안녕하세요 거기. 나의 이름 ~이다 베냐민 죽은 사람. 나 ~이다 그만큼 시설 관리자 ~을 위한 그만큼 센터 ~을 위한 빠른 온라인 분석 반응의 ~에 장엄한 대학 런던. 나는 가고 있다 에게 BE 말하는 에게 너 오늘 에 대한, 잘, 나 추측하다 ~에 그만큼 추상적인, 우리 말하다 그만큼 DoE 롤플레잉 게임이지만 ' 에스 실제로 ㅏ 더 일반적인 말하다 ~에 대한 우리의 여행 ~ 안으로 가르치는 설계 ~의 실험 ~에 장엄한 대학 런던 그리고 화학 ~에 특정한.
ID 좋다 에게 가져가다 이것 가리키다 여기 오늘 에게 말하다 거기 ~이다 ㅏ 공동 작가 ~에 이것 프레젠테이션, 어느 ~이다 박사. 볼커 크래프트 ~의 그만큼 JMP 학생 프로그램. 하지만, 나는 계속 ~ 이다 ㅏ 조금 못된 그리고 볼커 하지 않았다 실제로 본 이것 미끄러지 다 ~에 그것은 완성 아직. 하는 동안 나 원하다 에게 하다 ~로 인한 신용 거래 에게 볼커 ~을 위한 취득 나 ~을 따라 ~에 이것 여행 그리고 가르치는 나 모두 나 알다 ~에 대한 설계 ~의 실험, 어느 실수, 잘못된 정보, 또는 아무것 좋다 저것 오늘, 그리고 저것 ~이다 전적으로 ~에 나, 그래서 제발 변명 나 ~을 위한 저것.하지만 나 하다 원하다 에게 주다 볼커 신용 거래 ~을 위한 존재 본부 에게 그만큼 이야기 나는 말함 너 ~에 대한 오늘.
안 개요 ~의 그만큼 말하다. 만약에 당신은 주다 나 그만큼 시간, 나 ~ 할 것이다 말하다 너 ㅏ 작은 조금 ~에 대한 왜 이었다 관심 있는 ~에 설계 ~의 실험, 그리고 특히 시작 ~와 함께 그만큼 이야기 ~에 대한 무엇 ~이다 그만큼 상태 ~의 화학적인 합성, 실험 그리고 데이터 오늘.
후에 환경 저것 장면, 아픈 그 다음에 주다 나의 보다 ~에 왜 화학자 정말 ~해야 한다 BE 학습 ~에 대한 설계 ~의 실험 그리고 왜 그것은 그런 ㅏ 창피 그들 하지 않다. 잘 그 다음에 말하다 ~에 대한 우리의 여행 ~ 안으로 가르치는 설계 ~의 실험, 어떻게 우리 가다 ~에 대한 그것, 어떻게 그것은 진화하다 ~ 위에 그만큼 마지막 약간의 연령, 그리고 그 다음에 그만큼 결정적인 부분 ~의 그만큼 말하다 ~ 할 것이다 BE 약 이것 DoE 역할 놀이 게임. 그것은 그만큼 최신 반복 ~의 우리의 가르치는 여기 그리고 일부 ~의 그만큼 수업 우리는 배운 달리기 이것 ~ 위에 ㅏ 커플 ~의 연령.
그만큼 상태 ~의 화학적인 합성 실험 그리고 데이터. 만약에 너 바라보다 ~에 화학적인 합성 ~에 그만큼 21일 세기, 우리 가지다 일부 놀라운 악기. 이것들 ~이다 팬시한 핵무기- 자기 공명 분광학 도구, 충분히 자동화, 생성하다 놀라운 데이터. 벤치탑 LC 시스템, 그래서 많이 오토메이션 ~에 그만큼 분석 옆. 지금 ~처럼 잘, 이었다 또한 구하는 ~ 안으로 온라인 데이터베이스 ~의 원래 모든 것 저것 모두의 완료 그리고 보고됨 이전에. 있다 그래서 많이 오토메이션, 그래서 많이 데이터 밖으로 거기, 하지만 아래에 그것 모두, 그만큼 반응 ~이다 아직 수공, 우리 아직 가지다 ~에 그만큼 화학 랩 재학생 그리고 박사후 과정 연구원 일하고 있는 떨어져 있는 ~에 이것 조직적인 혼돈, 콤비네이션 ~의 낮은 기술 그리고 높은 기술 행위 화학적인 실험.
저것 온다 ~와 함께 문제. 원래, 우리의 실험적인 프로세스, 심지어 심지어 그렇지만 우리는 갖다 이것들 놀라운 분석적 도구 지금, 우리의 실험적인 프로세스 가지다 계속 ~ 이다 매우 느린 에게 유지하다 위로. ID 좋다 에게 말하다 너 에 대한... 나는 갖다 다섯 전시회 에게 보여주다 너 ~에 대한 일부 ~의 그만큼 문제 ~에 그만큼 데이터의 종류 그리고 일종의 실험 저것 화학자 ~이다 행위.
그만큼 첫 번째 하나 ~이다 무엇 나 좋다 에게 부르다 부족한 데이터 세트. 이것 ~이다 ㅏ 유형 ~의 실험 저것 ㅏ 화학자 ~ 할 것이다 하다. 만약에 그들은 개발 중 ㅏ 새로운 화학적인 반응, 우리 ~ 할 것이다 말하다, "여기는 우리의 일반적인 반응." 우리 가져가다 파트너 ㅏ 그리고 우리 반응하다 ~와 함께 파트너 비 에게 만들다 ㅏ 새로운 재료, ㅏ 새로운 화학적인.
만약에 당신은 개발됨 ㅏ 반응 에게 하다 이것 일반적인 방법 에게 입증하다 그만큼 공익사업 ~의 그것, 당신은 가고 있다 에게 가다 그리고 하다 무엇 ~라고 불리는 ㅏ 기판 범위. 에게 하다 당신의 기판 범위, 너 ~ 할 것이다 고치다 하나 ~의 저것들 파트너. ~ 안에 이것 사례, 하자 말하다 이었다 고정 하나 ~의 그만큼 보론산 산 그리고 우리 가다 그리고 반응하다 거기 ~와 함께 ㅏ 범위 ~의 그만큼 다른 파트너 그리고 너 탐구하다 ~에 그만큼 하나의 치수. 왜냐하면 너 원하다 에게 출판하다 그것, 너 필요 에게 가지다 ㅏ 많은 ~의 것들 저것 일하다, 그리고 너 ~할 수 있다 가지다 일부 것들 그런 종류의 일하다.
한 번 당신은 완료 저것, 너 탐구하다 ~에 그만큼 다른 방향. 너 변화 그만큼 다른 파트너 또는 유지 그만큼 다른 하나 결정된. 그것은 예쁜 많이 ㅏ 하나 요인 ~에 ㅏ 시간 접근하다 그리고 너 탐구하다 ~에 그만큼 다른 방향. 기반을 둔 ~에 이것, 우리 하다 우리의 기판 범위. 에 의해 탐험하다 이것들 둘 윤곽 ~을 통해 이것 기판 범위 공간, 그것은 암시된 저것 아무것 ~에 이것 공간 여기 또한 공장 왜냐하면 우리 테스트를 거쳤습니다. ~에 그만큼 개인 조합. 그것은 묵시적, ~ 아니다 필연적으로 진실 모두 그만큼 시간.
그만큼 다른 주요한 문제 ~와 함께 그만큼 데이터, 그만큼 죄 ~의 그만큼 인조 화학자, 그리고 나 ~할 수 있다 말하다 저것 왜냐하면 나는 완료 이것 ~처럼 잘 내 자신, 왜냐하면 이었다 견딜 수 없는 에게 출판하다 그만큼 데이터, 너 가지다 에게 가지다 물건 저것 공장. 너 캔트 출판하다 ㅏ 반응 만약에 너 캔트 실제로 만들다 많이 ~와 함께 그것. 무엇 경향 에게 일어나다 ~이다 우리 오직 말하다 ~에 대한 그만큼 긍정적인 결과, 그만큼 것들 저것 가지다 일했고, 그리고 우리 ~하지 않다 출판하다 무엇 DoE는 안 해 일하다. ㅏ 많은 ~의 그만큼 부정적인 데이터, 그만큼 것들 저것 하지 않았다 일하다 단지 얻다 왼쪽 밖으로 ~의 그만큼 서류. 저것 가지다 정말 치우친 그만큼 데이터 우리는 갖다 역사적으로 에게 바라보다 에.
그만큼 다른 문제, ID 말하다, ~이다 화학 ~이다 매우 관찰자- 매달린.나 말하다 ~에 대한 이것 약간 다르게 ~을 위한 다른 청중. 을 위한 이것 청중, 무엇 ID 말하다 ~이다 그만큼 문제 ~이다 저것 만약에 우리 달리다 ㅏ 화학적인 실험, ㅏ 반응, 일반적으로 거기에 확실한 타임스 저것 ~이다 관련된 ~와 함께 저것. 나 좋다 에게 말하다 우리는 갖다 이것들 삼 종류 ~의 반응 타임스. 있다 다섯 분, 거기에 하나 시간, 그리고 그 다음에 거기에 15 시간 또는 16 시간, 무엇 좋다 저것. 이것 정말 해당 에게 무엇 그만큼 화학자 ~이다 행위 ~에 그들의 삶.
