Dirk de Bruyn Ouboter 是瑞士斯坦因先正達研發中心的資料擷取平台主管。在巴塞爾大學獲得化學博士學位後，Dirk 在瑞士生物技術公司 Actelion（現為強生公司的一部分）擔任博士後研究員，他的研究重點是使用分析方法生產和評估 API 奈米製劑。
2012 年，他加入先正達測量科學和過程性能領域，並繼續領導過程技術計劃，首先推動先正達化學過程技術的數位轉型，現在又推動研發 IT 領域物理到數位化的轉型。
梅格：我很好奇您意識到分析可以為您的工作增加很多價值的那一點 - 正是這一點最終引導您達到現在的水平：在先正達的分析轉型中發揮積極作用。
德克：當我還是個孩子的時候，我一直想成為一名發明家，所以我本質上就是一個探索家。但回顧過去，我認為在我的職業生涯中也有一個時刻，我意識到，如果我能夠收集大量數據並找到一些相關性，我就可以學到很多東西，而且學得相對較快。我對自己的發現非常著迷，一旦我開始利用數據進行發現，我就想與其他人分享這些發現 - 即使只是分享我的興奮！
擁有數據，看到其中的內容，識別隱藏的模式，得出結論，然後與他人分享這種魅力——不僅是發現，還有方法！我想向他們展示在數據中找到金塊是多麼容易。實際上，我知道外面有太多的信息，我自己無法處理。我希望其他人也能感受到使用他們發現的訊息的興奮感。
梅格：有人提出反對意見嗎？有障礙嗎？
德克：不是在分享興奮或結果時 - 我的同事和我們的管理層一直非常支持分析為組織帶來的價值。主要的挑戰是獲得正確的工具。當我在先正達工作的第二個月時，有人告訴我應該獲得JMP許可證，但我不能。我們的內部公司流程讓這件事變得很困難，我必須等待幾乎一整年。我調查了瑞士誰擁有許可證，然後意識到先正達全球已經有數百名使用者。所以我請求瑞士的許可證分組。在獲得自己的許可證的同時，我最終也獲得了許多其他人的許可證 - 哈！
一旦我有了 JMP……[統計數據]，我就感覺很不一樣。這不再是方程式的問題了。我更有動力去真正探索一個又一個的興奮點。另一個好處是，獲得許可證的過程使我接觸到了許多其他用戶。
當然，並不是所有人一開始就同意──我們從 20 世紀 90 年代就開始使用 Minitab，而 STAVEX 也有先正達前身開發的專有實驗設計平台。當然，也有 Excel 使用者。但我問他們：“你們嘗試過在 Excel 中製作直方圖嗎？”他們會說：“是的，我能做到。給我 5 到 10 分鐘。”然後我會向他們展示 JMP 以及他們現在如何在 3 秒內完成相同的事情。在實驗設計方面，我的一位同事說：“是的，我 30 年前就開始做 DOE，現在我仍然可以在 Excel 中完成這一切。我明天就可以給你，別擔心。”我只是[搖頭]。
我認為所有這些人的共同點是他們還不好奇。但每當有人對看到和學習新事物感到興奮時，他們就會立即投入其中。
梅格：是否有任何早期概念證明可以幫助您展示分析計畫的商業案例？
Dirk：當我非常頻繁地使用 JMP 時，我可以與歷史學家一起存取製造現場的大量資料。我們正在儲存時間序列資料——如果您需要的話，每 10 秒一次。總是有與乾燥或溫度相關的簡單例子——任何人都可以理解，即使他們不是工程師或統計學家。
但我意識到通常最好選擇接近用戶的範例。如果我想在化學、研究方面說服某人，我需要向他們展示化學中的一些東西。如果是從事研磨工作的配方人員，我知道有一個很好的研磨範例。
當然，這並不總是有效……並且有些人會繼續認為[分析]是不必要的。公平地說，結論通常不那麼令人驚訝。他們可能只是證實你已經知道的事情。
我也經常分享我自己的故事：當我攻讀博士學位時，除了有時只是總結統計數據之外，我沒有使用統計數據。這更多的是數學，而不是背後的統計數據。然後有人來問我，「你的結果是什麼？」我回答說，「我得到了 90% 的收益率。」他們說：「太棒了。你重複了多少次？」我回答：「三次。」「你什麼時候達到90%的？」「第三次。」我說。 “好吧，但是如果你第一次就得到了 90%，你會重複幾次？一次？這樣對嗎？”
