全部
正確的
,
出色地
,
感謝
你
每個人
為了
加入
我們
.
I 'm 難以置信 榮幸 到 是 這裡 為了 跳轉 我們 發現 首腦 .
I 將要 是 呈現 這 專案 標題 產業 創新 混合 現代的 跳轉
和 古典 六 西格瑪 應用 工程 統計數據 .
這 是 否則 提及 到 作為 a 傾斜 六 西格瑪 跳轉 基於
黑帶 程式 , 哪個 是 a 小說 程式
真的 擁護 經過 查爾斯 陳 , 我的 公司 -作者 和 公司 -主持人 .
讓 的 潛水 正確的 進入 它 .
第一的 的 全部 ,
什麼 是 這 高的 -等級 路線圖 為了 這 程式 ?
它 真的 開始 和 轉型 a 全球的 品質 文化
和 結束 和 連接 當地的 跳轉 中小企業 和 黑帶大師 .
這 方式 那 我們 已經 完畢 它 是 透過 a 分割 的 程式 ,
A 加 , A 減 , 和 A .
真的 , 我們 '關於 聚焦 在 這 A 加 程式
存在 這 菁英 程式 ,
和 我們 '關於 去 到 得到 進入 那 很多 更多的 .
但 這 結果 是 真的 為了 a 重點 在 這 全部的 全球的 品質 倡議 .
這 程式 封面 a 2 -3 年 跨距 ,
和 它 的 真的 基於 在 a 2 -3 年 結果 .
但 這 最終的 收斂 的 它 是 那 這 組織 使用 案件 是 那
我們 已經 決定 到 使用 跳轉 為了 全部 這 程式 ,
包括 這 六 西格瑪 程式 , 和 總是 和 這 意圖 到 遞送 它
和 這 最高 品質 在 結盟 和 這 全球的 品質 策略 .
A 鑰匙 特徵 的 這 程式 是 令人鼓舞 健康 競賽
透過 託管 跳轉 論壇 事件 , 哪個 我們 '二 展示 a 小的 位元 .
什麼 我們 已經 顯示 這裡 是 那 我們 '關於 使用 a 六 西格瑪 工具
稱為 這 強弱戰略分析 評估， 需要 , 弱點 , 機會 , 和 威脅，
作為 你 能 看 在 這 矩陣 .
這 事物 I 想 到 強調 這裡 是 那
使用 跳轉 作為 兩個都 這 外部的 課程
和 這 內部的 課程 是 基本的 到 這 程式 .
什麼 I 意思是 經過 那 是 ,
哪個 I '二 展示 之後 , 是 那 我們 已經 真的 合併
跳轉 教育 的 課程 ,
哪個 他們 已經 假如 到 這 顧客 根據 ,
為了 a 不揭露 協定 和 一個 內部的 六 西格瑪 課程 .
一個 應用 統計數據 傾斜 和 跳轉 ,
加 a 嚴格的 內部的 六 西格瑪 應用 工程 程式 .
它 的 重要的 那 我們的 領導者 重點 在 機會 .
這 方法論 真的 焦點 在 大樓 細節 ,
但 如果 我們 去 從 細節 向上 到 這 核 ,
我們 '關於 說 關於 領導者 世界衛生組織 重點 在 機會 .
我們 想 到 開始 小的 , 思考 大的 , 和 行為 快速地 .
這 是 一 的 我們的 主要的 信條 .
在 這 機會 邊 ,
真的 尋找 在 如何 我們 能 協同作用 這 跳轉 程式 , 這 跳轉 16 /17 課程
和 這 BB 課程 , 和 創造 一個 最佳 食譜
為了 領導 發展 , 學習， 和 部署 穿過 這 組織 .
這 其他 事物 I 想 到 提到 這裡 是 那 這 滑動
亮點 a 移民 從 Minitab .
儘管 它 可能 表明 a 更短 -學期 生產力 損失 ,
它 的 a 巨大的 返回 在 中等的 到 更長 -學期 生產力 獲得 .
作為 每個人 大概 世界衛生組織 參加 發現 知道 ,
跳轉 的 互動的 繪圖 能力 和 多平台 交互作用
和 靈活的 和 強大的 統計 造型 能力
和 a 腳本 引擎 和 JSL 真的 製作 跳轉 遠的 更多的 強大的
比 Minitab 在 今天 的 分析 時代 .
這 是 a 鑰匙 里程碑 為了 我們 那 我們 已實現 早期的 在 .
如何 做 這 A , A 加 , A 減 分層 程式 設計 工作 ?
基本上 , 我們 '關於 使用 這 三 等級
到 有效地 部分 我們的 學員 , 我們的 利害關係人 , 我們的 顧客 ,
如果 你 將要 .
這 分割 策略 曾是 發達 經過 博士 . 陳
到 最大化 這 潛在的 為了 真的 得到 這 知識 出去 那裡
透過 這 組織 在 a 實際的 和 應用 方式 .
什麼 你 能 看 是 最多 的 這 使用者 之內 這 案件 學習 組織 ,
超過 5 ,000 是 分層 到 這 A 減 程式 .
我們 通緝 到 強調 那裡 的 a 20 % 生長 速度 在 2023 .
所以 我們 繼續 到 預計 生長 .
我們 '關於 看到 a 很多 的 訂婚 從 這 學員 利害關係人 .
這 A 程式 真的 焦點 在 品質 工程師 ,
品質 和 可靠性 . 那 的 超過 300 使用者 .
然後 真的 這 基石 的 這 程式 ,
這 黑帶大師 和 這 黑帶 , 高度 受過訓練 ,
高度 受過教育 , 許多 博士學位 , 大概 更多的 比 50 人們 .
這些 人們 是 真的 存在 漏斗狀 透過 這 A 加 程式 ,
哪個 是 真的 a 導師 和 一個 講師 程式 .
這些 人們 是 真的 批判的 為了 這 成功 的 這 程式 因為
他們 '關於 這 當地的 地點 冠軍 和 他們 '關於 不是 只是 給定 知識 ,
但 他們 '關於 給定 這 工具 到 是 有能力的 到 申請 知識 和 跳轉 作為 這 工具 .
這 是 , 在 我的 頭腦 ,
大概 這 最多 重要的 滑動 的 這 推介會
因為 它 真的 焦點 在 這 策略 和 想像 的 這 程式 ,
哪個 只是 真的 漏斗 透過 所有 t 他 細節 .
從 這 頂部 等級 , 這 去 透過 全部 這 細節 的 這 程式 .
I 想 到 強調 這些 四 稱為 鑰匙 願景 .
叉 功能性 領導 和 想像 團隊 大樓
透過 a 過程 那 實際上 曾是 編纂 在 美國品質協會
和 其他 六 西格瑪 文學，
成型， 猛攻 , 規範化 , 和 表演，
和 存在 數據 驅動 , 確實 數據 驅動 ,
不是 只是 數據 驅動 在 唇 服務 或者 透過 或許 基本的 工具 喜歡 Excel .
