Auteur
Jason Brinkley, PhD, professeur adjoint de biostatistique, East Carolina University
Il a récemment été demandé au présentateur de développer une formation courte de 10 jours sur la prise de décision basée sur les données, à présenter dans le cadre d'un programme financé par l'Assemblée générale de Caroline du Nord. Le programme Summer Ventures se définit comme « un programme d'enrichissement gratuit destiné aux lycéens motivés par les études et potentiellement intéressés par une carrière en sciences ou en mathématiques ». L'objectif de cette formation était de faire découvrir le monde des données aux élèves de seconde et de première d'une manière unique et stimulante. Il a été décidé dès le départ que la formation ne serait pas une présentation théorique des statistiques et que les discussions sur l'analyse seraient limitées. Les étudiants passeraient plutôt du temps à décrire, visualiser et critiquer des ensembles de données réels issus des secteurs de la santé, de l'éducation et des affaires. Les discussions sur la taille des données seraient essentielles ; les étudiants travailleraient d'abord avec des ensembles de données contenant des centaines, puis des milliers, puis des millions d'observations. Cette présentation mettra en lumière les points clés du programme et les enseignements tirés, tout en développant une méthode pour enseigner aux jeunes sans formation en statistique à réfléchir de manière critique aux données et à découvrir des méthodes appropriées pour visualiser et extraire des informations importantes à partir de différentes quantités et types de données. JMP Pro 11 était le seul logiciel de données utilisé.
