Io sono Pietro con E Io sono partecipato di Veronica, E erano andando A parlare Di a divertimento sperimentare Quello Noi impostato su COME a concorrenza con IL idea Quello suo semina IL semi Di Amore per progetto Di esperimenti. E suo Tutto Di crescente crescione, Quale Io sono Sicuro molti Di Voi Volere Avere Fatto Quando Voi erano A scuola O A casa. E c'è a problema, I pensare, In Come Noi educare Nostro giovane scienziati.
T il suo È preso da IL britannico Trasmissioni Società morso misurare per Chiave Palcoscenico 2, COSÌ per giovane scienziati. IL curriculum In IL Unito Regno, A meno, dice persone Di Questo Giusto test idea. E Quello È Quando Voi Sono test qualcosa, Voi Bisogno A Fare Sicuro Esso È a Giusto test. A Fare Questo, qualunque cosa Dovrebbe Essere IL Stesso tranne IL cosa Voi Sono test. COSÌ erano soltanto consentito A modifica uno cosa A a tempo.
E questo è non ridicolo. Suo non necessariamente sbagliato, Ma suo non Tutto Di IL verità COME BENE. Suo non necessariamente IL migliore modo Quando Voi Venire A sperimentare In commerciale Ricerca e sviluppo E industria. T Lui conseguenze Di Questo, Se Noi accettare Quello erano soltanto andando A test uno cosa A a tempo, andiamo immaginare erano sperimentazione A capire Che cosa Effetti IL altezza Di giardino crescione, E Noi Volere A capire che cosa è IL effetto Di leggero condizioni, luce solare O buio.
Erano bello Sicuro questo è andando A Avere UN effetto, Ma noi vorremmo Piace A capire Che cosa Esso È. Che cosa è IL effetto Di IL crescente medio se Noi crescere SU suolo O SU cotone lana? Ancora, Noi pensare suo probabilmente andando A Avere UN effetto. Noi vorremmo Piace A sperimentare A capire O quantificare IL effetto. T Lui Giusto test modo Di facendo Questo volevo Essere A Prendere controllare condizioni. COSÌ Noi crescere Alcuni crescione In luce solare E SU suolo. E Poi Noi Fare a Giusto test. Noi Appena modifica uno cosa.
COSÌ per Giusto test 1, Noi modifica IL crescente medio A cotone lana, E Noi Vedere Che cosa IL effetto È. Per Giusto test due, A capire IL effetto Di leggero condizioni, Noi modifica A buio E Noi Mantenere qualunque cosa altro IL Stesso. Noi Mantenere Nostro altro fattore IL Stesso. T il suo volevo Essere Bene, Giusto test volevo Essere Bene, tranne natura non lo fa necessariamente giocare di quelli regole. Natura non lo fa giocare Giusto Tutto IL tempo. E Che cosa Noi Dovrebbe Veramente Essere facendo In Questo situazione È a progettato sperimentare. E In Questo caso, Noi volevo test Tutto possibile combinazioni. W e non lo farebbe Appena Essere cambiare uno cosa A a tempo, noi vorremmo Fare Sicuro Noi testato Tutto IL possibile combinazioni , Noi cambiato Tutto IL fattori secondo A a strategia.
E Che cosa Questo consente noi A Fare È guadagno a più ricco comprensione. COSÌ Noi Potere capire cose Piace interazioni fra fattori. E per Questo crescione sperimentare, Noi Potere Vedere IL altezza A giorno cinque Dopo cinque giorni Di crescente, erano guardare A IL effetto Di leggero condizione, luce solare O buio. E Noi Potere Vedere Quello IL effetto Di leggero, se suo luce solare O buio, È dipendente SU IL crescente medio.
F O suolo, Noi Sono vedere a ri differenza fra buio E luce solare di Noi Sono con cotone lana. Questo È UN interazione. Noi Potere soltanto capire questi interazioni Quando Noi utilizzo progettato esperimenti, E questi Sono Spesso critico In commerciale Ricerca e sviluppo. COSÌ Che cosa Noi Bisogno È Alcuni divertimento modi Di presentazione questi idee A giovane studenti, A studenti Di Qualunque età.