然後 有 —— 真的嗎， 這 是 大概 這 最多 重要的 一-
擁有 a 長的- 學期 想像 .
這些 是 這 願景 .
這 觀眾 能 看 在 這些 子彈 點 .
但 什麼 I 通緝 到 提到 是 那 許多 人們嘗試 到 擁抱 這些 願景 ,
但 他們 真的 缺少 他們的 具體實施方式 .
如果 這 將要 諧振 , I 思考 ,
和 許多 觀眾 , 是 那 常常 會議 可能 是 叉 功能性 ,
但 這 溝通 風格 不是 不 一定 叉 功能性 .
許多 團隊 , 在 我的 經驗 在 產業 作為 出色地，
跳了 到 這 規範化 階段 的 這 團隊 大樓
在哪裡 他們 跳過 這 成型 和 這 猛攻 階段 .
真的嗎， 這 趨勢 到 跳 到 規範化 是 驅動 經過 這 事實 那
每個人 假設 那 他們 已經 知道 什麼 他們 需要 到 做，
和 許多 人們 來 從 a 高度 受過教育 博士 背景 .
只是 因為 我們 有 這些 高度 受過教育 人們
不 不 意思是 我們 有 a 強的 團隊 .
繞過 這 成型 和 猛攻 階段
在哪裡 人們 真的 拿 這 時間 到 工作 透過 什麼 他們的 角色
和 職責 是 和 理解 這 期望，
這 捷徑 結束 向上 實際上 給予 我們 真的 a 非 -長的- 學期 付清 .
在 事實 , 它 真的 傷人 團隊 .
這 其他 事物 是 I 提及 這 簡要地 , 但 I '二 說 它 再次，
這 概念 的 存在 數據 驅動 是 常 非常 誤解 .
許多 人們 思考 那 如果 他們 展示 數據 在 Excel 那 那 的 好的 足夠的 .
但 它 的 一 事物 到 展示 這 數據 在 Excel ,
但 它 的 其他 事物 到 實際上 有意義地 展示 這 數據
在 Excel 或者 任何 其他 工具 .
很多時候 , 什麼時候 人們 認為 他們 已經 知道 什麼 他們 大學教師 不 知道 ,
然後 這 反映 a 錯過 的 重要的 細節
那 他們 能 使用 到 解決 他們的 問題 更好的 .
這 最終的 事物 I 想 到 說 , 哪個 I 可能 不是 提到 ,
但 它 的 胡椒 透過 這 休息 的 這 推介會 , 是 那
它 的 基本的 那 我們 認出 這 成就 的 每一個 個人 ,
尤其 這 骨髓增生性疾病病毒 導師 候選人 ,
因為 它 的 透過 這 認出 那 我們 培育 熱情 在 這 候選人 .
這 程式 不 更長 變成 一個 義務 或者 一個 任務
從 管理 , 但 真的 一個 榮譽 和 一個 賦權 機制
為了 這些 個人 到 變得 更多的 有能力的 他們自己 ,
投資 在 他們， 和 也 給 後退 更多的 到 這 公司 .
這 是 這 路線圖 .
那裡 的 a 很多 這裡 , 但 這 鑰匙 元素 這裡 是 ,
再次 , 那 我們 '關於 分組 內部的 和 外部的 材料 .
什麼時候 I 說 內部的 材料 ,
I 'm 說 關於 這 材料 在 這 藍色的 .
這 是 出色地 已審核 , 出色地 -想法 -出去 材料
那 來 從 這 產品 的 年 的 工程 ,
應用 工程 經驗 之內 這 組織
和 之內 這 程式 冠軍的 知識 根據
從 以前的 組織 ,
哪個 是 a 六 西格瑪 黑帶 重點 .
然後 在 這 紅色的 , 我們 有 全部 這 跳轉 教育 訓練 材料
哪個 有 到過 獲得性 透過 保密協議 經過 這 測試 案件 組織 .
你 能 看 如何 戰略上 , 透過 這些 A , B , C , D , 和，
和 腳本 語言 主要的 模組 , 我們 '關於 尋找 在 傳播
和 發展 領導者 為了 這 程式 .
明顯地 , 為了 任何 問題 關於 這 , 請 抵達 博士 . 陳 ,
我的 公司 -作者 主持人 這裡 .
I 'm 也 快樂的 到 拿 問題 .
一 其他 事物 是 那 它 的 關於 a 50 -50 分裂 之間 這 內部的
和 外部的 課程 , 如果 它 的 不是 明顯的 從 這 滑動 .
I 只是 想 到 製作 當然 那 那 的 清除 .
然後 什麼 I '二 展示 在 隨後的 幻燈片 是 你 '二 看 這 0 .5 命名法
和 I '二 解釋 什麼 那 方法 之後 .
這 是 a 美麗的 滑動 .
那裡 的 a 迷人的 故事 這裡 , 和 它 的 真的 關於 連接 想法 .
但 讓 我 說 第一的 那 我們 '關於 去 到 基本上 開始 向下 這裡
在 這 基礎 .
這 A0 , A1 , A15 , 來 向上 到 這 A2 ,
哪個 是 這 核 , 和 I 'm 去 到 提到 這 再次，
和 然後 去 向上 到 A3 和 A4 ,
和 然後 去 到 B1 到 B4 , 和 然後 向下 到 C1 到 C4 .
它 開始 在 這 降低 左邊 ,
和 然後 它 去 大約 , 逆時針， 向下， 和 結束 後退 在 這 降低 左邊 .
什麼 是 我們 嘗試 到 交流 這裡 ?
這 重點 , 真的 , 作為 這 標題 的 這 演講 暗示 ,
是 在 應用 工程 統計數據 .
那裡 的 五 階段 . 那裡 的 基礎 , A0 , A1 , 和 A1 .5 .
這 0 .5 曾是 已識別 作為 a 橋 到 幫助 橋 這 知識 差距
之間 這 A1 和 這 A2 課程 , 哪個 我們 已識別 .
I '二 只是 說 那 這裡 到 製作 那 清除 .
這 A2 , 哪個 真的 焦點 在 基本的 統計數據
和 造型 變異數分析 和 回歸 .
那 的 向上 這裡 .
然後 連接 這 點 , 我們 '關於 去 到 這 二甲基異氰酸酯 課程 ,
B1 到 B4 , 哪個 真的 重點 在 這 美國能源部 材料 ,
和 然後 從 那裡， 進步 在 到 這 數據 礦業
和 文字 礦業 材料 ,
哪個 是 真的 什麼 這 課程 內容 包含 .
這 進展 這裡 , 那裡 的 一個 類比 這裡 繪製
之間 這 訓練 課程 和 如果 是 或者 中國人 如果 曾是。
讓 的 演講 關於 那 .
如果 是 真的 體現 這 主意 那 卓越 和 精通 在 任何 努力
要求 執著的 努力 , 奉獻精神 , 和 時間 .
它 的 不是 a 快的 使固定 .
沒有你 學習 一切 和 你 '關於 一個 專家 .
那 的 這 主意 這裡 .
