Multivariables Denken in der Einführungsstatistik lehren
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Die Richtlinien der American Statistical Association für Bewertung und Unterricht in der Statistikausbildung (GAISE) empfehlen, dass Einführungskurse in Statistik den Studierenden das multivariable Denken näherbringen: das Denken über Beziehungen zwischen mehr als zwei Variablen. Die interaktiven und visuellen Tools der JMP-Studentenausgabe können Studenten dabei helfen, diese wichtige statistische Denkfähigkeit zu entwickeln.
Dieses Webinar demonstriert Techniken zum Unterrichten multivariablen Denkens, die ausschließlich auf einführenden Konzepten und Diagrammen basieren. Themen und Beispiele umfassen:
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Verwenden interaktiver Diagramme und Datenzusammenfassungen zum Erkunden multivariabler Daten
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Versteckte Variablen, Störfaktoren, Scheinkorrelationen
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Zwei-Faktor-Interaktionen
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Simpsons Paradoxon
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Unterrichtstipps und Ressourcen vom JMP Academic-Team
Grundlegende Datenanalyse und -modellierungDatenexploration und -visualisierungBetreff: Vermittlung multivariablen Denkens in der EinführungsstatistikDanke für das Video.
Betreff: Vermittlung multivariablen Denkens in der EinführungsstatistikGern geschehen, @OrionKnox !
