Il s'agit du deuxième volet de la série d'analyses des sentiments lyriques. Article précédent Nous avons donc mené une analyse des sentiments sur les paroles de « The Beatles », mais cette fois nous nous concentrerons sur les paroles de « Queen ».
Ci-dessous, nous analyserons 138 chansons enregistrées sur des albums de 1973 à 1991, lorsque le chanteur Freddie Mercury était encore en vie. (Les instrumentaux sans paroles sont exclus.)
Rapport d'analyse des sentiments (résumé des sentiments)
Comme pour « The Beatles », nous faisons référence à un résumé des résultats de l’analyse des sentiments.
Ceux peints dans une couleur orange signifient positif, et ceux peints dans une couleur bleuâtre signifient négatif. Si vous regardez l'histogramme des scores d'émotion (Score of Documents with New Sentiment) en haut à droite, vous pouvez voir qu'il y a de nombreuses chansons positives.
Dans ce rapport, nous avons extrait des paroles émotionnelles des paroles de la célèbre chanson "Bohemian Rhapsody" et les avons composées. Si vous regardez la colonne Documenter les sentiments en bas à droite, vous pouvez voir que « amour(s) » et « facile » sont extraits comme des mots indiquant des émotions positives, et « pauvre » est extrait comme un mot indiquant des émotions négatives.
Calculer le score émotionnel en tenant compte de la longueur des paroles
Lorsque l'on considère les scores de sentiment pour les paroles, je pense qu'il est juste de prendre en compte la longueur des paroles et de calculer le score de sentiment pour chaque mot des paroles. Par conséquent, nous calculons le score émotionnel par mot (score global par nombre de mots) en utilisant la formule ci-dessous.
Score global par nombre de mots = (Somme positive( Score total de mots positifs ) + Somme négative ( Score total de mots négatifs )) ÷ nombre de mots
L'histogramme et les statistiques récapitulatives sont affichés pour les partitions émotionnelles des chansons créées à l'aide de cette formule.
Puisque nous ciblons uniquement les chansons ayant une sorte d’émotion positive ou négative, 30 chansons ont été exclues des 138 chansons ciblées pour l’analyse, ce qui donne un nombre N de 108.
Il y a 13 chansons avec un score inférieur à 0 (négatif), soit 12 % du total. Le score moyen est de 1,22 et la médiane de 0,72. En regardant l'histogramme, vous pouvez voir que de nombreuses chansons appartiennent à la classe 0 à 2,5. Dans l’ensemble, on peut dire qu’il y a beaucoup de chansons positives.
Lequel des quatre membres a le plus de hauts et de bas émotifs ?
Au moment de cette analyse ( 1973 ~ 1991 ) Les membres de Queen incluent Freddie Mercury, Brian May, Roger Taylor et John Deacon. Quatre Malgré leurs noms, ils sont tous impliqués dans l’écriture et la composition de chansons, et chacun d’eux a sorti des chansons à succès dans le monde.
Par conséquent, nous utiliserons une intrigue au violon pour représenter la répartition des chansons dont les paroles sont clairement connues, divisées par membre.
*Comme on l'a vu dans une scène du film "Bohemian Rhapsody", les dernières chansons de Queen sont créditées des noms communs des quatre membres. Il est donc dommage que l’auteur exact des paroles ne soit pas connu.
En regardant ce graphique, vous pouvez voir que la plage de valeurs pour Freddy est plus large que pour les autres membres. En regardant ce seul résultat, on peut dire que les hauts et les bas émotionnels sont intenses.
Cependant, le fait que cette émotion soit élevée ou faible dépend de l’utilisation répétée d’une expression émotionnelle spécifique. Les trois chansons avec des scores élevés et des légendes sur le graphique utilisent fréquemment le mot « Love ». La chanson avec le score le plus élevé, "Get down, Make Love", est tellement embarrassante quand on regarde les paroles que je ne peux pas expliquer ce sentiment (mdr).
De plus, "Bring Back That Leroy Brown", qui a le score le plus bas, a beaucoup de notes "Mauvais".
Comme ce fut le cas dans l'analyse des « Beatles », les chansons qui utilisent des mots émotionnels de manière répétée ou des refrains ont tendance à avoir des scores plus élevés ou plus bas.
Par conséquent, y a-t-il un sens à analyser les émotions des paroles ? Bien que cette question se pose, je pense que le fait que le mot « émotionnel » soit utilisé à plusieurs reprises peut être considéré comme indiquant des émotions fortes, donc je pense que cela a du sens.
Je vois souvent de jeunes enfants dans les magasins de jouets crier « achète-le » et « achète-le » encore et encore lorsqu'ils supplient leurs parents de leur donner un jouet.
Comparé aux « Beatles »
Comparons maintenant les partitions émotionnelles de « The Beatles » et de « Queen ». Pour ce faire, nous exécuterons « Fit Y by X » de JMP (relation bivariée), tracerons les scores pour chaque bande et utiliserons un test non paramétrique (test de Wilcoxon) pour comparer la distribution des scores.
J'ai mentionné plus tôt que les hauts et les bas émotionnels de Freddie étaient fous, mais si vous regardez les scores, la variance des Beatles est bien plus grande. Cependant, en regardant les résultats du test de Wilcoxon, il n’y a pas de différence significative au seuil de signification de 5 %.
La valeur médiane pour les Beatles est de 1,04 et pour Queen, de 0,72. Les deux groupes expriment généralement des émotions positives, mais peut-on dire que les Beatles ont une plus grande gamme d’émotions ?
La prochaine fois, nous utiliserons la nouvelle fonctionnalité « Sélection de termes » de JMP Pro 16 (analyse de sélection de mots) pour extraire les mots fréquemment utilisés par deux bandes et créer un modèle prédictif pour distinguer les deux bandes.
par Naohiro Masukawa, JMP Japon
