A diferencia de "Introducción a SQC", que recibió la evaluación más baja entre la capacitación de nuevos empleados, los estudiantes pueden aprender mucho poniendo en práctica lo que aprendieron en las clases presenciales a través de una fabricación simulada llamada "Ejercicios de fabricación de arcilla". Presentaremos un ejemplo diseñado. para hacerlo.
1. Fabricación (perspectiva del SGC, procesos)
2. Organización y roles (personas) necesarios para la fabricación.
3. Elementos de fabricación (5ME)
4. Indicadores manufactureros (KPI)
5. Variabilidad y Visualización (SQC)
6. Método de trabajo de Toyota (pensamiento en 8 pasos para la resolución de problemas)
7. Trabajo en equipo
8. Anuncio
Comentarios de los estudiantes
- "Pude experimentar el flujo de fabricación similar al trabajo real, lo que me ayudó a comprender el papel que debo desempeñar en este trabajo".
- ``Sentí que esta fue una conferencia significativa que permitió a todos determinar sus roles, a cada miembro considerar el producto final e identificar cualquier problema. Podría usar SQC en mi trabajo real.''
- "Fue interesante pensar en el proceso de fabricación en términos de costos y otros costos".
- "Pude discutir, consultar y trabajar en colaboración con mis compañeros, lo que profundizó enormemente mi comprensión".
- "Pude aprender desde una perspectiva objetiva escuchando los comentarios sobre la presentación de cada grupo."
También hay un ejemplo de un maestro que asistió a este ejercicio y lo personalizó para estudiantes de escuela primaria, y el contenido es una referencia útil para que "la manufactura es el desarrollo de las personas".
