Niveau : Intermédiaire
Heath Rushing, directeur, Adsurgo
Andrew Karl, consultant principal en gestion, Adsurgo
Il y a de nombreuses années, un mentor nous a convaincus d'aborder l'enseignement de l'EOD non pas comme un instructeur, mais comme un moyen de motiver nos élèves, des étudiants qui utiliseraient l'EOD avec une telle efficacité et une telle efficience que d'autres suivraient. Pendant des années, nous avons utilisé cette approche pour diffuser l'utilisation des plans D- et I-optimaux dans JMP. Puis, sur le chemin du dîner, un événement s'est produit : les plans A-optimaux ont été introduits dans JMP 14. En développant des exemples pour ces nouveaux plans (dans JMP) afin d'enrichir notre matériel pédagogique actuel, nous avons constaté que les plans A-optimaux étaient les plans personnalisés les plus adaptables dans JMP.
Dans cet exposé, nous expliquerons l'utilisation des conceptions A-optimales. Nous commencerons par démontrer leur flexibilité : leur capacité à privilégier certains effets (par exemple, les effets principaux) par rapport à d'autres (par exemple, les interactions) lors du choix de la conception. À l'aide de plusieurs indicateurs de conception, nous comparerons ensuite une conception A-optimale non pondérée à d'autres choix de conception plus courants (optimaux D et I) afin de démontrer leur flexibilité et leurs performances nettement supérieures. L'ajout d'une conception A-optimale à une conception peut produire une conception hybride supérieure. Enfin, nous démontrerons l'utilisation de conceptions de remplissage d'espace afin de comparer l'utilité des schémas de pondération pour les conceptions A-optimales.