這 強調 這裡 是 那 這 基礎 必須 是 非常 堅硬的 ,
所以 技能 已實現 透過 難的 工作 .
我們 去 透過 這 A0 , A1 , 這 基礎 學習 ,
我們 去 透過 這 1 .5 到 幫助 橋 向上 到 A2 .
經過 正在做 這 A0 , A1 和 A 1 .5 , 我們 '關於 去 各種各樣的 .
那裡 是 72 技能 在 中國人 如果 是 那 有 到 是 學到了 .
I 思考 這 說明 那 .
我們 去 各種各樣的 在 命令 到 建造 a 基礎 ,
和 然後 我們 加強 這 基礎 透過 這 A2 ,
透過 這 變異數分析 和 回歸 造型 科技 .
然後 從 這裡 , 我們 得到 到 這 A3 和 A4 ,
在哪裡 我們 '關於 說 關於 這 中心極限定理
和 合理的 子組 , 哪個 是 真的 基本的 ,
不是 只是 在 統計 思維 , 但 在 應用 工程 思維 ,
因為 數據 是 部分 的 工程 現在 .
什麼 我們 '關於 顯示 這裡 是 那
那裡 的 基本上 二 鑰匙 或許 脈輪 或者 針刺 點 , 如果 你 將要 ,
那 要求 開幕 向上 在此 武術 藝術 傳統 .
那些 二 點 是 繪製 平行線
到 中心極限定理 和 合理的 子組 .
什麼 I 將要 說 是 那 這些 概念 ,
儘管 理論上 許多 人們 理解 幾乎 , 他們 可能 不是 .
這 中心極限定理 和 合理的 子組 是 實際上
密切 已連接 到 a 過程 工程師 使用 全部 這 時間 ,
這 每次點擊費用 和 磷酸肌酸激酶 和 理解 那 是 a 偉大的 發射 觀點 .
I 思考 如果 任何人 有 任何 問題 關於 這 重要性 的 那些 ,
我們 'd 是 快樂的 到 討論 那 .
合理的 子組 是 所以 重要的
因為 它 真的 指的是 到 如何 我們 '關於 去 到 理解 之內
相對 之間 變化 和 如何 我們 '關於 去 到 有意義地
樣本 我們的 數據 所以 那 我們 能 提煉 實際的 見解 從 它 .
所以 許多 次 在 一個 產業 ,
I 已經 見過 範例 在哪裡 取樣 是 完畢 非 -系統地
和 在 a 方式 那 生產 毫無意義 資訊 .
所以 合理的 取樣 , 合理的 子組 是 真的 批判的 .
全部 這 , 向上 到 這 觀點 , [聽不清楚 00:17:21]
這 產品 的 發展 a 非常 強的 基礎 ,
連接 這 點 ,
和 僅有的 然後 做 我們 真的 移動 超過
到 這 更多的 先進的 美國能源部 和 回歸 工具 ,
哪個 是 這 B1 到 B4 程式 ,
和 不是 只是 學習 這 工具 , 但 成為 有效的 和 快速地
和 使用 這 系統性 二甲基異氰酸酯 框架 到 駕駛 他們 .
後 這 利害關係人 作品 透過 這 水果 的 這 努力 ,
透過 專案 工作 和 課程作業 ,
他們 能 變得 a 掌握 和 他們 能 開始 僱用 更多的 先進的 工具 .
真的 , 這 分析 努力 變成 更多的 的 a 有創造力的 一體化
的 不同的 工具 和 科技
和 和 一個 理解 的 他們的 限制
到 是 有能力的 到 解決 a 問題 整體地 .
那裡 的 a 很多 那裡 , 但 I 真的 通緝 到 總結 這 力量 那裡 .
現在 , 這裡 這 滑動 , 我們 '關於 說 真的 關於
這 高的 -等級 部署 的 這 黑帶 訓練 課程 .
你 能 看 那 最多 的 人們 , 再次 ,
喜歡 作為 顯示 在 這 以前的 滑動 , 是 受過訓練 在 這 A0 , A1 , 和 A2
為了 這 基礎 超過 800 , 超過 600 , 超過 300 .
然後 你 已經 得到 這 MBB，BB 導師 世界衛生組織 是 必需的 到 做 這 專案 工作 ,
開始 到 是 受過訓練 到 是 在 A3 和 A4 .
這些 程式 最終 需要 到 是 驅動 經過 當地的 領導者
世界衛生組織 推動 和 授權 這 鄉親們 那 是 服用 這些 課程 在下面 他們 .
這 是 這 僅有的 方式 那 這 程式 變成 確實 有影響力
在 這 組織 , 因為 這 領導者 駕駛 這 改變 ,
和 透過 他們的 知識 和 經驗 ,
他們 教 人們 世界衛生組織 來了 前 他們 .
這 鑰匙 事物 這裡 是 這 參與 和 應用 在 專案 是 基本的
為了 這些 領導者 因為 僅有的 透過 應用 學習
在 a 專案 情境
能 一 確實 變得 一個 有效的 應用 工程 統計學家 .
這 滑動 , 在 本質 , 地圖 這 跳轉 工具 到 這 二甲基異氰酸酯 步驟 .
為了 每個 二甲基異氰酸酯 步 , 我們 一對 它 和 這 跳轉 平台
所以 那 這 利害關係人 能 考慮 和 學習 到 解決 a 問題
在 a 更多的 系統性 方式 .
那 的 真的 這 力量 的 這 二甲基異氰酸酯 框架 .
我們的 方法 是 , I 會 說 , 更多的 難的 在 這 開始
因為 這 候選人 有 到 得到 這 數據 第一的 .
那 的 難的 在 第一的 ,
尤其 為了 某人 世界衛生組織 不是 不 受過訓練 在 真實的 應用 工程 數據 分析 .
但 它 結束 向上 存在 更平滑 在 這 結尾
因為 一次 他們 有 這 二甲基異氰酸酯 工具 , 他們 能 駕駛 這 專案 到 完成 .
他們 '關於 很多 更多的 可能 到 駕駛 它 到 完成 在 a 系統性 方式 .
一 事物 到 提到 這裡 是 那
a 很多 的 人們 在 今天 的 工程 科技 環境
想 到 得到 認證 在 黑帶 .
但 常常 , 尤其 在 高的 科技 產業 ,
這 工程 功能 不是 不 出色地 定義 .
和 a 紙 認證 ,
它 的 大概 不是 的 任何 真實的 幫助 到 這 學員 .
他們 韓元 不 真的 學習 任何事物
到 是 有能力的 到 實際上 製作 一個 影響 在 他們的 組織 .
這 目標 的 這 程式 是 真的 到 建造 影響 , 創造 影響 .
在 這 滑動 , 真的 這 強調 這裡 是 那 這 A2 班級 ,
這 變異數分析 和 回歸 ,
作為 I 談論 關於 作為 存在 這 基本的 和 這 橋 ,
它 的 重要的 為了 這 全球的 想像 , 和 它 真的 , 確實 是 a 全球的 想像 .
