More data or big data will not alone provide us with the answers to important and complex medical and public health questions, says Lisa Sullivan, Associate Dean for Education and Professor of Biostatistics at the Boston University School of Public Health.More data or big data will not alone provide us with the answers to important and complex medical and public health questions, says Lisa Sullivan, Associate Dean for Education and Professor of Biostatistics at the Boston University School of Public Health.More data or big data will not alone provide us with the answers to important and complex medical and public health questions, says Lisa Sullivan, Associate Dean for Education and Professor of Biostatistics at the Boston University School of Public Health.Mehr Daten oder Big Data geben uns nicht nur die Antwort auf wichtige und komplexe medizinische und öffentliche Fragen, sagt Lisa Sullivan, stellvertretende Dekanin für Bildung und Professor für Biostatistik an der Boston University School of Public Health.
Wenn Sie über biostatistische Fähigkeiten verfügen, sehen Sie gute berufliche Perspektiven, sagt Lisa Sullivan. Sie ist Associate Dean für Bildung an der Boston University School of Public Health und Autorin von Grundlagen der Biostatistik in der öffentlichen Gesundheit und lehrt seit fast 25 Jahren Biostatistik.
Letztes Jahr debütierte sie an der BU einen einwöchigen Intensivkurs über die Grundlagen der Biostatistik für neue Master of Science-Studierende, die eine Ausbildung in Biostatistik benötigten. "Ich entschied mich JMP weil es wirklich mit dem Kurs funktioniert hat - JMP ist leicht zu erlernen; es ist auf eine Art und Weise eingerichtet, die sehr intuitiv und dennoch sehr leistungsfähig ist “, sagt sie.
Und jetzt hat sie eine erstellt Online-Biostatistikkurs, der allen offen steht überall interessiert an den Grundlagen der Biostatistik. Der Kurs zeigt Anwendungen der Biostatistik in der öffentlichen Gesundheit anhand von authentischen Beispielen mit realen Daten.
Ich stellte ihr einige Fragen zur Biostatistik und zur Rolle, die Datenvisualisierung und -analytik in einem evidenzbasierten Ansatz für die öffentliche Gesundheit spielen kann.
Welche Trends sehen Sie auf dem Gebiet der Biostatistik für das Gesundheitswesen?
Die Beschäftigungsaussichten für die Biostatistik sind ausgezeichnet, und ich gehe davon aus, dass sie nur stärker werden werden. Erfolgreiche Biostatistiker (und Menschen, die mit Biostatistikern arbeiten) benötigen solide Kenntnisse in den grundlegenden Konzepten und Anwendungen der Biostatistik - mehr Daten oder Big Data liefern nicht nur die Antworten auf wichtige und komplexe medizinische und öffentliche Gesundheitsprobleme.
Was sind die Hauptherausforderungen bei der Umsetzung eines evidenzbasierten Ansatzes für die öffentliche Gesundheit?
Meines Erachtens besteht die größte Herausforderung darin, zu verstehen, wie Befangenheit und Gültigkeitsbedrohungen in statistischen und epidemiologischen Analysen angegangen werden können.
Welche Arten von Änderungen im Bereich der öffentlichen Gesundheit sind durch die Verwendung von Daten und statistischen Ergebnissen möglich?
Daten können durch sorgfältige statistische Planung und Analyse in Informationen und Wissen umgewandelt werden. Ich denke, dass die meisten Leute eine auf Daten / Fakten basierende Entscheidungsfindung bevorzugen, aber dies hängt von guten Daten und soliden statistischen Analysen ab.
Wie sehen Sie die Analyse und Datenvisualisierung, die die Gespräche mit den Angehörigen der Gesundheitsberufe erleichtert?
Datenvisualisierung ist absolut kritisch! Die Präsentation von Daten und statistischen Ergebnissen an andere Wissenschaftler auf Fachkonferenzen und in Peer-Review-Publikationen ist wichtig, aber völlig unzureichend, damit unsere Forschung keine Auswirkungen hat. Wir müssen Daten und statistische Ergebnisse für ein viel breiteres Publikum verfügbar machen. Eine effektive Datenvisualisierung ist ein sehr wichtiger Weg, um dies zu erreichen.
Im Juni unterrichten Sie einen neuen Intensivkurs. Grundlagen der Biostatistik mit JMP online. Warum wurde ein Online-Kurs zu diesem Thema erstellt?
Wir haben diesen Online-Kurs als Antwort auf einen Anruf unserer Alumni und anderer im Gesundheitswesen tätigen Personen entwickelt, die sich in der Biostatistik auskennen oder ihre Fähigkeiten verbessern möchten.
Warum haben Sie sich entschieden, mit JMP zu unterrichten? Was magst du daran?
Wir haben gewählt JMP denn es ist ein äußerst flexibles und leistungsfähiges Werkzeug, das den Schülern eine neue Fähigkeit verleiht, die sie einsetzen können, um ihre Karriere voranzutreiben. Ich liebe die Art und Weise, wie JMP Variablentypen (wie im Kurs und in der Praxis) beschriftet, und lenkt die Schüler außerdem zu den geeigneten Analysen für bestimmte Einstellungen. Ich habe immer befürchtet, statistische Software per Mausklick auszuführen (aus Angst, dass die Schüler leicht die falsche Analyse durchführen könnten), aber JMP ist anders - der Benutzer / Ermittler wird angewiesen, der Benutzer / Ermittler muss jedoch die Frage und den Lösungsansatz für die statistische Analyse durchdenken Probleme.
Wie bringt ein Instrument wie JMP einen Mehrwert für den heutigen Gesundheitsfachmann in Epidemiologie, klinischer Forschung, Gesundheitsfürsorge usw.?
Statistisches Rechnen ist eine Fähigkeit, die von Arbeitgebern in den meisten Branchen enorm nachgefragt wird. Statistical Computing mit JMP ist einfach zu erlernen - mit informativen Schulungen, Videos und Beispielen sehr gut unterstützt - und sehr leistungsfähig. JMP bietet Lösungen für heutige statistische Probleme und verfügt über äußerst leistungsfähige Optionen für die Datenvisualisierung. JMP führt den Benutzer / Ermittler zu geeigneten Lösungen und erstellt ohne großen Aufwand präsentationsbereite Grafiken, die komplexe Nachrichten in Daten übermitteln.