있다 ㅏ 다섯- 분 반응. 그건 충분한 시간 ~을 위한 그들을 에게 가다 만들다 ㅏ 컵 ~의 차. 만약에 그것은 하나 시간, 그들은 다 쓴 그리고 가졌다 점심. 만약에 그것은 16 시간, 너 알다 무엇 저것 정말 수단 ~이다 그만큼 화학자 가지다 세트 그것 위로, 다 쓴 집 그리고 그들 오다 뒤쪽에 그만큼 다음 낮 그리고 하다 무엇 ~와 함께 그것. 있다 아니요 승인 ~의 그만큼 사실 저것 이것들 ~이다 동적 프로세스와 단지 왜냐하면 너 관찰하다 그것 ~에 16 시간 DoE는 안 해 평균 그건 어떻게 긴 그것 걸립니다.
이것 ~할 것 같다 ~인 것 같다 대수롭지 않은, 하지만 그만큼 문제 ~이다 저것 그만큼 데이터 밖으로 거기 ~에 그만큼 문학 ~이다 한정된 ~에 의해 이것, ~에 의해 이것들 문제. 저것 ~이다 상당히 ㅏ 한정. 그것 ~할 수 있다 BE 문제가 있는 왜냐하면 우리 ~하지 않다 대하다 그것 진지하게 ~처럼 ㅏ 요인, 이것 반응 시간.그것은 ~ 아니다 계속 ~ 이다 무엇 그건 녹음된 잘. 정말, 나 좋다 에게 말하다 저것 이것들 보고됨 반응 타임스. 그들은 갖다 더 에게 하다 ~와 함께 그만큼 삶 ~의 그만큼 화학자 ~보다 그만큼 실제 반응.
우리의 제삼 전시하다 ~이다 재현성. 화학 ~이다 ~ 아니다 ~처럼 나쁜 ~처럼 일부 다른 과목, 하지만 우리 하다 가지다 문제 어디 누구 ~ 할 것이다 개발하다 일부 새로운 화학, ㅏ 새로운 반응, 그들 출판하다 그것, 그리고 그 다음에 누구 또 다른 시도하다 에게 낳다 그것과 그것 단지 DoE는 안 해 일하다.언제 당신은 ~에 그만큼 필드, 너 ~할 수 있다 보다 왜. 우리의 절차, 이것 ~이다 안 예 절차, 거기에 아무것도 아님 잘못된 ~와 함께 그것. 그것은 단지 꽤 예 ~의 어떻게 그것은 완료.
있다 단지 ㅏ 많은 ~의 작은 세부 ~에 거기, 하지만 거기에 ㅏ 많은 ~의 흐릿함 ~처럼 잘. 것들 좋다 우리 말하다 ~에 대한 행위 이것 플래시 열 색층 분석기, 이것 정화 방법, 그리고 그것은 단지 한정된 ~처럼 20 %- 60 % ~의 ㅏ 용제 혼합 ~와 함께 일부 다른 추가됨 용제. 있다 아니요 언급하다 ~의 그만큼 흐름 요금 사용된, 그만큼 시간 이것 ~이다 완료 위에, 그만큼 볼륨 사용된. 그것은 모두 일종의 왼쪽 거기 에게 BE... 너 가지다 에게 사용 당신의 최상의 심판 ~처럼 ㅏ 화학자 에게 낳다 무엇. 저것 ~이다 ㅏ 문제 그리고 저것 ~이다 기여 에게 그만큼 재현성 문제 ~와 함께 그만큼 화학적인 데이터.
그 다음에 그만큼 결정적인 전시하다, 어느 제 생각에는 ~이다 그만큼 하나 아픈 BE 말하는 더 ~에 대한 오늘 ~이다 하나 요인 ~에 ㅏ 시간 실험. 화학자 사랑 그들을. 나 말하다 화학자 사랑 그들을. 화학자 ~하지 않다 깨닫다 거기에 아무것 다른. 이것 ~이다 어떻게 인조 화학 ~이다 완료. 나 추측하다 일단 당신 알다, 그렇지 않으면, 너 바라보다 뒤쪽에 ~에 그것 그리고 가다, "왜 ~이다 우리 아직 행위 저것?" 여기 안 예 종이. 그것은 ~에서 그만큼 신문 ~의 그만큼 미국 사람 화학적인 사회. 그것은 실제로 ㅏ 매우 멋진 종이. 있다 아무것도 아님 잘못된 ~와 함께 그만큼 종이 그 자체, 그리고 그것 ~이다 ㅏ 초기 예 ~의 단지 어떻게 이것들 최적화 연구 ~이다 완료. 이것 ~이다 단지 그만큼 완료 물건.
그들은 갖다 ㅏ 화학적인 반응, 그리고 너 ~할 수 있다 보다 ~ 위에 그리고 아래에 우리의 반응 화살 여기, 거기에 ㅏ 전체 많은 ~의 다른 것들 어느 ~이다 가고 있다 ~ 안으로 저것 반응. 있다 ㅏ 많은 ~의 다른 요인 ~에 놀다 여기. 있다 상당히 ㅏ 많은 ~의 일하다 저것 간다 ~ 안으로 최적화 무엇 좋다 이것, 좋다 개월 그리고 개월 ~의 학생 또는 연구원 시간 저것 ~ 할 것이다 가다 ~ 안으로 최적화 이것 특정한 체계.
그들 사용 ㅏ 하나 요인 ~에 ㅏ 시간 접근하다. 나 추측하다 모든 사람 여기 오늘 ~이다 아마 잘 알고 있는 ~의 무엇 하나 요인 ~에 ㅏ 시간 수단.무엇 저것 수단, 만약에 우리 바라보다 ~에 이것 예 차트, 그들은 견딜 수 없는 에게 최적화하다 ~ 사이 이것들 둘 차트 여기 최적화 둘 요인. 하나 ~의 그들을 ~이다 우리의 등가 ~의 이것 시약 여기, 이것 베이스. 그 다음에 그만큼 다른 요인 그들은 최적화 ~이다 그만큼 온도. 그들 사용 15 실험 에게 최적화하다 이것들 둘. 그것은 단지 점진적으로 가고 있다 ~을 통해 테스트 다른 수량 ~의 이것 시약, 그리고 그들 찾다 안 최적 여기 약 무엇 우리 부르다 0.8 등가.그건 그들의 하나 요인 테스트, 그리고 그 다음에 그들 가다 그리고 시험 그만큼 두번째 요인, 그리고 그들 하다 또 다른 시리즈 ~의 실험 에게 찾다 그만큼 최적 온도.
이것 접근하다, 모든 사람 여기 아마 깨닫다, 완전히 무시하다 그만큼 있음 ~의 요인 상호 작용, 어느 ~이다 ㅏ 문제. 잘 오다 뒤쪽에 에게 그만큼 미끄러지 다 나중에 ~에 그리고 말하다 더 ~에 대한 저것. 하지만 이것 접근하다 여기, 그것은 그만큼 방법 그것은 완료 ~에 화학, 하지만 거기 ~이다 한계 관련된 ~와 함께 이것들 OFAT 구혼. 만약에 누구나 ~이다 상당히 새로운 에게 이것 그리고 당신은 궁금하다 무엇 나는 말하는 ~에 대한 ~와 함께 OFAT, 너 ~할 것 같다 또한 듣다 ~에 대한 그것 ~라고 불리는 하나 변하기 쉬운 ~에 ㅏ 시간.
와 함께 저것 장면 세트, ~ 위에 그만큼 마지막 10 연령 또는 그래서, 거기에 계속 ~ 이다 ㅏ 많은 ~의 활동 ~에 그만큼 영국 약 견딜 수 없는 에게 해결하다 일부 ~의 이것들 문제.무엇 상당히 중요한 에게 나의 직업 가지다 계속 ~ 이다 그만큼 Dial-a-Molecule 네트워크.이것 ~였다 형성된 ~에 2010년, 그리고 그것 구성하다 ~ 위에 600 회원 ~에서 둘 다 학계 그리고 산업, 그리고 거기에 ㅏ 많은 ~의 산업의 연루 ~에 그것. 그만큼 진짜 운전하다 ~의 이것 회로망 ~였다 에게 변화 변환 합성 ~ 안으로 ㅏ 데이터- 중심의 규율. 그만큼 큰 큰 뜻 였다, "할 수 있다 우리 g 등 에게 ㅏ 미래 ~에 10 또는 20 연령 어디 너 ~할 수 있다 예측하다 ㅏ 방법 에게 만들다 ㅏ 분자 그리고 보내다 저것들 지침 에게 ㅏ 로봇, 가지다 저것 하다 모두 그만큼 합성?" 정말 미래 생각.