Ora, permettere Me andare A a digressione Dove Noi avuto IL nome Di Questo parlare da. Suo da a canzone di a gruppo chiamato Lacrime per Paure. Suo non a molto nuovo canzone, COSÌ Se tu sei giovane, Voi Maggio non Avere sentito Esso. Se tu sei a morso più vecchio, tu probabilmente Sapere Esso Perché Esso era nominato per IL migliore postmoderno video A IL MTV Musica Categorie 30 strano anni fa, Qualunque cosa migliore postmoderno video significa.
IL Primo linea È, alto tempo Noi Fare a in piedi E scosso su IL visualizzazioni Di IL comune Uomo. I non Sapere Se I Piace Quello Primo linea molto tanto, Ma I pensare suo grafico Qui. Noi vorremmo Piace A scuotere su della gente visualizzazioni Di Come Noi Dovrebbe Fare esperimenti, Come Noi Dovrebbe modifica IL fattori In UN sperimentare. I era a poco morso interessato Quello Questo È a britannico banda Quello persone Maggio non Avere sentito Di Lacrime Di Paure, Maggio non Avere sentito Di Questo canzone. COSÌ I ha guardato A IL dati E In realtà I trovato Quello Esso era a in tutto il mondo colpo E particolarmente grande In Canada. Esso raggiunto numero uno Là In 1989.
IL Crescione sperimentare, Come fatto Questo inizio? BENE, Mio collega, Michele, In marketing Qui A JMP, si chiese Se Noi Potevo Fare a divertimento sperimentare fuori Di crescente giardino crescione. Quello non aveva riconosciuto A Me. Quando I Primo sentito Questo, I Pensiero, questo è a brillante idea. Che cosa Noi ricercato A Fare era creare UN sperimentare questo è semplice Abbastanza per chiunque, per consumatori Di Tutto età, giovane sperimentatori, vecchio sperimentatori. Noi ricercato Esso A Essere semplice Abbastanza Voi Potevo Fare Esso A casa. Uno Di IL sfide con in arrivo su con Bene esempi Di progetto Di esperimenti È, scienza È generalmente costoso.
Misurazione IL output Di tuo scientifico esperimenti Spesso requisiti Veramente costoso strumenti. COSÌ Noi ricercato qualcosa Quello era semplice E economico A Fare. E Noi ricercato Esso A Essere UN interessante modo, Appena a divertimento modo A introdurre IL chiave applicazioni Di carenza progetto Di esperimenti. W e non l'ha fatto Volere Esso A Essere difficile, Noi non l'ha fatto Volere Voi A Avere A Fare molti Di molto complesso analisi. Noi ricercato Esso A Essere molto immediato E divertimento modo Di presentazione questi idee.
I fatto Alcuni esperimenti In IL con Famiglia Ricerca Cucina Qui con Alcuni assistenti. I avevo Mio otto- anno- vecchio figlia E Mio 15- anno- vecchio figlia aiuto Me con Questo. Mio 12- anno- vecchio figlia era pure Occupato guardare DOC, I pensare. E Esso era molto riuscito. Essi avevo a Bene tempo facendo Esso, I pensare, E Esso iniziato Alcuni interessante discussioni.
W e fatto Questo sperimentare E Noi impostato su IL sperimentare COSÌ Quello Noi erano crescente Alcuni Di loro In suolo, Alcuni Di loro In cotone, Alcuni Di loro In buio, Alcuni Di loro In leggero condizioni. E Mio otto- anno- vecchio bambino disse, "BENE, Papà, Esso volevo Avere stato Più facile Se Noi Appena Mettere Tutto IL suolo quelli In IL buio E Tutto IL cotone quelli In IL leggero."
I non l'ha fatto Dire nulla, COSÌ I Aspettare per Mio 15- anno- vecchio A rispondere. Lei disse, "BENE, Ma Poi Noi non lo farebbe Sapere Se Esso era IL suolo O Se Esso era IL buio Quello avevo IL effetto." Questo È a splendidamente conciso modo Di descrivere sconcertante. Questo era a molto orgoglioso momento per Me COME a genitore Quello uno Di Mio bambini Potevo spiegare Questo concetto Di confondente In a tanto Di più succinto modo di I Avere mai gestito A Fare.
E Noi avuto Grande dati. T Lui 15- anno- vecchio perduto interesse Dopo noi vorremmo impostato Esso su, Ma Mio otto- anno- vecchio figlia portato SU con IL sperimentare, osservazione Esso Sopra a numero Di giorni. W e misurato IL altezza Di IL più alto pianta In ogni pentola, In realtà entro ogni compartimento Di UN uovo scatola. W e misurato quelli E Lei preso Tutto IL misurazioni E Noi avuto Alcuni Veramente Bene qualità dati.