在我攻讀博士學位期間，我幾乎沒有使用過統計學。我沒有這方面的計劃。我還不知道統計的真正力量。
梅格：如果你能回到職涯的那個時期，你會採取哪些不同的做法？
德克：如果我知道統計數據這麼簡單，那我就會做第一件事！ JMP 確實改變了我的統計數據。
在大學裡，你通常會從三年的統計數據開始。首先，您專注於如何計算和求平均值……然後進行假設檢驗，這通常是您失去興趣的時候！這不是視覺的。我希望在我學習之初，有人向我展示了一種視覺方法——引入發現的概念。
有一個很好的例子（我的一位導師與我分享）：他說，“如果你去買 6 個雞蛋，你會看多少個？”我回答說：“好吧，我會檢查每一個，以確保它們沒有破裂。” “如果你去買 150 顆葡萄，你會品嚐多少顆？”我當時想，“也許 1 或 2 個。”它只是表明考慮樣本大小以及應該測試多少樣本是多麼重要。
梅格：當您還在攻讀博士學位時，您了解應用統計學的業界標準嗎？
德克：是的，絕對是如此。我在研究生第二年學習了實驗統計設計。但我唯一記得的是那些立方體，它們應該幫助我用更少的實驗獲得更多的結果。其他一切我都不明白，因為這門課程非常關注方程式和繁重的數學。當然，我學的是化學工程，所以不是我們數學不好，而是[統計數據沒那麼有趣]。我知道有一個 Excel 插件，但我不知道有一個專門的軟體的存在。
在攻讀博士學位期間，我也在某種程度上教授統計學——例如教授錯誤傳播之類的東西，這非常重要。最困難的事情總是向學生解釋為什麼他們不應該使用 Excel 中的標準長條圖作為誤差長條圖。我認為這實際上對大學也造成了很大的損害，因為在 Excel 中使用誤差線。它完全扭曲了理解其背後的統計數據的概念。
梅格：您談到了進入 JMP 如何成為您職業生涯的轉捩點。我想知道您是否可以更多地談談您如何從 JMP 的資源和關係中獲得價值——超越軟體本身。
Dirk：對我來說，每年的亮點始終是發現高峰會，因為當我在那裡時，我和很多人一起分享在數據中發現資訊並了解新用例、可能性和想法的興奮。我通常從發現高峰會回來，帶著一本充滿新想法的書來測試我的數據，或者我尚未使用但知道用例的數據。這絕對是亮點。
當我在先正達擔任教練時，我意識到一件事是，當然有人不知道 JMP 的存在，但更糟的是，有相當多的人知道它的存在，但不知道關於他們可以獲得的所有支援。他們不知道 JMP 的功能還有很多……它不僅僅是一個現成的軟體。
Meg：您認為給剛開始使用 JMP 的人最重要的建議是什麼？
Dirk：我總是告訴人們，當他們開始[第一次使用 JMP] 時，要花第一個小時來發現紅色三角形背後的魔力。如果你錯過了這一點，你就錯過了重點！當然，還有那個一小時的「入門」點播培訓，這也促使我研究Mastering JMP系列。
掌握 JMP 讓我對將所學應用到自己的數據中感到非常興奮。至於社區，我通常只是將其用作查找資源。這是了解其他人[面臨類似數據挑戰時]如何做事的好方法。
因此：探索紅色三角形的魔力，並從掌握 JMP 系列中選擇至少三個課程。這是一個很好的起點。
對我來說，現在身為先正達的大使或倡議者，我面臨著卡普曼的戲劇三角。當有人來問我是否可以在 JMP 中做某事時，我總是必須做出決定：我是否要成為救援者，還是要成為教練？我的決定——無論是為他們做還是指導他們自己做——會影響他們是成為總是需要幫助的受害者，還是成為學習然後能夠生存並傳播知識的倖存者。自己的。
只要有可能，我都會嘗試扮演教練的角色，而不是救援者的角色。但有時，當您知道只需點擊兩下滑鼠即可發現某些東西，而某人卻需要三週的時間才能發現它時，這真的很困難！
梅格：對於像您一樣希望在工業界尋求職業生涯的學生，您有什麼建議？
Dirk：忘掉方程式吧——它們是在後台完成的——專注於駕馭 JMP 中的數據浪潮。順其自然。
也許我還要補充一件事。我真的建議學生花時間參加工業問題解決的統計思維（STIPS）計劃，因為作為一名學生，你仍然習慣於接受一系列可能只有在最後才有意義的課程。完成課程是一項很好的投資，不僅可以接受培訓，還可以塑造您的思維方式。對一個學生來說，這幾乎是必須要做的事。
