Livello: intermedio
Robert Carver, conferenziere senior, International Business School della Brandeis University; e il professor Emeritus, Stonehill College
Volker Kraft, JMP Senior Academic Ambassador, SAS
I corsi di laurea in statistica continuano a crescere e ad evolversi, ponendo l'accento sull'insegnamento del pensiero statistico e dell'impegno durante l'intero processo di indagine statistica. Le linee guida 2016 dell'ASA per l'istruzione e l'istruzione nell'educazione statistica (GAISE) contesta agli istruttori universitari di utilizzare abbondanti dati digitali e moderni strumenti software per consentire agli studenti principianti di apprendere in modo esperienziale, colmando così il divario tra teoria e processo decisionale con i dati, incoraggiando l'intellettuale curiosità ed esplorazione di scenari "what if" e facilitazione della comunicazione di risultati e risultati. Può essere difficile trovare serie di dati reali che siano allo stesso tempo accattivanti e comprensibili per gli studenti universitari, nonché adatti per illustrare un'indagine statistica approfondita. Ti suggeriamo di utilizzare i dati delle recenti versioni del World Happiness Report per stimolare il pensiero statistico in un corso di primo corso sulle statistiche universitarie. La combinazione del design intuitivo e visivo di JMP e l'importanza globale di questi dati possono rendere felice l'esperienza in classe. Questo talk simulerà una dimostrazione in classe di esplorazione, generazione di domande e analisi, che culminerà in visualizzazioni pronte per la presentazione.