Permettere Me Appena spettacolo Voi Primo Di Tutto, Anche se, IL orso sperimentare. T tre fattori, Noi testato substrato, suolo O cotone lana, IL leggero condizioni, buio O leggero, E Noi usato pianura O arricciato crescione Tipi. Noi avuto due diverso tipi Di crescione semi.
E Questo È a due- A- IL tre pieno fattoriale per quelli DOE nerd fuori Là. E abbiamo Replicato SU IL due A IL tre meno uno metà fattoriale Là. COSÌ Quello dà noi 12 corre, 12 vasi, Quale opere BENE Perché In IL Regno Unito A meno, uovo scatole generalmente Venire In sei. COSÌ Noi Potevo utilizzo due uovo scatole A Fare questi 12 corse.
E COME I disse, IL dati era molto Bene. Noi Potere Fare Alcuni semplice analisi. Questo È uno Di IL cose I Piace Di Esso, È Quello Noi Potere Appena Aspetto A IL quelli Quello erano cresciuto In IL leggero E IL quelli In IL buio E Vedere Come IL altezza È diverso Dopo Sette giorni. E suo molto avvincente, c'è a molto grande differenza.
Esso non lo era Veramente IL differenza Quello I era necessariamente aspettando, E Esso era UN interessante sorpresa A Tutto Di IL consumatori coinvolto. W e Potere Fare Alcuni semplice analisi, Appena Alcuni semplice elementi visivi. Andiamo Appena complotto IL altezze rapporto leggero condizioni. E Ancora, Voi Potere Vedere IL grande effetto Là, grande effetto Di substrato, molto poco effetto Di crescione tipo Là. COSÌ presentazione questi semplice analisi, E Poi Noi Potere ovviamente Prendere Esso A a maggiore livello Di raffinatezza, costruire a pieno carenza modello.
E Quello porta noi A IL profilatore, Quale I pensare È Appena come a Grande modo Di comprensione progetto Di esperimenti E carenza modelli. Molto potente, avvincente modo A capire IL effetti Di ogni fattore E interazioni fra fattori COME BENE. I f Noi Aspetto A giorno Sette, Noi Potere Vedere c'è UN interazione fra leggero condizioni E Nostro substrato. E Noi Potere Prendere Esso A UN Anche maggiore livello Di sofisticazione Perché Questo È orso funzionale dati.
I f tu sei interessato In Funzionale Dati Esploratore, BENE, Questo È a Grande esempio dati impostato Perché erano raccolta IL altezza dati COME a funzione Di tempo per ogni Di IL corse Di Nostro sperimentare. W e Potere utilizzo Funzionale Dati Esploratore E Funzionale DOE A capire Come IL fattori simulare IL forma Di Questo crescita curva.
Noi Potere Vedere IL rapido crescita con suolo rapporto cotone lana. Noi Potere Vedere IL rapido crescita, aumentato valutare Di crescita In IL buio, E In realtà IL fatto Quello suo di partenza A IL spento in direzione IL FINE Di IL sperimentare Qui. I era Veramente incantato con Come IL sperimentare andato. Esso era molto semplice A Fare, molto avvincente, Veramente accurato risultati. Suo COSÌ difficile A Trovare esperimenti Quello persone Potere Fare A casa Dove Essi Potere Ottenere UN accurato, continuo quantitativo risposta fuori Quello Essi Potere misura Appena con a plastica governate In Questo caso.
Noi andato avanti E fatto Questo COME a concorrenza. I ha scritto a blog inviare Di Esso, Quale BENE fornire IL collegamento A Quello COME BENE. W e corso Questo scorso estate, estate Di 2022. Io sono andando A introdurre Prossimo Nostro concorrenza vincitore, Veronica. Io ho Anche Fatto Alcuni elementi visivi Di Di Veronica risultati In JMP Pubblico.
BENE condividere IL collegamento A Quello COME BENE COSÌ Voi Potere In realtà Vedere Di Veronica dati, scaricamento IL dati te stesso Se Voi tronco d'albero in JMP Pubblico E Vedere IL risultati per te stesso. Ma Ora, Veronica È andando A spettacolo Voi Che cosa Lei trovato In Questo crescione sperimentare E IL impressionante risultati Quello Lei avuto Quello significava Lei era IL concorrenza vincitore. I pensare tu sei SU muto, Veronica.