那裡 的 部署 穿過 這 世界 .
所以 遠的 在 這 案件 學習 , 我們 已經 部署 超過 三十 A2 教員
範圍 從 地理位置 喜歡 德國 , 以色列 ,
甚至 中國 , 橋接 超過 到 日本 .
我們 已經 提供 20 的 這 A2 在 2023年， 20 的 這 課程 .
這 第一的 120 學員 有 到 做 專案 .
這 其餘的 學員 , 超過 180 , 有 一個 選修的 專案 成分 ,
但 他們 能 不 繼續 超過 這 A2 程式 作為 a 結果 的 那 .
I 談論 a 小的 位元 關於 這 A 減 或者 這 0 .5 .
和 所以 這 滑動 是 真的 到 說話 到 那 .
什麼 是 這 目標 在 創造 這 A 減 程式 ?
它 的 真的 到 橋 這 差距
之間 這 原來的 A0 和 A4 模組 那 是 發達 .
這 專案 成分 是 他們 大學教師 不 需要 到 做 .
的 課程 , 作為 I 提及 , 不是 擁有 這 數據 最初 使 它 難的
為了 這 訓練 到 得到 開始 .
這 封面 那 限制 , 如果 你 將要 , 為了 肯定 人們
和 地址 那 知識 差距 那 我們 已識別 .
一次 他們 結束 這 訓練 ,
他們 能 去 更多的 更深 進入 先進的 主題 .
許多 人們 來 到 學習 跳轉
和 他們 喜歡 二甲基異氰酸酯 作為 a 問題 -解決 方法論 .
這 是 a 好的 機制 到 抓住 他們 和 尋找 他們 在哪裡 他們 是 .
實際上 , 這 程式 是 極為 受歡迎的 正確的 現在 .
它 的 出色地 超額預訂 .
這 計劃 曾是 到 書 僅有的 12 人們 在 三 的 這 1 .5 訓練 , 為了 例子
和 那裡 的 已經 超過 23 或者 超過 二十五 人們 .
再次 , 這 當地的 領導者 , 這 當地的 行動寬頻 領導者 是 促進
和 維護 和 下列的 向上 和 繼續 到 產生 興趣 .
那 的 實際上 真的 基本的 到 這 程式
和 這 成功 的 這 程式 .
也 , 那裡 的 一些 回饋 從 人們
世界衛生組織 已經 拿了 這 更多的 先進的 程式 ,
世界衛生組織 是 現在 服用 這 1 .5 , 和 他們 喜歡 它 非常 很多 .
I 思考 許多 的 他們 尋找 那 它 幫助 他們 連接 這 點 更多的
和 什麼 他們 已經 已經 旅途 透過 .
這 滑動 只是 給出 你 a 感覺 為了 這 內容 的 這 程式 .
你 能 看 那 明顯地 那裡 的 a 獲取 已開始 成分 .
圖形 分析 和 異常值， 盒子 陰謀 分析
是 真的 基本的 如果 完畢 適當地 .
然後 這 A2 , A3 , 這 變異數分析， 回歸 ,
這 MSA 測量 系統 分析， 和 測量 休息和放鬆 .
然後 , 在 這 A4 , 我們 介紹 統計過程控制 和 多變數 統計過程控制 .
然後 在 這 C 程式 , 我們 得到 進入 這 先進的 數據 礦業 ,
文字 礦業 , 主成分分析 , 多變數 方法 , 全部 透過 這 跳轉 的 平台 .
實際上 , 這 類型 的 a 程式 , 這 目標 會 最終 是
有抱負地 到 發展 它 在 這 供應商 等級
所以 我們 能 創造 a 協同作用 和 供應商
和 提升 品質 使用 這 真的 數據 驅動 方法 和 跳轉 .
如何 會 我們 遞送 A 減 訓練 課程 ?
出色地 , 這 滑動 給出 你 a 高的 -等級 概述 的 如何 這 發生 .
這 反映 這 訓練 風格 .
我們 遞送 這 主題 在 五 步驟 .
這 例子 不是 不 批判的 在 這 情境 但 我們 使用 選擇 設計 .
在 這 案件 , 我們 使用 選擇 設計 到 執行 一個 屬性 格雷夫
哪個 曾是 也 特色 之後 .
我們 去 透過 這 發射 窗戶
和 證明 如何 到 填充 它 在 選擇 設計 在 這 美國能源部 .
我們 執行 這 分析 和 看 在 這 頂部 -等級 統計數據 這裡 ,
這 邊緣 可能性 和 公用事業 .
我們 解釋 這 分析
經過 尋找 在 這些 統計數據 和 這 可能性 分析器 .
然後 基於 在 那 , 我們 拿 合適的 改進 行動 .
這 是 也 更多的 關於 解釋
然後 我們 拿 合適的 改進 行動 .
什麼時候 這 學員 去 透過 這 過程 ,
它 實際上 真的 幫助 他們 確認 差距 在 他們的 學習 和 充滿 他們 在 .
這 是 在哪裡 這 應用 風格 是 真的 重要的 ,
甚至 在 這 非 -專案 必需的 課程 .
這 是 一個 擴張 的 這 A -減 程式
和 強調 a 真的 周到 和 策略 黃色的景象…
這些 是 實際上 模組 作為 總結 在 以前的 幻燈片
在 a 相似的 方式 .
這 黃色的 是 這 模組 那 真的 我們 '關於 在 這 過程 的 發展 .
這 綠色的 一 有 已經 到過 發達 經過 這 程式 冠軍 ,
大多 , I 思考 , 或者 只 經過 博士 . 陳 .
如果 你 跳 到 這 E , 它 的 真的 關於 可靠性 和 行銷 .
I 提及 B 是 這 美國能源部 , 和 這 風俗 美國能源部 真的 是 這 強調 .
C 是 這 縮寫 數據 礦業 , 和 這 A1 , A2 是 真的 這 基金會 .
這 強調 這裡 是 那 後 每個 行動寬頻 獲取 認證 ,
它 的 真的 不是 這 結尾 , 它 的 真的 這 開始 為了 他們 .
那裡 的 一個 強調 和 小心 想法 在 客製化 每個 的 他們的 函數 ,
發展 他們 .
一些 , 為了 例子 , 可能 去 進入 美國能源部 . 一些 可能 拿 數據 礦業 .
一些 將要 變得 a 領導者 在 這 A1 .5 課程 和 所以 在 .
這 目標 是 為了 我們 到 製作 當然 那 全部 這些 領導者
最終 變得 不是 僅有的 認證 , 但 有能力的 的 訓練
和 發展 其他 當地的 領導者 .
在 這 紙 認證 反正 經過 這 全球的 副總裁 的 品質 和 這 執行長
是 a 遺囑 那 我們 真的 跟隨 這些 人們
在 他們的 發展 小路 後 認證 .
如果 它 的 不是 明顯的 已經 , 他們的 力量 是 跳轉 這裡
並使用 跳轉 到 解決 他們的 問題 .