그것은 완료 일부 놀라운 물건. 하나 ~의 그만큼 것들 저것 왔다 밖으로 ~의 그만큼 분자 다이얼링 회로망 ~였다 나의 시설 어디 나 관리하다. 이것 ~이다 그만큼 센터 ~을 위한 빠른 온라인 분석 ~의 반응 ~에 장엄한 대학 런던.여 이자형 시작했다 ~에 2018. 우리 첫 번째 갖다 우리의 발 ~에 그만큼 문 그리고 시작했다 퍼팅 함께 그만큼 장비. 그만큼 아이디어 ~이다 우리 제공하다 ~에 하나 위치 그만큼 콤비네이션 ~의 고급의 장비 그리고 ㅏ 지원 팀 ~의 전문적 지식 에게 돕다 화학자, ~ 아니다 단지 ~에서 장엄한 대학, 하지만 ~에서 약 그만큼 영국, 다른 대학, ~에서 작은 기업, 크기가 큰 기업, 다른 곳에서 ~에 그만큼 세계, 에게 오다 ~ 안으로 우리의 랩 그리고 얻다 입장 에게 그만큼 장비 그리고 하다 무엇 나 좋다 에게 부르다 데이터- 선두 연구 ~의 화학적인 프로세스.
나의 팀 ~이다 거기. 우리는 완료 모두 그만큼 딱딱한 일하다, 학습 어떻게 에게 달리다 그만큼 기계, 그래서 우리 ~할 수 있다 지원하다 너 ~에 무엇 이해 너. 우리 ~하지 않다 가지다 우리의 소유하다 연구 의제, 이었다 여기 에게 ~할 수 있게 하다 너 에게 하다 정말 좋은 과학.
~ 안에 덧셈 에게 저것, 우리 또한 제공하다, 확실히, ~와 함께 모두 이것 데이터, 너 필요 좋은 소프트웨어 에게 분석하다 그것. 이었다 여기 오늘 말하는 ~에 대한 JMP, 그리고 우리 사용 JMP 일상적으로 ~을 위한 모두 우리의 설계 ~의 실험 하지만 또한 우리의 분석.우리 또한 하다 ㅏ 많은 ~의 훈련, 어느 ~이다 무엇 나는 또한 말하는 ~에 대한 여기 오늘.
그만큼 일반적인 것들 우리 씌우다 ~에 그만큼 시설, 우리 하다 무엇 ~라고 불리는 높은 처리량 실험. 그것은 상당히 안 활성화 기술 ~에 화학적인 합성 ~에 그만큼 순간, 상당히 안 위로 그리고 오는 필드. 하지만 그만큼 아이디어 ~이다 대신에 ~의 ㅏ 화학자 전통적으로 행위 둘 또는 삼 실험 ㅏ 낮 ~에 이것 유리, 폭발 그리고 것들, 그리고 그것은 상당히 ㅏ 수동 프로세스, 우리 변화 저것 위로, 그리고 지금 잘 규모 모든 것 아래에 에게 ㅏ 정말 작은 규모 그리고 잘 하다 수백 ~의 그들을 ~에 평행한 그리고 우리 사용 로봇 에게 세트 위로 모든 부분 ~의 저것 프로세스. 이것 허용한다 우리를 에게 씌우다 ㅏ 많이 더 넓게 설계 공간, 매개변수 공간, 어느 ~이다 정말 시원한.
만약에 이었다 단지 행위 하나 실험, 그 다음에 ID 말하다 우리 하다 저것 제대로 그리고 우리 인정하다 저것 화학적인 프로세스 ~이다 동적, 것들 ~이다 바꾸다. 우리 사용 현장 분석 도구 에게 감시 장치 어떻게 그만큼 화학 ~에 저것 체계 ~이다 바꾸다 ~ 위에 시간, 어떻게 그만큼 반응 ~이다 가고 있다 에.우리 ~할 수 있다 짓다 상세한 모델 ~의 이것들 동적 프로세스.그것은 그만큼 물건 저것 만약에 당신은 ~에 화학적인 조작, 너 ~할 수 있다 가져가다 이것들 모델 그리고 사용 그것 에게 규모 위로 당신의 프로세스 ~에서 무엇 작은 ~에 그만큼 랩 에게 산업의 규모 조작 원자로.
우리 하다 ㅏ 많은 ~의 오토메이션. 나 이야기했다 ~에 대한 그만큼 문제 ~와 함께 ㅏ 많은 ~의 우리의 행동 양식 존재 비 재생할 수 있는. 이었다 적극적으로 지원 사용자 사용하여 자동화된 원자로. 그만큼 혜택 ~의 저것 ~이다 그만큼 조리법, 그만큼 방법 너 달리다 그것 ~이다 쓴 ~에 ㅏ 컴퓨터 암호, 그래서 그것 된다 매우 재생할 수 있는. 너 원래 만들다 ㅏ 레시피 그리고 만약에 누구 또 다른 ~이다 달리기 ㅏ 비슷한 원자로, 그것 ~ 할 것이다 BE 완료 ~에 그만큼 같은 방법. 그것은 많이 더 나은 ~에 대한 녹음 그만큼 정보 ~에 대한 어떻게 그것은 실제로 완료. 그 다음에 마지막으로, 우리 지원하다 모두 ~의 이것 ~와 함께 우리의 설계 ~의 실험 전문적 지식 그리고 우리의 분석 전문적 지식 에게 정말 돕다 재학생 하다 그만큼 오른쪽 실험 첫 번째 시간 그리고 배우다 많이 ~에서 그들의 데이터.
의 강의, 그것 ~일 것이다 또한 BE 관대하다 나 ~ 아니다 에게 언급하다 ~에 이것 가리키다 그만큼 반응하다 CDT. 이것 ~이다 안 계획 ~에 장엄한 대학 런던. 그것은 ㅏ 훈련 프로그램 ~을 위한 박사 학생과 그들 오다 ~을 통해 그리고 그들 배우다 ~에 대한 ~ 아니다 단지 화학, 하지만 그들 또한 하다 공학 그리고 데이터 과학. 이것 ~이다 그만큼 새로운 방법 ~의 가르치는 인조 화학자. 그것은 정말 시원한 무엇 그들은 행위. 부터 2019년, 거기 가지다 계속 ~ 이다 47 재학생 오다 ~을 통해 저것 프로그램.왜 그것은 관련 있는 여기 오늘? 티 그의 CDT 가지다 계속 ~ 이다 핵심 에게 채택 설계 ~의 실험 이내에 화학 ~에 장엄한 대학 런던. 모든 년도, 우리 배달하다 ㅏ 작업장 ~을 위한 이것 그룹 여기, 그리고 그들은 오다 ~을 따라 ~와 함께 우리를 ~에 그만큼 여행.
왜 하다 나 생각하다 화학자 ~해야 한다 배우다 ~에 대한 설계 ~의 실험? 우리 가다 뒤쪽에 에게 이것 미끄러지 다 여기, 나 이야기했다 ~에 대한 그만큼 문제 ~와 함께 그것. 하나 요인 ~에 ㅏ 시간, 하나 요인 ~이다 ~ 아니다 엄청난. 이었다 묵살 우리의 요인 상호 작용.여 오히려 묵살 그만큼 사실 저것 너 캔트 공부하다 다수의 요인 독립적으로 만약에 거기에 상호작용 ~에 놀다. 너 단지 끝 위로 가고 있다 둥근 그리고 둥근 ~에 서클. 만약에 누구의 잡았다 ~에 이것들 고리 ~ 전에 ~에 ㅏ 하나 요인 ~에 시간 접근하다, 그것은 정말 불만스러운.
너 최적화하다 무엇, 너 생각하다 너 설립하다 그만큼 오른쪽 환경. 너 가다 그리고 최적화하다 무엇 또 다른, 너 찾다 또 다른 환경, 그리고 그 다음에 너 깨닫다 저것 너 가지다 에게 가다 뒤쪽에 그리고 답장- 최적화하다 그만큼 첫 번째 요인. 너 단지 가다 둥근 ~에 서클. 그건 왜 그것은 문제가 있는. 나 좋다 에게 보여주다 그만큼 화학자 안 예 ~의 반응 온도 그리고 반응 시간. 왜냐하면 ~처럼 ㅏ 화학자, 이것 ~이다 무엇 저것 근본적으로 만든다 감각. 이것들 둘 요인 ~이다 본질적으로 연결되었습니다. 우리 가지다 ㅏ 프로세스, 그리고 만약에 너 최적화하다 ~에 ㅏ 하나 요인 ~에 ㅏ 시간 접근하다, 그만큼 아이디어 이다, 그것은 최적화된 온도. 너 시험 ㅏ 다발 ~의 다른 온도 ~와 함께 그만큼 시간 결정된 그리고 너 찾다 ㅏ 최고, 그리고 그 다음에 너 가다 그리고 하다 그만큼 같은 ~와 함께 시간.