Grazie Voi, Pietro per presentazione Me. I volevo Piace A condividere con Voi Mio esperienza In a concorrenza, Mio esperienza per quanto riguarda progetto Di esperimenti, per quanto riguarda IL piantare Di IL crescione. T Lui principale scopo Di IL sfida era A introdurre progetto Di esperimenti A ricercatori, A ingegneri, A studenti, A Qualunque Di IL persone. Ma Anche In Quello sperimentare, Noi Avere A controllo con progetto Di esperimenti Che cosa fattori ha influenza SU IL salute Di IL giardino prodotti.
T gallina definire fattori di IL organizzatori, Pietro , Là erano tre fattori. Esso era IL superficie. W e utilizzo cotone lana, E g arden suolo. Poi IL secondo fattore era leggero condizioni. COSÌ Noi pianta giardino crescione In luce solare E In IL buio. E Anche Noi avevo A controllo Che cosa influenza ha stato immergere SU IL altezza.
Che cosa era Mio Primo impressione? COME Pietro disse, Essi ricercato sperimentare A Essere semplice Abbastanza per tutti. Ma I era non COSÌ convinto A IL inizio Perché Quando prendendo a Aspetto A Mio precedente esperimenti con piantare, Esso era non COSÌ Bene. COSÌ I non l'ha fatto aspettarsi Quello Mio giardino crescione recitare In diverso modo. E I non lo era errore, I non lo era sbagliato. Mio Primo risultati erano Bene.
Primo Di Tutto, I Mettere COSÌ molti semi In uno macchiare Quello IL pre- sbattere campioni diventare a conchiglia. Alcuni tipo di conchiglia. Essi non l'ha fatto germinare , COSÌ I non ricevere Qualunque piante. Inoltre, Mio uovo scatola era rotto di IL acqua, Quale Potere Essere visto Qui. Esso era rotto. Anche, Alcuni marcatore era distrutto E I sega NO numeri Di macchiare. E Anche IL suolo migrato da uno buco A IL adiacente uno. I t era misto con IL cotone, particolarmente Quando I Mettere IL acque SU IL suolo, Esso era non Bene.
Dopo Mio Primo fallimento, I guidava Alcuni conclusione Perché I ricevuto a fallimento. Primo Di Tutto, I deciso A utilizzo plastica espresso tazze Invece Di IL carta tazze Perché plastica È Meglio di acqua. Utilizzo meno numero Di semi In ogni buco. Non Mettere COME molti COME I Potere, Ma Fare Esso elegantemente. E Anche In Questo momento, I Venire A idea A Forse aggiungere IL quarto fattore A Mio sperimentare, densità Di IL semi. Anche, I ricercato A controllo non soltanto Come superficie, leggero condizione, E immergere influenzato IL altezza, Ma Anche IL densità Di seme. I impostato due livelli, Basso E alto.
In Basso densità, I utilizzo 20 semi E uniformemente diffusione loro In a tazza. In alto densità, I preso 40 semi E Tentativo A Mettere ogni In IL mezzo Di IL tazza, quindi è [incomprensibile 00:16:09] . M y progetto avevo quattro fattori. Ogni fattore avevo due livelli. I usato a pieno fattoriale progetto COME a progetto tempo. I ricevuto 16 numero Di trattamenti, 2 A IL energia Di 4.
I deciso A replicare otto trattamenti In ordine A ricevere variabilità E Essere capace A stima Alcuni standard deviazione E COSÌ SU. I n totale, I ricevuto 24 test corse. Sperimentare era Fatto In agosto Quando Esso era molto Caldo, COSÌ Esso era Carino tempo atmosferico per a piantare E essendo a giardiniere. Va bene, quelli Sono Mio risultati. Qui Noi Potere Vedere progetto tavolo con Tutto fattori, test corse 24. Qui I Mettere IL altezza Dopo tre, cinque, E Sette giorni.
In Quello tavolo, Voi Potere Vedere IL fattore effetto stime Dopo Sette giorni. Noi Potere FINE con IL grassetto font. I segnato variabili, fattori Quale I trovato A Essere statisticamente significativo, E Esso era superficie, leggero, densità. Immergere riconosciuto non A Essere importante, Ma solo COME a principale effetto soltanto.
