Zu Beginn eines Einführungskurses in die Statistik stelle ich oft fest, dass Studierende zögern, ein neues Softwareprodukt zu erlernen – in meinen Kursen ist es JMP . Sie fragen, warum sie nicht einfach Excel verwenden können, das sie bereits kennen. Zu Beginn des Kurses zeige ich die Fähigkeit, Karten mit JMP Graph Builder zu erstellen. Sie erkennen sofort die Einfachheit und Leistungsfähigkeit von JMP bei der Visualisierung von Informationen mit Karten. Ich schließe mich der Demonstration mit einer Klassenaktivität an, bei der die Schüler anhand der auf der CDC-Website verfügbaren Daten eine US-Karte der mit dem Rauchen verbundenen Gesundheitsausgaben erstellen.
Grippedaten und Visualisierungen sind ein ideales Thema für den Unterricht, da die heutigen Schüler an Gesundheitsthemen interessiert sind und Informationen landesweit, landesweit und sogar auf lokaler Ebene leicht verfügbar sind. Daten zu vielen anderen Gesundheitsthemen sind öffentlich verfügbar. Die CDC Wonder- Datenbank ist eine gute Quelle für solche Daten.
Es ist da draußen: Grippedaten
Die Centers for Disease Control (CDC) veröffentlichen FluView , mit dem Benutzer interaktiv Daten zur Ausbreitung der Grippe, zur Krankenhauseinweisungsrate und zur Sterblichkeit aufgrund der Grippe untersuchen können. Die Daten werden visuell dargestellt, sodass sie von einem breiten Publikum leicht aufgenommen werden können. Karten sind besonders hilfreich, um die geografische Ausbreitung der Krankheit einzuschätzen. Hier ist die US-Karte, die die Grippeaktivität für die Woche vom 3. November 2018 zeigt.
Die Gesundheitsministerien der Bundesstaaten veröffentlichen außerdem Informationen und Karten zur Grippeaktivität auf Kreisebene. Hier ist eine Karte der Grippeaktivität in Florida vom 10. November 2018.
Die wöchentlichen Berichte der CDC und der Gesundheitsministerien der Bundesstaaten bieten viele Datenvisualisierungen zu einem aktuellen Thema, die Schüler in den Statistikunterricht einbeziehen können. Hier ist ein Beispiel des wöchentlichen Grippeüberwachungsberichts für den Bundesstaat New York, der viele verschiedene Datenvisualisierungen zeigt.
Fallstudien, die zeigen, wie man Karten erstellt
Unser Fallbuch „ Data Management and Analysis Using JMP: Health Care Case Studies“ bietet mehrere Fallstudien, die JMP-Benutzern zeigen, wie sie Karten in Graph Builder erstellen.
Zwei Fallstudien veranschaulichen die Kartierung gesundheitsbezogener Rauchausgaben in den USA. Ein wichtiges Lernziel besteht in einem dieser Fälle darin, zu unterscheiden, wann absolute und relative Maße angemessen sind. In den beiden folgenden Karten zeigen wir die Gesamtausgaben des Staates für die Raucherentwöhnung im Vergleich zu den Raucherentwöhnungsausgaben pro Kopf.
Im Fall „Terminwartezeiten in Veterans Medical Centers“ verwenden wir Graph Builder, um eine Karte des Südostens der USA mit einem eingebetteten Blasendiagramm zu erstellen, das die Größe des Terminrückstands und die Bettenkapazität des Krankenhauses zeigt.
Die Karte gibt dem Leser die Möglichkeit, die Leistung der medizinischen Zentren im geografischen Kontext zu beurteilen. Hintergrundkarten können aus verschiedenen Quellen zu JMP-Diagrammen hinzugefügt werden, entweder durch Herstellen einer Verbindung zu einem Webkartenserver oder aus einer der Kartenformdateien in JMP.
Karten im Klassenzimmer
Karten wie die hier gezeigten können als Katalysatoren für Diskussionen in Sekundar-, Hochschul- und Graduiertenkursen sowohl im Klassenzimmer als auch online dienen und Kursinhalte aus anderen Disziplinen integrieren. Beispielsweise kann die Erstellung einer Karte von Masernausbrüchen Daten liefern, die eine Diskussion über die Ethik von Impfungen bei Kindern unterstützen. Im Statistikunterricht ist das Unterrichten von Schülern im Erstellen von Karten eine wertvolle Fähigkeit für diejenigen, die eine analytische Laufbahn anstreben, und wird ein besonders wichtiges Werkzeug für diejenigen sein, die in Bereiche wie öffentliche Gesundheit, Wirtschaft und Wirtschaft einsteigen.
