Die leitende Kommunikationsspezialistin Amy Stuart ( @AmyStuart ) hat einen einzigartigen Weg gefunden, das Leben junger Leser an der Wiley Elementary School nachhaltig zu beeinflussen. Mit ihrer Leidenschaft für Bildung und dem Wunsch zu helfen hat Amy ihre Zeit der Betreuung von Schülern im Lesepartnerschaftsprogramm der Schule gewidmet.
Amys Engagement im Programm begann mit dem einfachen Wunsch, eine persönliche Beziehung zu den Kindern aufzubauen. Da sie während der Zeit ihrer eigenen Kinder dort als aktive Freiwillige bei Wiley tätig war, vermisste sie die persönlichen Interaktionen mit den Schülern. Als sie vom Lesepartnerschaftsprogramm erfuhr, meldete sie sich sofort an.
Amy helps students track their progress using a graph.Amy helps students track their progress using a graph. Amy hilft Schülern, ihre Fortschritte mithilfe eines Diagramms zu verfolgen. Als Lesepartnerin arbeitet Amy mit kleinen Gruppen von Viertklässlern und konzentriert sich dabei auf die Verbesserung ihrer Leseflüssigkeit und ihres Leseverständnisses. Sie hilft ihnen bei der Erledigung von Leseaufgaben, verfolgt ihre Fortschritte und bietet ihnen Ermutigung und Unterstützung. Der Aufbau enger Beziehungen zu ihren Schülern war ein Höhepunkt ihrer Erfahrung. Sie hat die positiven Auswirkungen einer konsequenten Betreuung aus erster Hand miterlebt, da ihre Schüler deutliche Fortschritte in ihren Lesefähigkeiten und ihrem Selbstvertrauen zeigten.
„Mir hat es wirklich gefallen, dass ich mit denselben Kindern arbeite, sodass wir eine Beziehung zueinander aufbauen“, sagte Amy. „Tatsächlich musste ich einen Freitag ausfallen lassen, weil ich nicht in der Stadt war, und später fand ich heraus, dass eines meiner Mädchen sich weigerte, mit meiner Vertretung zu arbeiten, weil ich es nicht war. Die Schüler zeichnen ihre Fortschritte grafisch auf (DATEN!), sodass sie wirklich daran interessiert sind, gute Leistungen zu erbringen, damit sie ihre Diagramme ausfüllen können.“
Amys Engagement für das Programm beruht auf ihrem Glauben an die Macht der Lese- und Schreibfähigkeit. Sie erkennt, dass Lesen eine grundlegende Fähigkeit ist, die Türen zu unzähligen Möglichkeiten öffnet. Indem sie ihre Zeit der Unterstützung junger Leser widmet, trägt sie zu deren zukünftigem Erfolg in der Schule und darüber hinaus bei.
Amys Geschichte ist eine Inspiration für andere, die vielleicht darüber nachdenken, sich in ihrer Gemeinde ehrenamtlich zu engagieren. Sie ermutigt alle, die daran interessiert sind, etwas zu bewegen, sich an örtliche Schulen zu wenden und sich nach Möglichkeiten für ehrenamtliches Engagement zu erkundigen. Indem sie nur ein paar Stunden pro Woche spenden, können Einzelpersonen das Leben junger Lernender nachhaltig beeinflussen.
Der renommierte Softwareentwickler Drew Foglia ( @drewfoglia ) engagiert sich ebenfalls ehrenamtlich als Lesepartner an der Schule und hat diese Zitate von Kindern des Programms geteilt:
Amy and Drew pause for a photo while volunteering at Wiley Elementary.Amy and Drew pause for a photo while volunteering at Wiley Elementary. Amy und Drew machen eine Pause für ein Foto, während sie an der Wiley Elementary ehrenamtlich arbeiten. „Mein Lesepartner hat mir gesagt, ich solle diesen Sommer weiterlesen, und das werde ich tun!“- „Mein Lesepartner hat mir geholfen, neue Wörter zu lernen!“
- „Mein Lesepartner hat mir besondere Aufgaben gestellt, wie zum Beispiel die schwierigen Wörter zu finden und dann gesagt, ich solle sie finden, bevor er ‚ fünf Krokodile ‘ sagt. Ich habe immer gewonnen! Das hat Spaß gemacht!“
- „Wir haben viel geredet und als ich früher fertig war, durften wir uns ein Buch aus der Bibliothek schnappen und es lesen.“
- „Meine Lesepartner haben richtig witzige Witze gemacht! Das hat mir gefallen.“
- „Mein Lesepartner hat mir geholfen, schwierige Wörter auszusprechen, wenn ich sie nicht kannte.“
- „Mir hat es gefallen, als mein Lesepartner mich mit den Verständnisfragen herausgefordert hat.“
- „Wenn ich neugierig auf etwas Neues in unserem Abschnitt war, hat mein Lesepartner danach gegoogelt, damit wir Neues lernen konnten.“
- „Mein Lesepartner und ich lernen aus der Passage immer etwas Neues.“
- „Ich habe gelernt, beim Lesen niemals aufzugeben.“
- „Weil ich weiter gearbeitet und es versucht habe, kann ich jetzt besser lesen!“
- „Die Lesepartner waren nett zu mir.“
- „Sie haben mir wirklich geholfen.“
- „Meine Lesepartner haben mir Freude gemacht!“
- „Ich habe gelernt, dass ich gern lese , und ich hätte auf meine Mutter hören sollen, als sie mir sagte, dass Lesen Spaß macht!“
Das ist so schön! Danke fürs Teilen, Amy und Drew!