這 是 a 樂趣 滑動 .
這 是 我 和 我的 女兒 , 只是 超過 a 年 老的 .
但 什麼 我們 '關於 顯示 這裡 是 那
大概 a 記錄 數位 的 內部的 人們 在 這 組織
拿了 這 黏性黏性層 考試 在 這 相同的 時間 .
那裡 曾是 100 % 透過 速度 .
這些 是 a 中位數 分數 的 915 , 一個 平均的 的 899 .
頂部 二 分數 為了 這些 二 個人 , 非常 關閉 到 100 %。
那裡 的 , 的 課程 , 我 和 我的 女兒 .
博士 . 陳 是 這裡 和 這裡 的 他的 兒子 .
我們 有 這 小的 跳轉 女孩 和 跳轉 男生 事物 去 .
它 的 樂趣 .
I '二 信用 和 感謝 莎拉 施普林格
為了 她 真的 精彩的 合作 在 這 結尾 的 這 推介會 .
但 這裡 她 是 這裡 .
A 鑰匙 成分 的 這 程式 , 只是 喜歡 今天 ,
是 參與 在 跳轉 發現 首腦 .
這 亮點 我們的 發現 首腦 成就 .
這 水果 的 真實的 工作
那 是 存在 認可 經過 發現 委員會 成員 .
I 思考 這 是 從 a 六月 第十二 格洛斯特 論壇 事件 .
這 二 鑰匙 事件 原料 I 提及
是 這 論壇 事件 和 這 發現 首腦 參與 .
這 是 這 六月 第十二 格洛斯特 跳轉 事件 這裡 .
我們 有 問 跳轉 到 支援 跳轉 17 新的 特徵 .
我們 '二 繼續 到 尋找 他們的 支援
期間 一個 即將到來 九月 11 希爾斯伯勒 事件 .
我們 '關於 引人入勝 和 基本上 所有 這 跳轉 發現 首腦 事件 .
我們 , 日本 , 中國 , 歐洲 .
讓 我 看 .
I 忘記了 到 提到， 這 是 阿加塔 碎片 . 這 是 莎拉 .
這 是 一 的 我們的 候選人 , 或者 實際上 領導者 在 這 觀點 .
這 是 大學教師 麥考密克 , 的 課程 , 的 跳轉 .
我們 預料 相當 a 位元 的 訂婚 在 這 2024 歐洲 .
實際上 , 那裡 是 許多 報告 那 是 可用的 .
一半 的 這 80 那 有 到過 發達 是 機密的 ,
所以 那些 將要 大概 是 離開 這 桌子 .
但 我們 '關於 確實 期待 一些 好的 可能 驗收
基於 在 這 工作 那 的 到過 完畢 .
這裡 , 我們 看 這 新加坡 事件 ,
這 2022 九月 9 新加坡 精英八強 比賽 事件 .
這 只是 亮點 我們的 競賽 .
它 曾是 a 非常 競爭的 和 成功的 事件 .
會談 是 非常 各種各樣的 .
I 實際上 呈現 a 演講 這裡 .
你 '二 看 我 在 這裡 在 盒子 陰謀 統計數據 ,
哪個 曾是 高的 -品質 足夠的
到 是 公認 在 我們 發現 首腦 最後的 年 .
I '二 大概 關聯 那 在 這 發現 頁 為了 這 專案 .
但 a 鑰匙 方面 的 擁有 這些 論壇 事件 是 招攬 回饋
在 這 推介會 品質 .
那 的 在哪裡 跳轉 的 參與 來 在 這 組織 .
我們 尋找 訂婚 從 跳轉 利害關係人 世界衛生組織 能 審查 這 材料
因為 它 迦納斯 熱情 和 訂婚 為了 那些 簡報 .
它 使 他們 更多的 簡潔的 , 更多的 有效地 發表 ,
和 它 動作 到 a 回饋 -向前 模型
在哪裡 連續的 改進 是 獲得 透過 連續的 回饋 .
那裡 的 這 心態 的 科技 面對 , 移動 到 服務 面對 .
這 合作 和 跳轉 和 這 合夥 和 跳轉
幫助 我們 到 審查 這些 簡報 作為 部分 的 這 努力 ,
不是 僅有的 改善 這 推介會 品質 為了 這 目的 的 提交 在 發現
但 它 改善 這 品質 的 這 工作
那 的 存在 完畢 在 這 組織 等級 .
I 'm 去 到 簡要地 覆蓋 一些 案件 研究
只是 到 給 你 a 味道 的 什麼 我們 '關於 正在做 在 這 地面 .
這 案件 學習 曾是 真的 專注
在 比較 Excel 相對 Minitab 相對 跳轉 測量 休息和放鬆 分析 .
它 的 關於 如何 做 我們 管理 a 破壞性的 測量 休息和放鬆 ?
第一的 的 全部 , 如何 做 你 知道 a 測試 是 破壞性的 ?
在 這 左邊 這裡 , 我們 基本上 做過 ……
在 這 措施 階段 , 我們 做過 a 嚴格的 比較
和 顯示 那 跳轉 是 更多的 可靠的 為了 這 決定 -製作 過程 .
這 鑰匙 是 因為 它 認為 這 變異數分析 , 這 分析 的 變異數
和 一個 交互作用 ,
和 那 的 真的 這 最多 綜合的 和 最好的 工具 出去 那裡 .
在 這 正確的 -手 邊 , 我們 '關於 說 關於 那 破壞性的 測試 方法論
和 如何 做 我們 決定 那 .
那裡 的 真的 三 方法 .
我們 能 認為 那 這 學習 是 完全 交叉 和 不 降解 .
我們 能 認為 ……
什麼時候 I 說 降解 ,
I 意思是 這 樣本 不 不 改變 作為 它 的 存在 經過測試 反覆 .
我們 能 認為 這 測試 是 嵌套 , 所以 那裡 的 一些 降解 行為 .
我們 有 a 第三 選擇 .
我們 能 使用 這 交叉 方法論 .
但 如果 我們 能 系統地 去 透過 a 決定 -製作 過程 和 a 流程圖
到 展示 那 這 破壞性的 品質 在 這 樣本 是 最小
之內 一些 處方 限制 ,
然後 我們 能 使用 這 第三 選擇 ,
和 這 流程圖 幫助 管理 那 決定 -製作 過程
到 決定 如何 我們 想 到 方法 這 破壞性的 方法 .
I 忘記了 到 強調 .
這 主持人 成為 BB 認證 和 得分 925 在 這 黏性黏性層 考試 .
這 專案 擁有者 .
這 第二 案件 學習 已實現 第三 地方
在 這 年度的 排名 之內 這 組織 .
這 強調 這裡 是 在 進行 ,
哪個 I 暗示 到 前 進行 一個 屬性 測量 休息和放鬆
使用 a 選擇 設計 ,
哪個 是 真的 , 在 我的 頭腦 , a 非常 小說 應用 為了 選擇 設計 .
它 的 非常 令人興奮的 .
