使用 JMP® 創造性地利用有缺陷的數據：當您的測量結果不符合要求時該怎麼辦
Elizabeth N. Dewey，動態測量小組統計學家
在心理測量學中，針對選擇用來反映學生特定技能的單一測驗項目的有效性的研究相對較少。在我們針對開發新的小學數學評估的研究中，我們在一至五年級進行了一項試點研究，評估了我們的新評估方法 DIBELS Math 在捕捉學生表現方面的效率