Esso riconosciuto A Essere importante In due fattore interazioni. T Lui interazione fra superficie E sbattere E IL leggero riconosciuto A Essere significativo, COSÌ Noi non può assumere Quello IL immergere È non importante. Anche, due tre vie interazioni erano significativo, quattro- modo interazione non significativo. N ora I volevo Piace A presente Voi Alcuni conduttura E Alcuni passi Quale I usato In Mio progetto sperimentare. I pensare Quello suo abbastanza a Bene approccio Quale tutti Potere utilizzo In IL sperimentare.
Primo Di Tutto, Noi Avere A generare IL progetto. COME a Primo fare un passo, Noi deve definire Che cosa fattore Noi Volere A controllo E Che cosa livelli. E Quando Noi impostato Esso, Noi Avere A scegliere progetto tipo, Perché Generalmente scegliendo IL tipo È dipendente SU IL fattori, Come molti fattori Noi Avere, O È soltanto due O tre, O Forse Noi Avere NO fattori, Come molti livelli. D definire numero Di repliche Noi Avere A includere, E Poi Noi Potere generare Questo tavolo con Quale In JMP È molto velocemente E conveniente. Quando Noi Avere a tavolo, Noi Potere correre sperimentare, raccogliere dati, mettere In a tavolo.
Quando Noi Avere qualunque cosa, Noi Potere andare A IL Prossimo fare un passo, stima Di IL fattori. Noi formulare IL pieno regressione modello E stima fattore scrittura. COSÌ Noi controllo Quale fattore È importante. Qui Voi Potere Vedere IL principale effetti trame, due- modo interazione trame, tre- modo interazione trame Dopo Sette giorni. Che cosa suo Di valore A menzione È Quello interazione. Questo È Che cosa Pietro disse, Quello IL interazioni Sono importante. Essi accadere In IL vero mondo.
E Qui suo a Bene esempio. F O esempio, Quando Noi Avere cotone A IL superficie, suo Meglio A utilizzo NO in ammollo. Se Voi utilizzo suolo, suo Meglio A pre-ammollo campioni. E Questo È Quando Noi volevo controllo soltanto uno fattore a a tempo, COSÌ per esempio, Prendere suolo. E con suolo, Noi volevo ricevere Quello pre-confezionamento È Meglio. Con a cotone , Noi volevo utilizzo Anche pre-ammollo, Ma In Quello caso suo non VERO. T il suo È IL bellezza Di IL interazioni. E questo è Perché Noi Avere A Prendere in considerazione loro salute.
Poi, carenza test. C che si arrabatta Quale effetto È importante. In JMP, Noi Potere Anche Vedere parametro stime, IL effetto test, E concludere Quale È significativo. W gallina Noi Vedere Quale Sono non significativo, Noi Dovrebbe ridefinire IL modello Dopo cadere IL non- significativo effetto E calcolare stima uno Di più tempo, lineare regressione.
In Quello caso, lineare regressione . Ma Noi non può fine SU Quello, Ma Noi Avere A Anche controllo assunzione Quello Nostro modello È corretto, statisticamente corretto. COSÌ Noi Avere A, per esempio, controllo IL residui per normale distribuzione. Esso Potere Essere Fatto con IL normale probabilità grafico Di residui In a JMP. Quando Noi Vedere IL osservazioni, residui seguire IL Dritto linea E Sono In IL confine allineare, Esso significa Quello suo corretto, suo normale distribuzione. Ma Anche Noi Potere controllo Esso con IL test, con numerico test Piace Shapiro- Wilk test, A controllo Se residui seguire normale distribuzione, E Poi Significare test A controllo Se IL Significare valore È pari A zero.
Quando Noi finito Quello, Noi Potere disegno IL conclusione. In Mio conclusione, In Mio sperimentare, era Quello IL maggior parte importante fattore era leggero, E suo effetto era Di otto volte più alto di IL effetto Di IL secondo maggior parte importante. Piante coltivato In buio crescere più alto di quelli In il sole . IL altro significativo fattore era superficie, E I ottenere IL risultato Quello IL giardino suolo È Meglio. In giardino suolo, IL piante crescere più alto. Anche, IL quarto fattore Quale I ha aggiunto, semina densità, Anche riconosciuto A Essere importante, Ma suo significato aumentato Sopra IL tempo.