這 客觀的 全面的 在 這 回覆
曾是 到 減少 失敗 分析 循環 時間 減少 .
這 主持人 呈現 在 2020 在 這 我們 發現 首腦
和 得分 一個 感人的 925 在 他們的 黏性黏性層 考試 .
只是 到 給 你 a 感覺 這裡 ,
這 問題 我們 '關於 嘗試 到 回答 是
如何 做 我們 知道 那 我們的 團隊
能 製作 a 共識 決定 在 我們的 會議 在 一般的 ?
考慮到 這 屬性 格雷夫 在 我們的 模型 為了 那
是 什麼 的 到過 完畢 這裡 .
簡要地 , 如果 全部 這 成員 達到 a 回覆 可能性 的 100 %,
然後 那 會 意味著 那 這 團隊 能 製作 a 共識 決定 ,
作為 你 能 看 這些 數位 這裡 , 這些 回覆 可能性 數位 .
但 什麼 這 是 顯示 是 那 a 很少 的 這 受訪者
那 得分 更高 在 這 綠色的 和 在 這 結尾 , 實際上 , 也 ,
得分 降低 .
這些 受訪者 世界衛生組織 得分 更高 真的 主導 這 會議 .
他們 是 這 最多 健談 , 這 最多 經驗豐富的 .
這些 降低 得分 受訪者 是 這 人們 那
任何一個 他們 溫 不 付款 注意力 或者 他們 溫 不 說 故意 ,
他們 溫 不 引人入勝 在 這 會議 .
這 是 a 數據 驅動 方式 到 證明
這 團隊 是 不是 準備好 到 製作 a 共識 決定 正確的 現在 .
這 是 其他 案件 學習 .
A 迷人的 案件 學習 在哪裡 我們 使用 文字 礦業 到 搜尋 關鍵字 .
實際上 , 你 '二 看 ,
部分 數位 是 部分 的 這 單字 雲 那 我們 已識別 在 文字 探險家 .
這 小說 事物 這裡 是 我們 已儲存 這 指標 為了 這些 字 .
經過 正在做 這 指標 儲存 , 我們 放 部分 數位 進入 這 模型 .
什麼時候 我們 放 部分 數位 進入 這 模型 ,
那 模型 去了 從 a 貧窮的 模型 到 實際上 a 非常 好的 模型 .
部分 數位 成為 這 最強 ,
這 最多 有效的 因素 在 駕駛 這 回覆 這裡 ,
失敗 分析 循環 時間 回覆 .
它 的 a 非常 強大的 和 優雅的 應用
的 使用 文字 探險家 麵包 -和 -奶油 到 去 進入 造型
沒有 跳轉 贊成 實際上 .
什麼 的 偉大的 關於 它 是 它 的 非常 簡單的 到 理解
如何 到 工作 透過 那 工作流程 在 跳轉 .
一 事物 那 的 極佳的 強大的 關於 這
是 什麼時候 我們 有 a 模型 和 它 預測 出色地 ,
我們 大學教師 不 有 到 做 a 束 的 其他 根 原因 分析
那 我們 做過 向上 到 這 觀點
為了 其他 , 說 , 相似的 部分 數位 在 這 產品 家庭
在哪裡 這 部分 數位 表現 會 各不相同
甚至 之內 那 部分 數位 產品 家庭 .
這 是 其他 相當 詳盡的 案件 學習 .
這 鑰匙 這裡 是 這 主持人 做過 得分 非常 , 非常 出色地
之中 這 頂部 在 這 黏性黏性層 .
他們 已通過 這 美國能源部 認證 考試
和 他們 也 呈現 在 發現 首腦 在 2022
和 是 BB 認證 .
但 他們 是 基本上 測量 a 非常 難的 形狀 .
他們 有 到 調整 他們的 食譜 在 命令 到 執行 那 測量 .
這 分析 , 它 的 相當 小的 , 但 在 影響 , 什麼 它 結束 向上 顯示
是 那 他們 是 有能力的 到 達到 a 重要的 表現
在 他們的 精確- 到- 寬容 比率 ,
所以 那裡 的 a P- 到- 電視 比率 , 和 P- 到- T 比率 .
這 形狀 是 非常 複雜的 .
這 是 a 標誌 在 高的 科技 .
其他 例子 這裡 節目
那 那裡 的 非 -均勻性 在 方面 在 這 基礎 的 a 地點 .
我們 有 到 也許 看 在 這 分配
的 這 平均的 不同之處 從 地點 到 地點 ,
從 中心 到 邊緣 , 相當 比 只是 嘗試 到 拿
一個 全面的 總計的 測量 到 捕獲 這 全部的 表面 .
那 的 什麼 一些 的 這 分析 亮點 .
這裡 的 其他 真的 迷人的 案件 學習 .
這 一 用過的 團體 正交 過飽和 設計
到 堵塞 這 第一的 失敗 模式 從 這 第二 失敗 模式
在 這 問題 .
它 曾是 a 二 -步 過程 最佳化 使用 這 去 固態硬碟 .
這 專案 擁有者 有 到 數位 出去
如何 到 管理 七 變數 在 這 情境 .
它 拿了 她 超過 二 週 到 數位 那 出去 .
基本上 什麼 我們 '關於 顯示
是 這 設計 過程 透過 不同的 [聽不清楚 00:42:20] 她可能有考慮過。
然後 在 這 正確的， 我們 '關於 顯示 一些 蒙特 卡洛 模擬 在 跳轉 ,
哪個 跳轉 是 非常 用戶- 友善的 在 正在做 .
然後 本質上 驗證 這 最佳的 過程 設定
在哪裡 如果 我們 看起來 在 這 模擬
是 這 方法 之內 這 信心 間隔
和 這 預言 間隔 範圍 的 這 模型 ,
和 那 曾是 這 工具 為了 驗證 ,
圖形 視覺的 互動的 工具 為了 驗證 .
然後 這 主持人 也 去了 進入 一些 服務VC 到 確認 任何 過程 問題 .
這 鑰匙 訊息 這裡 是 那 如果 這 設計 是 好的 ,
不 不 意思是 這 過程 是 穩定的 .
你 能 看 這 過程 是 漂流 .
那 的 為什麼 這 服務VC 成分
是 所以 批判的 在 這 受訓人員 學習 小路 .
這裡 的 其他 真的 迷人的 案件 學習 這裡 .
這 強調 是 使用 食物
和 過程 改進 流程圖 到 定義 這 範圍 的 這 專案 .
這 有趣的 事物 關於 這 專案
是 這 專案 範圍 真的 涉及 到 這 過程 本身 ,
所以 我們 '關於 在 影響 造型 a 過程 .
這 方法 曾是 創造 a 模型 和 然後 精製 它
和 在職的 在 循環 時間 減少
和 改善 這 模型 的 預測 能力 為了 循環 時間 .
這 強調 這 重要性 的 發展 a 強壯的 模型 ,
所以 那 過程 自動化 預測 能 是 強壯的 .
在 這 正確的 這裡 , 我們 '關於 尋找 在 槓桿作用 劇情 .