무엇 당신은 효과적으로 행위 ~이다 횡단 당신의 공간 ~에 둘 윤곽 그리고 너 찾다 안 최적. 무엇 너 완전히 무시하다 ~이다 모든 것 저것 발생 밖으로 여기, 모든 것 저것 발생 밖으로 여기. 너 갖다 ㅏ 매우 비둘기 - 전체 보다 ~의 무엇입니까? 사고 ~에 당신의 공간. 이것들 둘 요인 ~이다 본질적으로 연결되었습니다. 만약에 너 가지다 복잡한 화학적인 프로세스, 만약에 너 열 당신의 반응 위로 에게 ~도 높은 ㅏ 온도, 그 다음에 너 시작 구하는 분해 그리고 것들 사고. 너 필요 에게 줄이다 당신의 반응 시간 에게 찾다 그만큼 최적.
비슷하게, 만약에 너 감소하다 당신의 온도, 그만큼 전체 프로세스 속도를 늦추다 아래에, 그래서 너 필요 에게 하다 ㅏ 더 길게 반응 시간 에게 찾다 당신의 최적. 그건 링크, 화학자, 너 ~할 수 있다 본질적으로 이해하다 저것 거기 ~이다 ㅏ 요인 상호 작용 여기. 어떻게 ~이다 이것 다른 만약에 이었다 행위 설계 ~의 실험? 우리 ~할 것 같다 하다 무엇 좋다 ㅏ 삼 ~에 의해 삼 가득한 계승, ~에 어느 사례 너 하다 아홉 실험. 그것은 ㅏ 매우 비슷한 숫자 ~의 실험. 하지만 ~에 이것 사례, 그것은 허용된 우리를 에게 짓다 ㅏ 응답 표면 모델 피복 그만큼 전체 설계 공간. 있다 아니요 더 길게 이것들 간격. 우리 ~할 수 있다 예측하다 무엇입니까? 사고 ~에 이것들 공백 왜냐하면 ~의 그만큼 방법 우리는 세워짐 그만큼 설계. 그건 매우 강한 ~을 위한 이해 당신의 체계.
ID 좋다 에게 말하다 ~에 대한 설계 ~의 실험 ~에 그만큼 문맥 ~의 그만큼 실험 주기.실험 주기 그리고 어떻게 저것 다르다 ~ 사이 DoE 및 OFAT. 기준 주기, 너 캔트 가지다 안 아이디어. 설계 안 실험, 하다 그만큼 실험, 측정하다, 분석하다. 여기요, 당신은 배운 무엇. 너 ~할 수 있다 가다 뒤쪽에 그리고 만들다 ㅏ 새로운 가설 가다 둥근 그만큼 원 다시. 언제 이었다 행위 안 영형 지방 접근하다, 무엇 당신은 효과적으로 행위 ~이다 하다 저것 ~을 위한 하나 요인, 그 다음에 ~을 위한 그만큼 다음 요인, 그 다음에 그만큼 다음 요인, 그리고 그래서 에.
너 가다 둥근 그리고 둥근 그리고 둥근. DoE는 일부 유사점 어디 그것은 ㅏ 반복적 인 프로세스 아직. 하지만 ~에 이것 사례, 무엇 우리 하다 ~에 설계 ~의 실험 ~이다 우리 시작 끄다. 우리의 일찍 실험 ~이다 정말 무엇 ~라고 불리는 ㅏ 상영 실험. 이었다 견딜 수 없는 에게 시험 ㅏ 많은 ~의 요인 ~에 한 번 에게 일하다 밖으로 어느 것들 정말 문제. 에게 하다 저것, 그리고 그것은 ~ 아니다 가고 있다 에게 말하다 너 무엇 그만큼 최적 시간 이다. 하지만 그것은 가고 있다 에게 말하다 너 그것은 시간 무엇 너 ~해야 한다 실제로 집중하다 노력 에. 그 다음에 언제 너 하다 당신의 따르다 위로 둥근, 여기 우리 가다. 나는 교차, 나는 만들어진 따분한, 집중을 했다 화학량론 ~에 이것 특정한 예, 단호한 저것 이것들 아니었다 실제로 저것 중요한.
~ 안에 당신의 따르다 위로 실험, 당신은 가고 있다 에게 집중하다 더 실험적인 노력 ~에 저것들 요인 어느 실제로 가졌다 안 영향 ~에 당신의 응답. 너 ~할 것 같다 또한 시작 에게 조사하다 저것들 요인 상호작용 우리 이야기했다 ~에 대한 더 일찍. 여기 우리 가다. 그만큼 혜택 ~의 취득 ㅏ DoE 접근 방식 ~이다 이었다 할 수 있는 에게 화면 더 요인 더 일찍 ~에 그만큼 프로세스, 그리고 우리 ~할 수 있다 하다 저것 더 효율적으로. 나 캔트 정말 보여주다 그것 여기 오늘, 하지만 우리 하다 저것 더 효율적으로 ~보다 만약에 너 단지 화면 많이 그리고 많이 ~의 요인 사용하여 OFAT 접근하다.
중요한 것은, 너 ~할 수 있다 정말 시작 에게 집중하다 ~에 ~에 저것들 요인 어느 ~이다 최대 중요하고, 집중하다 당신의 실험적인 노력 ~에 최적화 저것들. 나의 일곱 원인 왜... 만약에 그만큼 오직 물건 너 가져가다 떨어져 있는 ~에서 이것 말하다 ~처럼 ㅏ 화학자 ~이다 이것들 일곱 원인, 저것 ~일 것이다 BE 엄청난.
왜 화학자 필요 암사슴. 요인 상호작용 ~이다 현재의. 그들 하다 존재하다 ~에 화학 그리고 우리 ~해야 한다 BE 찾고 밖으로 ~을 위한 그들을. 만약에 당신은 행위 아무것 ~와 함께 마디 없는 요인, 지금 그건 ㅏ 조금 ~의 ㅏ 교활한 하나 ~에 화학 때때로, 하지만 만약에 당신은 최적화 마디 없는 요인, 그 다음에 한 번 당신은 본 무엇 너 ~할 수 있다 하다 사용하여 ㅏ 설계 ~의 실험 접근하다, 당신은 가고 있다 에게 BE 그래서 겁에 질린 ~에 어떻게 많이 시간 너 지나간 행위 그것 그만큼 오래된- 구식의 [들리지 않음 00:20:10] 방법.그것 ~할 수 있었다 BE 매우 효율적인 에게 최적화하다 이것들 실험 ~에 ㅏ 암사슴 ~ 주도의 방법.
너 얻다 에게 집중하다 당신의 실험 ~에 저것들 요인 어느 ~이다 최대 중요한, 어느 실제로 영향을 미치다 당신의 체계. 나 좋다 그만큼 사실 ~처럼 잘, 그것 또한 도움이 된다 보호하다 너 ~에 맞서 특이치 그리고 폐가 되는 행위 요인. 있다 ㅏ 많은 ~의 것들 우리 ~하지 않다 생각하다 ~에 대한 사용하여 저것들 전통적인 행동 양식 어느 ~이다 세워짐 ~ 안으로 설계 ~의 실험. 처럼 너 배우다 ~에 대한 암사슴 ~와 함께 나 ~에 우리의 과정, 너 ~이 되다 알고 있는 ~의 이것들 것들 그리고 너 ~할 수 있다 시작 에게 짓다 그들을 ~ 안으로 당신의 디자인.
다시, 비슷한 물건 ~을 위한 불확실성. 화학자 ~이다 쓰레기. 잘, 인조 화학자 ~이다 쓰레기 ~에 불확실성. 그들은 ~ 아니다 정말 저것 숫자 ~에 대한 그것. 암사슴 핸들 저것 ~을 위한 그들을. 그것 힘 너 에게 가지다 ㅏ 측정하다 ~의 그만큼 불확실성 ~에 당신의 응답. 반면 ㅏ 많은 ~의 화학자 단지 무시하다 저것 그리고 단지... 응, 그것은 ~ 아니다 엄청난.
아마도 ㅏ 정말 긍정적인 판매 가리키다 ~을 위한 화학자 ~이다 저것 그만큼 모델 너 얻다 밖으로 ~의 그것, 그들 바라보다 정말 시원한 ~에 당신의 명제. 그들 정말 후원 당신의 출판물. 만약에 너 ~할 수 있다 보여주다 당신은 갖다 ㅏ 모델 저것 허용한다 너 에게 예측하다 그리고 이해하다 그만큼 체계, 저것 정말 상승시킨다 당신의 일하다. 저것 ~할 수 있었다 BE ㅏ 진짜 긍정적인 이유 ~을 위한 취득 이것 접근하다.
그 다음에 그만큼 결정적인 하나, 이것 ~이다 ㅏ 조금 더 ~의 안 고급의 기술, 하지만 언제 그만큼 재학생 얻다 그것, 그것은 정말 시원한 에게 보다. 나 좋다 에게 사용 설계 ~의 실험 ~처럼 ㅏ 결정 공 에게 바라보다 ~ 안으로 나의 실험. 전에 나 실제로 하다 그만큼 실험, 나 ~할 수 있다 바라보다 ~ 안으로 그것 그리고 이해하다 무엇 그것은 가고 있다 에게 BE 할 수 있는 에게 말하다 나. 나 ~할 수 있다 하다 생각 프로세스 약 오른쪽 을 위한...