Dopo IL tre giorni, semina densità era non insignificante, Ma Dopo cinque giorni Esso era significativo, E Dopo Sette giorni Esso era Anche Di più significativo. COSÌ Esso aumentato con tempo. A anche In generale, durante Sette giorni, tre diverso tre vie interazione erano significativo, Quale suggerisce Quello Tutto fattori interagire Veramente insieme E Noi non può interpretare loro separatamente. Quello Tutto, sole, suolo, acqua, qualunque cosa In natura È combinato E Avere Alcuni dialogo interno dialogo.
Anche, tranne Di Quello, I controllato diverso fisico cose, andiamo Dire. E crescione coltivato dentro leggero diventare verde E sviluppato grande foglie. Mentre In buio, Essi erano molto giallastro, Essi erano fragile. Quando I toccato loro, Essi rotto giù. E eccetto Quello Essi erano più alto, Ma Essi erano, I volevo Dire, non sano. E Anche radici per piante coltivato dentro leggero andare più lungo. Qui Voi Potere Vedere dentro… suo molto difficile A Vedere Perché radici Sono bianco E cotone È bianco. Ma Voi Potere Vedere in qualche modo Quello Essi Sono Qui rotolando in giro IL radici, E Qui Là È Appena pianura cotone. Con suolo, suo Meglio A visualizzare Perché suo Meglio A discernere il s olio. E Noi Potere Vedere Quello In Alcuni leggero, Noi Avere più lungo radici, mentre In buio, Essi Sono molto corto.
E A ciliegia IL altezza Dopo Sette giorni, Noi deve utilizzo suolo, Noi Dovrebbe pre-ammollo campioni, semi, Noi deve Mettere loro In buio E utilizzo alto densità. Quelli Sono IL immagine Di Mio risultati. Noi Potere Vedere Quello per tutto IL esperimenti, campioni In buio Tutto IL tempo Essi erano giallo, Essi erano magro, mentre In IL luce solare Essi erano salutare verde e più spesso.
Mio conclusione per quanto riguarda IL progetto Di esperimenti, Mio esperienza. Progetto Di sperimentare È a Grande attrezzo Quale Potere Essere usato A ottimizzare Qualunque processo. Anche qualcosa Piace coltivato giardino crescione Potere Essere montato A IL progetto Di esperimenti. Esso aiuta A incrementalmente guadagno conoscenza Di IL processo. Per esempio, Piace Me A IL inizio, I avevo NO idea Come IL densità influenzato IL altezza, Ma Quando I Mettere COSÌ molti cose, I deciso Quello I guadagno conoscenza Quello Esso ha influenzato E I Avere A Fare qualcosa Di Esso E Anche considerare Esso.
Noi Potere Anche aumento Nostro fiducia Di Nostro Nostro risultati, E Quello Nostro risultati Volere Essere Infatti statisticamente significativo. COSÌ Noi Volere Avere NO pregiudizi. Noi Sapere Quello interazioni Sono coinvolto. Di corso, Alcuni fattori Potere Essere alias con altri, per esempio, In fattore progetto.
Ma IL vantaggio Di progetto Di sperimentare È Quello Noi Sono consapevole Quale uno Sono confuso, E Noi Potere disegno corretto conclusione basato SU Quello. COSÌ Se, per esempio, uno paio Di confondere fattori appare A Essere significativo, Ma Noi non Sapere esattamente Quale uno, Noi Sapere A Che cosa Noi Avere A messa a fuoco SU. E Anche, Fare non Essere Paura E disaffezionati In IL Primo Tentativo A non Essere riuscito, trattare Esso COME a lezione E disegno a conclusione Perché Esso accaduto.
D non Dare su, Ma sedersi, pensare, Perché I fallito, Che cosa I Potere Fare In altro modo, Che cosa I Potere migliorare, E Fare Esso E Tentativo uno Di più tempo. E progetto Di sperimentare Potere Portare divertimento con IL corretto atteggiamento Perché Questo sperimentare Veramente, Veramente Avere divertimento. E COME I disse, Esso era Agosto, Esso era molto soleggiato, COSÌ Esso era Carino tempo atmosferico, Carino tempo A spesa tempo SU IL [incomprensibile 00:27:04] . Grazie Voi per tuo Attenzione.
SÌ, Grazie molto tanto E Grazie, Veronica.
