Les étudiants s'attaquent aux taux d'obtention de diplôme grâce à l'exploration de données et à JMP® Pro
Jim Grayson, PhD, professeur ; Mary Filpus-Luyckx, directrice de la recherche institutionnelle, Augusta State University
Deux équipes d'étudiants du cours d'analyse commerciale de l'Université d'État d'Augusta ont étudié l'important problème de la rétention étudiante. Chaque équipe a analysé les données de manière indépendante afin d'élaborer un modèle et de recommander des stratégies d'intervention à l'université. Les résultats des étudiants ont ensuite été présentés au directeur de la recherche institutionnelle. Cet article présente la préparation académique reçue par les étudiants avant le projet, la méthodologie du projet, les approches adoptées par les équipes et les recommandations des étudiants. Enfin, nous présenterons les données, aborderons l'utilisation du partitionnement et de la régression logistique pour les comprendre et recommander des stratégies d'intervention, et partagerons les enseignements tirés et les prochaines étapes de cette étude.
