Enseigner la pensée multivariable en introduction aux statistiques
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Les lignes directrices de l'American Statistical Association pour l'évaluation et l'enseignement de la statistique (GAISE) recommandent que les cours d'introduction à la statistique initient les étudiants à la pensée multivariable : le raisonnement sur les relations entre plus de deux variables. Les outils interactifs et visuels de l'édition étudiante de JMP peuvent aider les étudiants à développer cette importante compétence de raisonnement statistique.
Ce webinaire présente des techniques d'enseignement de la pensée multivariable reposant uniquement sur des concepts et des graphiques de niveau débutant. Sujets et exemples :
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Utiliser des graphiques interactifs et des résumés de données pour explorer des données multivariables
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Variables cachées, facteurs de confusion, corrélations erronées
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Interactions à deux facteurs
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Le paradoxe de Simpson
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Conseils et ressources pédagogiques de l'équipe académique JMP
Analyse et modélisation des données de baseExploration et visualisation des donnéesObjet : Enseignement de la pensée multivariable en introduction aux statistiquesMerci pour la vidéo.
Objet : Enseignement de la pensée multivariable en introduction aux statistiquesDe rien, @OrionKnox !
