在統計學入門課程中教授多變量思維
美國統計協會的《統計教育評估與教學指南》 （GAISE）建議，入門統計課程應向學生介紹多變量思考：推理兩個以上變數之間的關係。 JMP 學生版的互動式視覺化工具可以幫助學生培養這種重要的統計思維技能。
本次網路研討會示範了僅依賴入門級概念和圖表來教授多變量思維的技巧。主題和範例包括：
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使用互動式圖表和數據摘要來探索多變量數據
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潛在變數、混淆因素、虛假相關性
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雙重交互作用
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辛普森悖論
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JMP 學術團隊的教學技巧與資源
基本資料分析與建模數據探索與視覺化回覆：在統計學入門課程中教授多變量思維謝謝你的影片。
回覆：在統計學入門課程中教授多變量思維不用客氣， @OrionKnox ！