만약에 나의 RMSE, 나의 오류 레벨 ~에 대한 이것, 무엇 하다 나 예상하다 에게 보다?하다 나 가지다 ㅏ 현실적인 가능성 ~의 봄 이것 요인 또는 아니다? 나 ~할 수 있다 그 다음에 수정하다 그만큼 실험 에게 보장하다 저것 나는 갖다 충분한 힘 거기 저것 원래 나 ~하지 않다 가지다 에게 가다 뒤쪽에 그리고 하다 더 테스트 단지 왜냐하면 그것 돌린 밖으로 저것 뭔가 ~ 아니다 활동적인.너 ~할 수 있다 가지다 안 교육받은 추측하다 가고 있다 ~ 안으로 그만큼 실험 ~이든 그것은 가고 있다 에게 말하다 너 무엇 너 필요 에게 알다 또는 너 필요 에게 하다 ㅏ 다른 설계. 한 번 너 얻다 ㅏ 핸들 ~에 저것, 그것은 정말 유용한.
가르치는 설계 ~의 실험 ~에 장엄한 대학 런던. 나 추측하다 언제 우리 시작했다 이것 설계 ~의 실험 훈련, 그것 ~였다 ~ 아니다 덮여 ~에 대학 재학생 과정. 나 생각하다 그것은 아마 아직 그만큼 사례. 만약에 너 가다 ~ 위에 에게 통계 또는 수학, 그것은 무엇 저것 ~할 것 같다 BE 완료 거기. 하지만 ~에 화학, 아니요, 우리 ~하지 않다 가르치다 우리의 대학 재학생 재학생 설계 ~의 실험. 나 추측하다 그만큼 마지막 커플 ~의 연령, 우리는 가졌다 하나 강의 ~처럼 ㅏ 조금 ~의 ㅏ 손님 강의 ~에서 산업. 여기 ㅏ 기술 너 ~할 것 같다 좋다 에게 알다 에 대한, 하지만 이었다 ~ 아니다 상당히 거기 아직. 잘 유지하다 미는 ~에 저것 하나. 바라건대 ~에 그만큼 미래, 그럴거야 BE 무엇 어느 ~이다 세워짐 ~ 안으로 더 ~의 이것들 과정 왜냐하면 이것은 무엇 그들 ~해야 한다 배우다 에 대한.
하지만 암사슴 ~이다 존경받는 안 필수적인 기술 ~에 의해 산업의 화학자. 있다 계속 ~ 이다 더욱 더 ~에 그만큼 영국 ㅏ 움직임 ...쪽으로 훈련 위로 우리의 대학 졸업 후의 연구 재학생 ~와 함께 암사슴 기술. 안 예 ~일 것이다 BE 그만큼 전화걸기 분자 회로망. 사전 코로나 ~였다 달리기 여름 학교 모든 년도 ~에 러프버러 대학교.
부분 ~의 저것 여름 학교 ~였다 사용하여 설계 ~의 실험 에게 하다 안 실제 실험. 그것' 에스 매우 시원한, 그만큼 일하다 저것 이었다 행위.이것들 도트 여기 대응하다 ~와 함께 대학, 화학 부서 약 그만큼 영국, 어느 ~이다 정말 오는 ~을 따라 ~와 함께 우리를 ~에 이것 여행 ~에 대한 데이터- 선두 화학 그리고 설계 ~의 실험 ~일 것이다 BE 부분 ~의 그들의 과정 ~처럼 잘.
하지만 여기 ~에 노호, 어디 했다 우리 시작? 뒤쪽에 ~에 2017년, 나의 사장, 교수 미미 [들리지 않음 00:24:13] , ~였다 환경 위로 ㅏ 사례 에게 짓다 그만큼 반응하다 CDT. 처럼 부분 ~의 저것, 그녀 갔다 밖으로 그리고 상담했다 ㅏ 숫자 ~의 다른 영국 화학적인 회사 에게 찾다 밖으로 무엇 지도 받은 구성 요소 ~해야 한다 BE 포함됨 ~에 ㅏ 미래 증거 대학 졸업 후의 훈련 강의 ~을 위한 화학자.
재미있게, 72 % ~의 그만큼 응답자 말했다 저것 설계 ~의 실험 ~였다 존경받는 안 필수적인 훈련 요소 ~을 위한 화학자, 그리고 이것 ~였다 그만큼 제일 높은 수준 그들 ~할 수 있었다 말하다. 그건 ㅏ 정말 강한 신호 오는 밖으로 ~의 우리의 고용주, 원래, 저것 설계 ~의 실험 ~이다 무엇 우리 ~해야 한다 BE 가르치는 그들을.
~에 그만큼 뒤쪽에 ~의 저것, JMP ~이었다 매우 일찍 지지자들 ~의 그만큼 반응하다 CDT ~에 그만큼 아르 자형 노 시설. 우리는 계속 ~ 이다 매우 고마워하는 ~을 위한 그들의 참여 그리고 그건 정말 도움이 되었다 우리를 얻다 에게 어디 우리 ~이다 오늘. ~ 안에 2018년, 우리 달렸다 우리의 첫 번째 워크샵 ~와 함께 JMP. 이것들 ~이었다 둘 하나- 낮 ~에 사람 워크샵. 그만큼 표적 청중 ~의 저것들 였다... 둘 다 ~의 저것들 ~이었다 ~을 위한 화학 졸업하다 재학생, 그래서 우리 권하다 이것들 위로 에게 우리의 부서 첫 번째, 하지만 우리 또한 열었다 그것 위로 에게 다른 장엄한 대학 부서. 우리 가졌다 방문자 오는 ~ 위에 ~에서 항공학 그리고 ㅏ 범위 ~의 다른 장소 실제로. 그것 ~였다 상당히 놀라운 에게 보다 WHO 또 다른 ~였다 관심 있는 ~에 암사슴.
ㅏ 큰 감사하다 너 에게 볼커, 가지다 계속 ~ 이다 ~와 함께 우리를 ~로부터 시작 ~의 이것 여행, 그리고 가지다 정말 도움이 되었다 우리를 오다 ~을 따라 그만큼 방법. 건물 ~에 ~에서 저것 일찍 시작, ~에 2019년, 우리 했다 더 워크샵, 나 그리고 볼커 그리고 그만큼 나머지 ~의 그만큼 JMP 팀. 했다 ㅏ 커플 더 ~의 저것들 워크샵. 우리 열었다 그들을 밖으로 더 나아가. 우리 했다 ㅏ 시리즈, 우리 했다 하나 ~을 위한 우리의 현지의 재학생. 우리 또한 했다 또 다른 하나 어느 우리 열었다 밖으로 에게 그만큼 전화걸기 중 분자 회로망, 그리고 저것 ~였다 상당히 잘 받았다.
항상 ~부터 우리 했다 저것, 우리는 가졌다 더 그리고 더 요청 ~을 위한 언제 그만큼 다음 하나 가고 있다 에게 BE? 안타깝게도, 저것 ~였다 2019. 에 의해 그만큼 시간 우리 갖다 조직적인 에게 달리다 또 다른 하나, 그 다음에 그만큼 세계 가졌다 변경, ~처럼 우리 모두 알다. 하지만 그래도, ~에 일찍 2020년, 단지 ~ 전에 그만큼 세계 변경, 우리 했다 수정하다 우리의 워크샵. 우리 변경됨 ~에서 ㅏ 하나- 낮 작업장 에게 ㅏ 둘- 낮 작업장, 그리고 저것 ~였다 그만큼 시작 ~의 이것 박사 훈련 프로그램.
우리 깨달았다 ~에 저것 가리키다 저것 우리 ~이었다 데 문제 장착 ~에 그만큼 수준 ~의 콘텐츠 우리 생각 그만큼 재학생 당연한 ~ 안으로 하나 낮. 여 이자형 퍼지는 에게 둘 날 에게 주다 우리를 ㅏ 조금 더 시간 에게 포함하다 ㅏ 조금 ~의 이론 ~와 함께 그만큼 더 소유- ~에 부분 ~의 그만큼 작업장. 저것 ~였다 엄청난. 우리 가졌다 ㅏ 엄청난 작은 둘- 낮 세션. 그만큼 재학생 했다 일부 아주 멋진 물건.
안타깝게도, 나 잊어버렸다 에게 포함하다 일부 사진 여기, 하지만 ... 2020 그 다음에, 그만큼 세계 변경, 코로나 때리다, 그리고 모든 것 갔다 온라인. 우리 돌린 우리의 둘- 낮 작업장 ~ 안으로 ㅏ 가상 세션, 삼 타임스 삼- 시간 세션 ~을 위한 그만큼 수행원 연령. 어디 우리 가졌다 사람들 오는 에게 우리를 질문, 때이다 그만큼 다음 열려 있는 작업장 가고 있다 에게 BE, 우리는 계속 ~ 이다 격려하는 그들을 에게 사용 그만큼 통계적 생각 ~을 위한 산업의 문제 해결 온라인 강의 제공 ~에 의해 JMP. ID 아직 말하다 저것 그것은 ㅏ 매우 좋은 강의. 나 갔다 그리고 했다 그것 내 자신 에게 후원 나의 소유하다 기술 레벨 ㅏ 약간의 연령 ~ 전에 ~ 위에 코로나. 그것 ~이다 ㅏ 정말 좋은 소개 에게 그만큼 주제. 만약에 누구나 ~이다 찾고 ~을 위한 어떻게 에게 얻다 시작했다, 그건 아마 어디 ID 보내다 너.
