Según los informes de las Pautas para la evaluación y la enseñanza de la enseñanza de la estadística (GAISE) de la Asociación Estadounidense de Estadística, los cursos introductorios de estadística deben introducir a los estudiantes en el pensamiento multivariable: pensar en las interrelaciones de muchas variables y lo que significan esas relaciones. Fomentar el pensamiento multivariable de los estudiantes en la introducción a la estadística puede ser un desafío, pero las herramientas interactivas y visuales de JMP pueden ayudar.
Este seminario web muestra las técnicas de JMP para fomentar el pensamiento multivariable sin necesidad de análisis estadísticos avanzados. Los temas incluirán:
- Exploración de datos complejos y multidimensionales a través de gráficos interactivos intuitivos
- Formas intuitivas de enseñar una variedad de conceptos multivariados importantes (por ejemplo, agrupar observaciones en función de múltiples variables, combinar muchas variables en una nueva variable de resumen)
- Visualizaciones dinámicas para describir cambios a lo largo del tiempo
- Consejos y recursos didácticos relevantes del equipo académico de JMP
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