這 是 相當 有趣的
因為 我們 看 數據 點 那 是 離開 這 殘差 經過 預測 陰謀 這裡 .
I 德魯 一些 線 在 這裡 .
他們 實際上 揭示 a 共線性 問題 .
這 圖案 揭示 a 共線性 問題 哪個 是 持續的 和 這 高的 直到
那 我們 看 在 這 範圍 估計 桌子 .
這 揭示 a 組合 的 潛在的 事物 :
硬體 約束 , 階段 約束 ,
a 數據 獲得 問題 透過 這 缺席 的 a 循環 圖案，
和 那 我們 能 看 在 一些 時間 系列 增強 在 a 學生化 殘差 陰謀 .
那裡 的 這 機會 這裡 到 去 進入 a 更多的 詳細的 時間 系列 分析
到 理解 為什麼 是 那裡 這 時間 轉移 問題 ?
為什麼 是 那裡 這 共線性 問題 在 時間
或者 在 空間 , 為了 例子 , 為了 角度 深度 或者 晶圓 地點 ?
自相關 是 基本的 和 這 專案 亮點 那 ,
無論 它 是 多重共線性 在 空間 或者 自相關 在 時間 .
這 滑動 只是 亮點 然而 其他 精彩的 論壇 事件 ,
2023 行進 瘋狂 .
它 曾是 極為 關閉 和 非常 競爭的
和 這 頂部 八 人們 是 邀請 到 這 新加坡 論壇 事件 .
這裡 是 一 更多的 案件 學習 .
在 這 案件 學習， 我們 '關於 使用 物品 分析
到 重點 在 困難 和 歧視 ,
到 基本上 戰略上 分配 考試 問題 ,
跳轉 黏性黏性層 問題 到 任何一個 a 綠色的 腰帶 或者 a 黑帶 考試 .
經過 小心 尋找 在 歧視 和 困難 在 這 情境
的 這 物品 分析 框架 ,
我們 能 有效地 分類 這 問題 .
你 能 看 在 這 正確的 如何 我們 做過 那 .
我們 已選擇 四 問題 那 展示
我們的 嚴格的 選擇 標準 .
實際上， I '二 展示 那 在 這 下一個 滑動 .
但 這裡 什麼 你 能 看
是 那 歧視 能 是 見過 經過 這 陡度 的 這 曲線 .
如果 你 看 這 步 ,
你 能 說 , 好的 , 這 是 a 非常 歧視性的 問題 .
然後 困難 指的是 到 這 翻譯 的 這 曲線
和 這些 顏色 表明 不同的 類別
在哪裡 我們 用過的…
實際上， 這 是 非常 重要的 , 我們 使用 這 流程圖 .
我們 能 二分法 困難 作為 簡單的 和 難的
和 然後 歧視 在 條款 的 這 地點 .
I 提及 那 .
然後 我們 能 二分法 歧視
作為 是的 /不 在 條款 的 這 地點 和 陡度 .
這 顏色 展示 這 不同的 類別
和 這 去 進入 實際上 具體的 範例
的 哪個 問題 落下 進入 每個 類別 .
我們 能 甚至 去 a 步 更遠
經過 尋找 在 這 模式 之內 每個 的 這 已分配 類別 .
實際上 , 你 能 思考 的 這 作為 團體 一 .
這 團體 一 問題 是 簡單的
和 不 歧視 在哪裡 基本上 每個人 得到 它 正確的 .
這 團體 二 問題 , 簡單的 和 歧視 ,
基本上， 最多 人們 得到 它 正確的 .
這 團體 三 , 難的 和 歧視 , 基本上， 每個人 得到 他們 錯誤的 .
然後 這 四 難的 和 歧視 ,
最多 人們 得到 它 錯誤的 , 基本上 .
你 能 真的 思考 關於 這 力量 的 這 方法論
為了 分段 問題 和 分類 他們
和 給予 a 有意義的 和 具有挑戰性的 考試 到 學生
到 發展 他們 在 這 正確的 方式 .
然後 這些 細胞 劇情 額外
一個 額外的 層 的 分析 直接 在 跳轉 在哪裡 我們 能 看 這 部分
的 受訪者 那 回答 這 問題 正確的 相對 不正確 .
它 的 a 非常 好的 伴侶 到 這些 物品 分析 曲線 .
為了 參考 , 藍色的 是 不正確 , 紅色的 是 正確的 .
它 的 a 小的 翻轉 從 你 可能 思考 .
只是 a 夫妻 更多的 快的 案件 研究 和 I '二 裹 向上 .
這 案件 學習 ,
我們 用過的 變異數分析 和 回歸 到 提升 供應商 品質 控制 .
這 是 一 的 我們的 最多 多產 學生 導師 .
現在 他 得到 a 好的 美國能源部 證書 考試 分數 ,
曾是 黑帶 認證 超過 900 在 這 黏性黏性層 考試 .
基本上 , I 思考 這 新奇 在 這 專案
是 真的 使用 a 回歸 演算法- 我們 '二 只是 跳 超過 到 這 正確的-
到 處理 異常值 問題
在 這 感覺 的 這 回歸 本身 或者 異常值 問題 在 一般的 .
那裡 的 a 很多 的 思維 在 這裡
和 尊重 到 不同的 類型 的 回歸
和 如何 那些 不同的 回歸 方法論 幫助 我們
捕獲 異常值 在 這 低的 和 這 高的 結尾 .
I 思考 一 事物 那 的 真的 重要的
到 思考 關於 作為 a 從業者 是 ,
是 這 低的 結尾 更多的 重要的 或者 是 這 高的 結尾 和 為什麼 ?
從 一個 工程 感覺 ,
在 這 案件 , 這 低的 結尾 曾是 最多 重要的 .
這 配件 方法 有 到 是 量身訂製 到 這 低的 結尾 .
我們 '關於 說 關於 理解 類型 的 異常值
和 不是 僅有的 類型 的 異常值 ,
但 在哪裡 他們 來 從 , 為什麼 他們 起源 .
只是 a 夫妻 更多的 這裡 .
這 一 是 相當 好的 因為 它 的 a 向量空間模型 重點 專案 .
它 的 非常 獨特的 在 這 執行 的 這 向量空間模型 方法
因為 大多 人們 世界衛生組織 做 向量空間模型 ,
它 的 a 文件 鍛鍊 .
它 的 相當 定性 .
但 在 這 案件 , 這 候選人
世界衛生組織 的 也 BB 認證 和 服用 這 BB 認證 ,
他們 真的 去了 進入 全部 排序 的 詳細的 計算 和 對應 .
作為 a 結果 的 那 , 他們 實際上
決定 那 他們 沒有 不 甚至 需要 到 做 a 蓋奇 休息和放鬆
因為 這 向量空間模型 曾是 完畢 .
這 全部的 品質 公制 在 這 案件 曾是 VSM- 基於 .
這 是 真的 展示 這裡
因為 這 曾是 這 最多 成功的 傾斜 六 西格瑪 專案 到 日期 .
