Wakako Fushikida, Professore associato, Università metropolitana di Tokyo
Ho condotto un questionario di indagine per 130 membri della facoltà per rivelare le attività extracurriculari correlate ai seminari universitari affettuosamente chiamati "Zemi". Alla domanda "che tipo di attività extracurriculari successive hai offerto agli studenti fuori dal seminario?", i membri della facoltà hanno dovuto rispondere a 11 domande su una scala a 5 punti.
In primo luogo, dopo aver confermato lo stato degli elementi con distorsione estrema da istogrammi e tabelle di distribuzione di frequenza utilizzando "distribuzione univariata", i seguenti tre elementi sono stati selezionati come attività extracurriculari comuni: "Festa con bevute (media = 3,39, SD = 1,20)", "Campo (media = 2,68, SD = 1,64)" e "Sub-zemi (media = 2,54, SD = 1,45)". In secondo luogo, la relazione tra i punteggi dei tre elementi è stata visualizzata in base ai campi di ricerca dei membri della facoltà utilizzando "diagramma di dispersione tridimensionale". La figura mostra che la frequenza di "Campo" e "Sub-zemi" nelle scienze sociali è più alta rispetto agli altri campi. Infine, i risultati di un'analisi di regressione indicano che i seminari universitari in scienze sociali e il riconoscimento dell'importanza delle attività extracurriculari da parte dei docenti influenzano la frequenza delle attività extracurriculari comuni nei seminari universitari ( F (6, 105) = 3,82, p = 0,00).
