Martin Owen (Directeur de Insight by Design, affilié à Prismtc, et conférencier à temps partiel à la Leicester School of Pharmacy)
Walkiria Schlindwein (Professeur associé de pharmacie à la Leicester School of Pharmacy)
Abstrait
À mesure que nous développons et transférons des processus dans la fabrication, des scientifiques et des ingénieurs effectuent des études de manière itérative et développent la compréhension des processus et des produits. Nous sommes confrontés à un défi de taille pour gérer la complexité et conserver les connaissances, la compréhension des processus évolue. Ce défi est exacerbé dans les organisations à forte rotation du personnel.
En milieu universitaire, les mêmes problèmes existent. Pour aider les équipes ou les organisations à conserver les connaissances tirées d'études précédentes, nous devons résoudre plusieurs problèmes. Comment pouvons-nous:
- Aidez-vous les équipes à comparer l'efficacité des expériences historiques?
- Montrer quelles hypothèses ont été faites et identifier les lacunes dans les connaissances?
- Aider les équipes à mieux comprendre les ensembles de données tabulaires déconnectés et le texte libre?
- Découvrez ce qu'il faut savoir quand ce n'est pas toujours clair?
Cette présentation expliquera comment les nouvelles fonctionnalités de JMP 13 (constructeur de requêtes, constructeur de tableaux de bord et explorateur de texte, par exemple) peuvent nous aider à créer une «mémoire organisationnelle» plus accessible et structurée à la fois de données d'observation et de données expérimentales. Nous l'utilisons maintenant pour aider l'actuel programme de gestion de la qualité par conception de l'Université De Montfort, M.Sc. les étudiants comparent leurs propres plans expérimentaux avec les études réalisées précédemment. Les étudiants utilisent les connaissances acquises pour générer de nouvelles idées et des décisions concrètes afin de conduire des expérimentations plus efficaces.
