Niveau : Débutant
【Présentateur】
Takumi Kurosawa, personnel technique, Département de mathématiques et technologie des matériaux, Université de Tsukuba
[Résumé de la présentation]
Dans cette présentation, nous présenterons le contenu de la vérification statistique réalisée par JMP sur les effets de l'éducation à la sécurité dispensée dans le cadre de la formation en génie mécanique dans les collèges techniques. Bien que l'éducation à la sécurité soit dispensée dans divers endroits, il existe peu de cas où l'efficacité de l'éducation pour améliorer la sensibilisation des travailleurs à la sécurité a été statistiquement vérifiée. Nous pensons qu'en vérifiant statistiquement cela, nous réaffirmerons l'importance de l'éducation à la sécurité afin que les travailleurs puissent travailler en toute sécurité sans accidents ni blessures. Le contenu de l'éducation à la sécurité est le suivant : test KYT (formation à la prévision des dangers) → enseignement en classe → formation à l'expérience du danger → test KYT, enquête par questionnaire et analyse statistique. Nous examinerons s'il existe une différence significative dans le taux de réponse correcte du test KYT avant et après l'éducation à la sécurité en utilisant des relations bivariées. Nous examinerons également l'influence des résultats du questionnaire concernant les qualités individuelles et la personnalité sur les résultats des tests. De plus, les impressions après la formation à la sécurité seront visualisées à l'aide de Text Mining.
[Profil du présentateur]
2016-2019 A travaillé chez un fabricant de pièces automobiles
2019-2023 A travaillé au Gunma National College of Technology
2023- Travaille actuellement à l'Université de Tsukuba
Après avoir terminé ses études supérieures, il a participé au développement de produits chez un fabricant de pièces automobiles et, tout en prenant en compte les conditions de traitement et l'assurance qualité du processus de fabrication, il a rencontré JMP et a commencé à mener des expériences en utilisant un plan de sélection définitif. En tant qu'ingénieur en mécanique au Gunma National College of Technology, il a participé à la formation des étudiants, notamment à la formation au travail sur machines et à l'orientation en matière de recherche pour l'obtention du diplôme. Profitant de mon expérience dans l'industrie manufacturière, j'ai consacré beaucoup d'efforts à l'éducation à la sécurité dans les collèges techniques et, en particulier, j'ai appris aux étudiants à prendre conscience de l'importance de vivre les choses par eux-mêmes, par exemple en leur faisant vivre des expériences simulées de travail réellement dangereux, comme être confronté à un danger. À l'Université de Tsukuba, il est engagé dans la production d'équipements expérimentaux utilisant des machines-outils.
