Autor
Jason Brinkley, PhD, Profesor Adjunto de Bioestadística, Universidad de Carolina del Este
Recientemente se le solicitó al presentador que desarrollara un curso corto de 10 días sobre toma de decisiones basada en datos para presentarlo en un programa financiado por la Asamblea General de Carolina del Norte. El programa Summer Ventures se define como "un programa de enriquecimiento gratuito para estudiantes de secundaria con motivación académica, potencialmente interesados en una carrera en ciencias o matemáticas". El objetivo del curso era exponer a estudiantes de segundo y tercer año de secundaria al mundo de los datos de una manera única y emocionante. Desde el principio, se decidió que el curso no sería una visión general académica de la estadística, y que los debates sobre analítica serían limitados. En su lugar, los estudiantes dedicarían tiempo a describir, visualizar y analizar críticamente conjuntos de datos reales de entornos sanitarios, educativos y empresariales. Los debates sobre el tamaño de los datos serían clave; los estudiantes trabajarían primero con conjuntos de datos de cientos, luego miles y finalmente millones de observaciones. Esta presentación destacará los aspectos clave del programa y las lecciones aprendidas, a la vez que se desarrolla una manera de enseñar a jóvenes sin formación en estadística a pensar críticamente sobre los datos y a descubrir maneras adecuadas de visualizar y extraer información importante de diferentes cantidades y tipos de datos. JMP Pro 11 fue el único software de datos utilizado.