之後 在 這 專案 是 實際上 , I 思考 , 仍然 存在 延長 到 使用 SBC
到 證實 過程 穩定 後 大樓 這 過程 向上 喜歡 這 .
一 最終的 案件 學習 ,
I 思考 I 只是 想 到 強調 這裡 那 更多的 在 這 味道 的 統計過程控制
使用 控制 圖表 建造者 ,
跳轉 的 極佳的 強大的 和 靈活的 控制 圖表 平台
到 核實 過程 兩個都 穩定 和 能力。
你 能 看 從 這裡
那 那裡 的 a 肯定 風險 的 這 過程 存在 任何一個 不是 有能力的 或者 穩定的 足夠的 .
你 能 看 這 過程 漂浮的 在 這 上 規格 限制 .
這 主意 是 實際上 , I 相信 , 到 收集 更多的 數據
到 表徵 這 過程 更好的 ,
到 定義 這 規格 範圍 更好的 , 到 匹配 這 過程 行為 .
我們 '關於 幾乎 尋找 在 那 在 這 圖表 ,
在 添加 到 尋找 在 這 控制 限制
那 是 驅動 經過 這 服務VC 方法論 .
這裡 , 這 只是 展示櫃 , 這 曾是 這 利害關係人 , 這 學員 , 他們的 滑動 .
這些 鄉親們 是 真的 推廣 跳轉 在 這 當地的 等級
和 他們 '關於 真的 思維 創造性地
關於 如何 到 推動 跳轉 更多的 他們自己 , 哪個 是 極佳的 .
這裡 , 這 是 a 未來 中 -秋天…
博士 . 陳 是 呼叫 它 a 中 -秋天 節慶 .
這 是 即將到來 這裡 .
你 能 只是 看 那裡 的 只是 a 很多 的 偉大的 想法 去 進入 什麼 的 未來 ,
世界衛生組織 的 涉及 ,
和 它 的 真的 a 團體 努力 和 這些 頂部 等級 多導磁鐵
在職的 和 這 程式 冠軍 到 駕駛 這 倡議 .
這 滑動 節目 一個 強調 在 真的 到 變得 a 頂部 五 演員
在 這 健康 競賽 框架 , 它 的 真的 不是 簡單的 .
全部 這些 人們 是 真的 關閉 正確的 現在 ,
但 這 要求 是 非常 多元學科 .
那裡 的 a 參與 在 這 論壇 事件 ,
那裡 的 參與 在 操作說明 和 導師制 ,
在 參加 發現 首腦 會議， 和 準備 課程，
和 得到 這 認證 .
甚至 推廣 這 內部的 舉措
透過 寫作 文章 和 散佈 他們
透過 這 組織 .
的 課程 , 協助 在 論壇 事件 和 甚至 發現 額外的 學員
在 這 靜脈 的 這 行銷 方法論
和 訓練 材料 那 將要 是 未來 作為 部分 的 這 程式 本身 .
這 健康 競賽 真的 證明
這 程式 的 抵達 和 影響
因為 這些 人們 是 真的 在職的 不是 為了 他們自己 ,
但 為了 這 全部的 組織 .
意識到 I 已經 走了 超過 a 小的 位元 ,
但 I '二 裹 向上 非常 迅速地 , 非常 很快。
I 思考 I 只是 通緝 到 強調
那 這 倡議 是 得到 內部的 認出 公司- 寬的 .
這 外賣 這裡 是 那 這 內部的 教育 系統 是 現在 去 到 主持人
a 很多 的 這 材料 那 的 到過 發達 這裡 .
所以 這 材料 韓元 不 是 自由的 不再
作為 它 現在 是 技術上 在 這 成本 結構 的 這 組織 .
這 錢 那 的 帶電
將要 支援 教員 為了 他們的 旅行 和 他們的 訓練 .
這 錢 集 經過 這 內部的 教育 系統 框架
將要 是 受控 經過 這 程式 冠軍 ,
和 那 程式 冠軍 將要 分配 它 到 教員
基於 在 他們的 參與 和 參與 .
所以 那裡 能 是 a 轉移 的 錢 透過 公司的 成本 中心 實體 .
I 思考 許多 人們 知道 那 什麼時候 那裡 的 錢 襯裡 向上 正式地
之內 這 組織 結構 , 人們 真的 拿 它 嚴重地 .
I 'm 非常 興奮的 關於 這 .
I 知道 博士 . 陳 是 極佳的 興奮的 關於 這
因為 那裡 的 a 潛在的 為了 a 巨大的 數量 的 錢
裡面 這 組織 在後面 這 ,
和 那 方法 一個 增加 數量 的 影響 .
也, I 通緝 到 說 那 跳轉 帳戶 ,
莎拉 施普林格 有 到過 只是 器樂 在 在職的 和 查爾斯 在 這
和 在 製作 當然 那 這 所有的 過程 是 在職的 有效地
什麼時候 考慮 這 跳轉 成分 的 這 課程 .
I 'm 只是 關於 完畢 和 I 只是 想 到 展示 這 最後的 滑動
和 做 a 小的 位元 的 a 快的 致謝 .
這 鑰匙 這裡 是 移動 從 這 過時的 黑帶 程式
那 其他 組織 有 用過的 到 這 真的 跳轉 中心 ,
多元學科 應用 工程 統計數據 程式
那 真的 強調
逐步地 賦權 領導者 故意地 和 真摯地 ,
產生 核 價值觀 , 增殖 那些 核 價值觀
和 使用 他們 到 真的 駕駛 這 程式 和 生長 它 .
這 最多 令人興奮的 事物 為了 我 作為 a 跳轉 員工
和 a 以前的 產業 從業者 為了 15 年 是 協同作用
和 產業 和 協同作用 和 跳轉 到 最大化 這 影響
的 兩個都 這 跳轉 內部的 材料 和 這 公司 內部的 材料 .
和 那 , I 思考 I 已經 提及 莎拉 許多 次 .
我們 真的 欣賞 什麼 她 的 完畢 .
彼得 赫施 和 大學教師 麥科馬克 有 到過 偉大的
在 條款 的 部署 訓練 為了 這 新的 特徵 在 跳轉 17 .
然後 那裡 的 a 數位 的 人們
從 這 不同的 站點 那 我們 已經 只是 稱為 出去 經過 姓名 這裡 , 跳轉 歐洲 ,
阿加塔 有 到過 非常 器樂 .
的 課程 這 案件 學習 主持人 世界衛生組織 我們 已經 提及 到 匿名地 這裡 ,
但 希望 你 能 看 那 他們 已經 完畢 一些 驚人的 工作 .
這裡 的 這 跳轉 女孩 和 跳轉 男生 再次 .
我的 迷人的 女兒 和 查爾斯 的 兒子 石匠 這裡
一些 個月 前 現在 .
和 那 , 感謝 你 所以 很多 為了 你的 時間 .
它 的 到過 a 樂趣 .
任何 問題 , 請 抵達 出去 到 我們 .
感謝 你 .
