Niveau : Débutant
La partie difficile de l’enseignement de la conception expérimentale à distance réside dans les exercices. Les étudiants maîtriseront le flux de la planification expérimentale en concevant réellement une expérience, en collectant des données, en les analysant, en générant un modèle et en le vérifiant. Mais comment pouvons-nous, instructeurs, gérer cet exercice tout en étant physiquement éloignés de nos élèves ?
Après avoir partagé un exercice pratique de planification d'expériences avec des étudiants à distance, nous vous montrerons comment des groupes de toute taille peuvent gérer et mener des expériences similaires.
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