알았어, 이사해 에. ~ 안에 2022년 그 다음에, 이것 ~이다 언제 나 느끼다 좋다 나 갑자기 설립하다 나의 소유하다 피트 ~처럼 가르치는 설계 ~의 실험. 우리 개발됨 ㅏ 대학 졸업 후의 지도 받은 기준 치수 ~에 설계 ~의 실험 ~을 위한 우리의 새로운 디지털 화학 석사 도. 에 의해 방법, 나 말하다 나 그리고 나의 동료 여기 ~에 장엄한 대학 런던. 이것 ~이다 지도 받은 독립적으로 ~에 의해 나 ~와 함께 ㅏ 약간의 손님 스피커. 그건 계속 ~ 이다 엄청난. 이었다 ~에 그만큼 두번째 년도 ~의 저것 지금, 그리고 그것은 정말 개선 그만큼 콘텐츠 ~의 우리의 가르치는 재료 ~처럼 우리 가다.
그 다음에 최대 최근에, 나 ~하지 않다 알다, 삼 주 전에, 네 주 전에, 우리 가졌다 볼커 뒤쪽에 ~ 위에 ~에 장엄한 대학 런던 ~을 위한 우리의 첫 번째 ~에 사람 작업장 ~부터 코로나, 그리고 저것 ~였다 ~을 위한 그만큼 CDT, 그리고 저것 ~였다 엄청난. 그것 ~였다 엄청난 에게 얻다 그만큼 재학생 뒤쪽에 ~에 ㅏ 방 그리고 가지다 그들을 일하고 있는 ~에 작은 여러 떼 다시, 왜냐하면 거기에 ㅏ 수준 ~의 상호 작용 저것 ~이다 단지 정말 딱딱한 에게 뒤로 젖히다 ~에 저것들 온라인 세션.
나 ~일 것이다 말하다 ~ 위에 그만큼 강의 ~의 ~부터 2018년, 우리는 관리하다 에게 소개하다 설계 ~의 실험 에게 ~에 대한 200 과학자들 그리고 엔지니어. 최대 ~의 그들을 ~ 할 것이다 BE 박사 재학생. 있다 ㅏ 공정한 숫자 ~의 박사후 연구원 관련된 ~와 함께 저것, 하지만 또한 일부 산업의 과학자들 어느 왔다 ~을 따라 에게 우리의 외부적으로 사용 가능한 워크샵. 우리 희망 에게 더블 그리고 삼루타 저것들 숫자 ~에 그만큼 오는 커플 ~의 연령 ~처럼 이었다 찾고 에게 열려 있는 위로 다시 지금 저것 코로나 통과했다.
무엇 하다 우리의 워크샵 바라보다 좋다? 여기 안 예 ~에서 우리의 최근의 둘- 낮 작업장. 이것들 것들, 우리 언제나 비틀기 그들을 ㅏ 작은 조금 모든 년도, 견딜 수 없는 에게 찾다 그만큼 최적. 이것 ~이다 그만큼 최대 최근의 하나 우리 달렸다. ~에 그만큼 낮 하나, 잘 하다 ㅏ 조금 ~의 안 소개 오늘 ~에 대한 왜 그들 ~해야 한다 알다 ~에 대한 설계 ~의 실험. 우리 가르치다 그들을 ~에 대한 분석 ~의 변화. 그만큼 아이디어 ~처럼 그들 오다 안에, 우리 ~하지 않다 예상하다 어느 기존의 지식 ~에 대한 통계. 우리 정말 가르치다 그들을 어떻게 에게 사용 그것 그리고 노력하다 그리고 주다 그들을 충분한 ~의 ㅏ 배경 저것 그들 ~할 수 있다 얻다 어디 그것 온다 에서. 같은 ~와 함께 선의 회귀. 우리 하다 ㅏ 조금 ~의 계승 실험 그리고 상영 실험, ㅏ 많은 ~의 소유- ~에 수업 과정 ~처럼 잘.
ㅏ 얻다, 우리 또한 경비 상당히 ㅏ 조금 ~의 시간 저것 첫 번째 낮 말하는 ~에 대한 평가하다 디자인.이것 ~이다 아마 그만큼 최대 고급의 개념 우리 핸들, 그리고 그것은 아마 그만큼 가장 까다로운 하나 ~을 위한 그들을 에게 얻다. 하지만 언제 그들 얻다 그것, 그것은 정말 상당히 강한 에게 그들을. 만약에 그들 ~할 수 있다 이해하다 그만큼 힘 ~의 그들의 실험 ~ 전에 그들 하다 그것, 그건 ㅏ 매우 유용한 도구. 그 다음에 우리 끝 그만큼 낮 ~와 함께 결정적인 상영 디자인. 있다 일부 엄청난 수업 과정 JMP 제공 우리를 ~와 함께 ~을 위한 저것.
낮 둘, 그 다음에 이었다 구하는 ~에 더 ~ 안으로 응답 표면 모델링 사용하여 관습 설계 ~에 JMP 또는 최적의 설계 만약에 우리 원하다 에게 BE ㅏ 조금 더 공급업체 중립적. 우리 가르치다 그들을 ~에 대한 설계 증가, 건물 건장한 디자인. 그건 그만큼 아침 세션, 그리고 그 다음에 그만큼 오후, 우리 떠나다 그것 ㅏ 조금 더 유연한, 따라 ~에 어떻게 시간 ~이다 가고 있다. 이었다 어느 하나 매력 있는 것 위로 ~에 것들 우리는 ~ 아니다 상당히 덮여 아직, 또는 만약에 거기에 시간, 우리 좋다 에게 하다 ㅏ 조금 ~의 징후 전기 ~의 더 고급의 기법.
그것은 간단히 ~ 아니다 가능한 에게 씌우다 모두 ~의 이것들 잘 ~에 ㅏ 둘- 낮 작업장. 우리 만들다 확신하는 저것 우리 만들다 그들을 알고 있는 저것 이것들 ~이다 것들 저것 ~이다 밖으로 거기 그래서 저것 언제 그들 가다 ~ 안으로 그들의 개인 연구 프로젝트, 만약에 그들 보다 안 기회 에게 사용 무엇, 그들 알다 그만큼 술어 그리고 그들 ~할 수 있다 가다 밖으로 그리고 읽다 ㅏ 조금 더 ~에 대한 그것, 또는 오다 그리고 말하다 에게 나 ~에 우리의 시설 그리고 잘 돕다 그들을 밖으로.
그것은 정말 ~에 대한 징후 전기 그리고 만들기 확신하는 그들은 갖다 그만큼 오른쪽 어휘 그래서 그들 알다 무엇 그들은 찾고 을 위한. 우리 또한 포함하다 상당히 ㅏ 좋은 논의 ~에 대한 팁 그리고 트릭, 어디 에게 얻다 시작했다, 그리고 추가의 독서. 모두 내내, 이것 ~이다 모두 배달됨 ~처럼 ㅏ 콤비네이션 ~의 프레젠테이션, 시민 ~의 그만큼 소프트웨어, 그리고 최대 중요한 것은, 그만큼 물건 저것 정말, 나 생각하다, 시멘트로 굳힌다 ~이다 이것들 소유- ~에 수업 과정, 행위 문제 ~와 함께 그만큼 JMP 소프트웨어.
JMP 가지다 계속 ~ 이다 근본적인 ~에 거들기 우리를 짓다 위로 우리의 워크샵 그리고 우리의 가르치는 모듈 ~ 위에 그만큼 연령. ~ 안에 그만큼 일찍 날, 그들 개발됨 ㅏ 많은 ~의 그만큼 초기의 규율- 관련 있는 수업 과정, 그리고 그 다음에 아픈 BE 할 수 있는 에게 배우다 ~에서 그들을 그리고 짓다 나의 소유하다 수업 과정 ~처럼 나 가다 에. 같은 ~와 함께 그만큼 미끄러지 다 데크. ㅏ 많은 ~의 나의 슬라이드 지금 ~이다 충분히 맞춤형, 하지만 당신은 아직 보다 그만큼 가끔 미끄러지 다 어느 ~이다 하나 저것 볼커 가지다 제공 나 와 함께. 그것은 아직 거기 ~에 그만큼 미끄러지 다 갑판, 아직도 구하는 재사용 모두 이것들 연령 나중에. 하지만 이었다 지속적으로 개발 중 이것들 것들.
