on educating people to become risk literate, says Professor Gerd Gigerenzer. Wir sollten daran arbeiten, die Menschen dazu zu erziehen, Risikokompetenz zu erlernen, sagt Professor Gerd Gigerenzer. Kann die Öffentlichkeit lernen, mit Risiken und Unsicherheiten umzugehen? Oder sollten die Behörden die Entscheidungen der Menschen in die richtige Richtung lenken?
Gerd Gigerenzer , Direktor des Harding - Zentrums für Risikokompetenz am Max - Planck - Institut für Bildungsforschung in Berlin und Autor von Berechnete Risiken . Bauchgefühle: Die Intelligenz des Unbewussten , und Risk Savvy: Wie man gute Entscheidungen trifft erörtert diese Fragen in seinem Keynote-Vortrag bei Discovery Summit Europe 14. bis 15. März in Frankfurt.
Gigerenzer bezeichnet Risikokompetenz als „Zement der Gesellschaft“ und argumentiert, dass selbst Experten dies oftmals vermissen.
"Viele Richter, Ärzte, Journalisten und Politiker verstehen statistische Beweise nicht und können in falsche Schlussfolgerungen geraten, ohne es zu merken", sagt er.
Ich habe ihm ein paar Fragen gestellt, um eine Vorschau seines Vortrags zu erhalten. Risikokompetenz: Der Zement der Gesellschaft.
Sie sagen, dass der breiten Öffentlichkeit Risikokompetenz fehlt, und manchmal auch Experten. Welche Schritte können wir persönlich ergreifen, um unsere Risikokompetenz zu verbessern?
Beginnen Sie mit Benjamin Franklins Weisheit „In dieser Welt gibt es nichts Sicheres als Tod und Steuern.“ Dies gilt auch für das digitale Zeitalter - es wäre eine Illusion, zu glauben, dass Big Data, innovative Finanzprodukte oder künstliche Intelligenz Sicherheit bieten . Als Nächstes sollten Sie sich bemühen, Ihr statistisches Denken zu verbessern. Ein guter Weg ist es, die wichtigsten Tricks zu erlernen, die medizinische und finanzielle Institutionen nutzen, um Kunden in die Irre zu führen ( unstatistik.de ). Betrachten Sie zum Schluss Immanuel Kants Motto für die Aufklärung: „Sapere aude!“. Haben Sie den Mut zu wissen.
Sie erwähnen, dass Menschen manchmal „Nudges“ brauchen, um unser Verhalten auf das Beste für uns zu lenken. Können Sie uns ein Beispiel geben, wie das funktioniert?
Die Nudging-Philosophie geht davon aus, dass den Menschen Rationalität fehlt und es wenig Hoffnung gibt, dies zu beheben. Seiner Ansicht nach muss die Regierung also eingreifen und Menschen wie Schafe steuern. Das ist nicht meine Vision des 21. Jahrhunderts! Anstelle von staatlichem Paternalismus sollten wir daran arbeiten, die Menschen dazu zu erziehen, Risikokompetenz zu werden.
Hier ist ein Beispiel. Beachten Sie die Ernennungsschreiben, die in vielen Ländern an Frauen über 50 zum Mammographie-Screening gesendet werden. Diese Briefe enthalten eine feste Zeit und einen festen Ort. Diese Standardbuchung ist ein Anstoß, der Trägheit ausnutzt - die Empfänger, die den Brief erhalten, bemühen sich möglicherweise nicht, sich aktiv anzumelden oder auf ähnliche Weise den Termin abzulehnen. Darüber hinaus wird in den Briefen und Flugblättern, die das Screening fördern, häufig behauptet, dass die Früherkennung die Brustkrebssterblichkeit um 20 Prozent verringert.
Diese Zahl ist ein zweiter Anstoß, der die Personen mit begrenztem Statistikverständnis nutzt. So wie es aussieht, reduziert das Screening die Anzahl der Frauen, die an Brustkrebs sterben, von etwa 5 auf 4 von 1.000 (nach 10 Jahren), was in absoluten Zahlen einer Risikominderung von 1 von 1.000 entspricht. Um jedoch eindrucksvoller auszusehen, wird diese Zahl typischerweise als relative Risikominderung von 20 Prozent angegeben, oft aufgerundet auf 30 Prozent. Viele Leute gehen automatisch davon aus, dass 20 bis 30 Leben von 100 gerettet werden, was 200 bis 300 pro 1.000 bedeutet.
Durch das Anstoßen werden die Trägheit der Menschen und das Fehlen von Risikokompetenz ausgenutzt, um sie in ein Screening zu lenken, was ein lukratives Geschäft ist. Die von mir bevorzugte Alternative ist, den Menschen ehrliche und transparente Informationen über Nutzen und Schaden von Vorsorgeuntersuchungen oder anderen medizinischen Therapien zur Verfügung zu stellen, damit jeder selbst fundierte Entscheidungen treffen kann. Das ist der Unterschied zwischen Nudging und Bildung. Wir brauchen kompetente Bürger, nicht mehr Paternalismus.
Möchten Sie uns in Frankfurt besuchen, um diese Rede von Professor Gerd Gigerenzer zu hören? Es ist nicht zu spät Anmelden .