그것 ~였다 정말 도움이 되는 에게 우리를, 그만큼 사실 저것 JMP 제공 우리를 ~와 함께 트레이너 에게 지원하다 그만큼 작업장 배달. ~ 안에 그만큼 일찍 날, 그들 정말 하다 가져가다 ㅏ 기차 그만큼 훈련자 접근하다.오른쪽 ~에 그만큼 시작, 볼커, 이안 콕스, 로버트 앤더슨, ~일 것이다 오다 ~을 따라 그리고 언제나 그들 달리다 그만큼 작업장. 나는 단지 거기 공중에 떠있는 약 그만큼 배경, 만들기 확신하는 그만큼 재학생 가지다 갖다 입장 에게 그만큼 소프트웨어, 학습 무엇 나 할 수 있다, 심지어 학습 내 자신 ~에 그만큼 같은 시간.
처럼 우리는 다 쓴 ~에 ~을 통해 그만큼 연령, 원래 나는 계속 ~ 이다 할 수 있는 에게 얻다 신뢰 ~에 의해 공동 주요한 워크샵 ~와 함께 그들을, 그리고 지금 이었다 ~에 그만큼 단계 어디 나는 아직 매우 고마워하는 에게 가지다 볼커 오다 ~에 그리고 공동 선두 그만큼 작업장 ~와 함께 나. 하지만 나는 또한 상당히 행복하다 에게 가다 ~에 그리고 하다 나의 소유하다 물건 ~처럼 잘. 그건 계속 ~ 이다 엄청난, 존재 할 수 있는 에게 가다 ~에 저것 여행. 나 정말 하다 필요 에게 감사하다, ~ 아니다 단지 볼커, 하지만 이안 콕스 ~처럼 잘 ~였다 거기. 나 생각하다 이안 ~였다 거기 ~을 위한 우리의 매우 첫 번째 작업장, 같은 ~와 함께 로버트 앤더슨. 해들리 마이어스 가지다 또한 계단식 ~에 ~처럼 잘 에게 돕다 우리를 ~에 타임스. 큰 감사하다 너 에게 모두 ~의 이것들 JMP 사람들 ~을 위한 그들의 지원하다 ~ 위에 그만큼 연령.
그만큼 암사슴 역할 놀이 게임, 나 추측하다, 무엇 당신은 여기 ~을 위한 오늘. 어디 했다 이것 오다 에서? ~ 안에 우리의 일찍 워크샵, 우리 가졌다 ㅏ 도대체 반응, 안 인터렉티브 운동.이것 ~였다 실제로... 처럼 멀리 ~처럼 나 알다, 그것 ~였다 개발됨 ~에 의해 이안 콕스, 그리고 그것은 모두 쓴 ~에 JMP 스크립트. 그만큼 아이디어 ~이다 너 갖다 이것 반응 여기 그리고 너 보내다 그것 에게 그만큼 재학생, 너 말하다, "오른쪽, 이것들 ~이다 당신의 시작 설정. 여기 ~이다 당신의 스폰서. 여기 ~이다 당신의 요인. 여기 그만큼 범위 당신은 허용된 에게 시험 그들을 위에. 설계 안 실험하고, 이것 운동 ~ 할 것이다 생성하다 그만큼 데이터 ~을 위한 너 ~을 위한 그만큼 설계 당신은 선택됐다."
그것은 ㅏ 정말 유용한 도구 그리고 ㅏ 안내됨 작업 흐름. 그만큼 재학생 가다 ~을 통해 그리고 그들 선택하다 어느 요인 그들 원하다 에게 시험. 그들 ~할 수 있다 지정하다 제한. 하나 ~의 그만큼 한계 ~이다 나 생각하다 그것 오직 공장 ~와 함께 관습 설계. 그 다음에 짓다 그만큼 설계 그리고 그 다음에 그것 용도 ㅏ 모델 아래에 그만큼 후드. 그것은 단지 달리기 ㅏ 매우 정확한 모델 그리고 나는 [들리지 않음 00:35:14] ㅏ 많은 ~의 이것들 가치 여기. ~ 안에 그만큼 과거, 나 ~였다 사용하여 그만큼 같은 모델 ~을 위한 일부 ~의 나의 가르치는 그리고 하지 않았다 원하다 그만큼 재학생 에게 알다 ~에 대한 무엇 그만큼 실제 요인 환경, 무엇 그만큼 요인 매개변수 이었다. 또한, ~에 사례 누구나 또 다른 가지다 갖다 입장 에게 이것, 나는 ~ 아니다 기부 떨어져 있는 그만큼 비밀.
하지만 이것 ~이다 무엇입니까? 사고 아래에 그만큼 후드.그것은 원래 사용하여 ㅏ 매우 정확한 모델 그리고 그것 플러그 ~에 당신의 요인 설정 그리고 그것 ~ 할 것이다 계산하다 그만큼 응답 ~을 위한 너. 그것은 할 수 있는 에게 하다 저것 그리고 생성하다 ㅏ 테이블 ~와 함께 그만큼 계획된 응답. 처럼 ㅏ 도구, 그건 정말 유용한 ~을 위한 가르치는 그만큼 화학자 왜냐하면 그들 ~할 수 있다 놀다 ~와 함께 그것. 그들 ~할 수 있다 하다 다른 디자인 그리고 보다 다른 데이터 세트 그리고 하다 그만큼 분석 그리고 그것은 매우 소유- 에.
언제 나 봤다 이것, 그것 ~였다 놀라운. 그것 ~였다 좋다, 오른쪽, 이것 ~이다 ㅏ 정말 유용한 도구 ~을 위한 가르치는 설계 실험의. 이것 ~이다 그만큼 방법 그것 ~해야 한다 BE 완료. 아니다 단지, "여기는 그만큼 데이터 세트, 가다 그리고 분석하다 그것." 하지만 가고 있다 ~을 통해 저것 전체 프로세스 ~에서 설계 에게 얻다 그만큼 데이터 에게 분석하다. 그것은 ㅏ 매우 멋진 플랫폼. 하지만 거기 ~이었다 일부 제한.
달리기 그것 ~ 위에 ㅏ 약간의 연령, 우리 일반적으로 설립하다 저것 그만큼 설정 ~의 그만큼 운동 ~할 수 있었다 BE 경향이 있는 에게 설치 오류. 나 추측하다 설치 소프트웨어 ~에 30 개별적으로 학생- 소유 컴퓨터 ~이다 언제나 가고 있다 에게 BE 문제가 있는. 너 갖다 다른 운영 중 시스템, 다른 레벨 ~의 수행원 지침, 그리고 거기에 언제나 문제. 하지만 그만큼 최대 문제 우리 가졌다 ~이었다 견딜 수 없는 에게 얻다 이것 특정한 운동 가고 있다. 그것 ~였다 안 놀라운 조각 ~의 일하다, 하지만 그것은 ~ 아니다 근본적으로 JMP 소프트웨어.그것은 무엇 그건 계속 ~ 이다 해킹됨 함께 ~에 그만큼 스크립팅 언어, 그리고 그래서 그것은 매우 어려운 에게 지원하다 저것 ~에 ㅏ 짧은 작업장 세션.
그만큼 위험 ~였다 ~처럼 잘, 만약에 그것 하지 않았다 일하다 ~을 위한 ㅏ 특정한 학생 그 다음에, 그들 ~이 되다 ㅏ 조금 풀린 ~에서 그만큼 프로세스 그리고 너 잃다 그들을. 저것 ~였다 하나 ~의 그만큼 문제. 그만큼 다른 하나 우리 가졌다... 둘 문제 저것 왔다 함께 ~이다 ~처럼 이었다 가고 있다 에, 나 구함 에게 시작 조정 그만큼 모델. 우리 가졌다 에게 BE 매우 주의 깊은 왜냐하면 우리 갖다 다수의 응답 ~에 이것 모델. ~ 안에 이것 사례, 나 추측하다 나 하지 않았다 경비 ㅏ 많은 ~의 시간 전시 그것 에게 너, 하지만 우리 말하다 ~에 대한 ㅏ 제품 그리고 ㅏ 부산물 그리고 남은 [들리지 않음 00:37:37] 재료 .
그것 ~였다 가능한 에게 얻다 결과 저것 하지 않았다 만들다 감각. 원래, 우리 ~할 수 있었다 부서지다 그만큼 대량의 보존 법률 그리고 끝 위로 ~와 함께 ㅏ 상황 어디 너 가졌다... 일부 ~의 그만큼 재료 왔다 에게 ~도 많이. 이것 ~이다 단지 ~에 의해 방법 ~의 그만큼 방법 그만큼 응답 ~이다 계획된. 각 가지다 그들의 소유하다 작은 모델 에게 계산하다. 반면 ~에 ㅏ 화학적인 체계, 우리는 갖다 하나 물건 가고 있다 아래에, 무엇 또 다른 오는 위로. 그것 할 수 없었다 상당히 핸들 저것 ~처럼 확실하게 ~처럼 ID 좋다 에게 주다 ㅏ 진짜 화학 대본.
나 추측하다 그만큼 다른 하나 ~처럼 잘 ~이다 나 구함 에게 BE 할 수 있는 에게 시작 수정 이것. 나 필요한 에게 만들다 더 예 ~을 위한 학생 평가. 나 ~할 수 있었다 단지 주다 15 재학생 모두 그만큼 같은 운동 그리고 그들은 할 것이다 단지 모두 주다 너 그만큼 같은 답변 뒤쪽에. 너 원하다 에게 주다 그들을 무엇 약간 다른 그리고 BE 할 수 있는 에게 사용자 정의 것들 ㅏ 조금.
나 했다 또한 생각하다 하나 ~의 그만큼 다른 한계 ~였다 ~에 의해 고정 저것들 요인 ~에 그만큼 시작 ~의 그만큼 운동, 그것 했다 한계 그만큼 재학생 창의성. 우리 거의 준 그들을 그만큼 해결책 그리고 말했다, "오른쪽, 여기 그만큼 다섯 요인 당신은 허용된 에게 놀다 와 함께," 그리고 단지 왼쪽 그것 ~에 저것. 나 구함 에게 노력하다 그리고 얻다 떨어져 있는 ~에서 저것. 이것 ~이다 어디 나의 버전 ~의 그만큼 도대체 반응 왔다 안에. 그것은 ~ 아니다 상당히 ~처럼 우아한 ~처럼 그만큼 JMP 스크립팅 버전, 하지만 가지다 ㅏ 조금 더 자유 ~에 그것. 무엇 우리 하다 ~이다 우리 가지다 ㅏ 문제 그리고 우리 세트 이것 문제 ~에 ㅏ 무료 텍스트 형태. 나 주다 그들을 ㅏ 커플 ~의 단락 ~의 텍스트, 아픈 보여주다 너 하나 ㅏ 조금 나중에, 그리고 ㅏ 하나의 데이터 가리키다, 그리고 그것은 ㅏ 시작 가리키다.
그만큼 아이디어 ~이다 ㅏ 재학생 일하고 있는 그룹, 우리 묻다 그들을 에게 정의하다 그만큼 문제, 그리고 거의 그들은 갖다 ㅏ 조금 ~의 자유 에게 정의하다 그만큼 문제 ~처럼 그들 원하다 그것. 우리 주다 그들을 ㅏ 조금 ~의 ㅏ 선두 그리고 말하다, "그만큼 꾸며낸 고객 ~이다 관심 있는 ~에 이것," 하지만 우리 정말 주다 그들을 ㅏ 많은 ~의 자유 에게 찾다 ㅏ 문제 저것 그들 원하다 에게 조사하다.
우리 장려하다 그들을 에게 묻다 질문 그리고 그 다음에 ~처럼 ㅏ 그룹, 짓다 그들의 디자인 ~을 위한 그들의 실험. ㅏ 많은 ~의 자유 ~이다 주어진. 그들 ~할 수 있다 정의하다 그들의 문제 ~처럼 그들 원하다. 그들 ~할 수 있다 정의하다 어느 요인 그들 원하다 에게 시험. 어떻게 하다 이것 일하다? 어떻게 ~할 수 있다 너 하다 안 운동 좋다 저것?
나 추측하다 그만큼 비밀, 그만큼 방법 너 만들다 그것 일하다 ~이다 너 짓다 그만큼 모델 동적으로. 너 시작 끄다 와 함께... 또는 너 시작 끄다 ~와 함께 저것 ~에 그만큼 시작 ~처럼 안 가로채기. 그건 그만큼 하나의 데이터 가리키다 그들은 주어진 ~에 그만큼 시작.
그 다음에 ~처럼 그만큼 학생 그룹 온다 에게 너 그리고 말한다, "여 이자형 원하다 에게 하다 안 실험 ~에 이것들 요인 여기." 너 빠르게 가다 떨어져 있는 그리고 짓다 위로 당신의 소유하다 작은 모델 그리고 말하다, ㅏ 작은 조금 ~의 이것, ㅏ 작은 조금 ~의 저것.여기 우리 가다. 만들다 그만큼 방정식 그리고 그 다음에 플러그 ~에 그들의 설계 ~ 안으로 저것 그리고 생성하다 그만큼 데이터. 의 강의, 우리 가졌다 불확실성 거기.
그건 그만큼 프로세스. 그만큼 아이디어 ~이다 에게 얻다 그만큼 재학생 에게 가다 약 이것 주기 ㅏ 약간의 타임스. 왜냐하면 그들 캔트 제어 정확히 무엇 당신은 기부 그들을, 거기에 ㅏ 조금 ~의 불확실성 거기. 그들 필요 에게 대하다 그것 ~처럼 그렇지만 그것은 ㅏ 진짜 실험 그리고 보다 무엇 그들 ~할 수 있다 배우다 ~에 대한 그만큼 체계 미리 그리고 그 다음에 설계 현명한 실험 대신에 ~의 단지 견딜 수 없는 에게 달리다 그리고 얻다 에게 그만큼 해결책 ~처럼 빠르게 ~처럼 가능한.
어떻게 하다 우리 세트 그만큼 장면? 이것 ~이다 안 예 ~에서 그만큼 강의. 우리 말하다 ~에 대한 우리의 꾸며낸 회사, 우리의 고객, 절정 제약, ㅏ 주요한 제조업체 ~와 함께 그들의 소유하다 연구개발 분할. 그것은 모두 단지 ㅏ 조금 ~의 맛 텍스트 에게 주다 그만큼 학생 무엇 에게 되튐 끄다.
우리 말하다 저것 그들은 관심 있는 ~에 설계 ~의 실험. 그들 원하다 에게 시험 밖으로 암사슴 ~에 ㅏ 범위 ~의 다른 프로젝트, 하지만 중요한 것은, 그들 가지다 아니요 전문적 지식 ~에 이것 영역 그들 자신. 그들은 엄청난 화학자, ~하지 않다 알다 ~에 대한 암사슴. 너 필요 에게 대하다 그들을, ~ 아니다 좋다 바보 에스, 하지만 너 필요 에게 가져가다 그들을 ~을 따라 ~에 그만큼 여행 그리고 설명하다 개념 에게 그들을 정말 잘.
나 추측하다 그만큼 다른 물건 나 갖다 ㅏ 엄청난 연결 에게 말하다 그만큼 재학생 ~이다 저것 그만큼 고객 ~이다 존재 ㅏ 조금 어색한 그리고 ~이다 속담, "바라보다, 이었다 ~ 아니다 가고 있다 에게 주다 너 그만큼 화학적인 구조." 이것 ~할 것 같다 소리 좋다 ㅏ 조금 ~의 ㅏ 멍청이 물건 에게 하다. 왜 ~일 것이다 너 짓다 이것 ~ 안으로 그만큼 문제?
그만큼 이유 ~이다 나 ~하지 않다 원하다 그만큼 재학생 에게 노력하다 그리고 해결하다 그만큼 문제 ~을 통해 그만큼 문학. 나의 두려움 언제 나 세트 이것 위로 처음에는 ~였다 만약에 나 주다 그들을 ㅏ 기판, 그들은 가고 있다 에게 경비 시간 그리고 시간 독서 그만큼 문학, 견딜 수 없는 에게 찾다 이전의 예 그리고 해결하다 그것 저것 방법. 무엇 나 원하다 에게 놓다 그만큼 중요성 ~에 ~이다 그만큼 설계 프로세스, 설계 실험, 분석하는 그만큼 데이터.
나 원하다 그들을 에게 집중하다 더 ~에 저것 ~보다 가고 있다 밖으로 그리고 단지 독서 많이 ~의 서류. 나 가지고 갔다 ㅏ 고의의 결정 에게 숨다 그만큼 구조물 ~에서 그들을. 당신은 보다 어떻게 저것 공장 ~에 ㅏ 커플 ~의 슬라이드. 우리 또한 말하다 그들을 그들은 컨설턴트 그리고 그들 ~할 수 있다 신뢰하다 그만큼 랩 기술자, 그래서 ~하지 않다 걱정하다 ~에 대한 그만큼 품질 ~의 그만큼 실험. 만약에 너 주다 안 실험 ㅏ 설계 세트, 그것은 가고 있다 에게 BE 달리다 ~에 ㅏ 높은- 품질 방법.가져가다 떨어져 있는 저것들 두려움.
다시, 우리 말하다 그들은 열렬한 ~에 대한 암사슴, 하지만 그들은 갖다 아니요 이전의 지식, 그래서 그들 필요 에게 가지다 것들 설명했다 에게 그들을. 무엇 하다 그만큼 프로젝트 바라보다 좋다? 여기 안 예 여기. 우리 말하다 절정 제약 ~이다 개발 중 구충제 자치령 대표 ~을 위한 그만큼 치료 ~의 얼굴 포옹하는 사람. 만약에 어느 ~의 너 가지다 들었다 또는 본... 만약에 당신은 오래된 충분한 에게 기억하다 주제 병원, 그건 어디 저것 온다 에서.
하지만 그들은 갖다 ㅏ 후보자 분자 가고 있다 ~ 안으로 미리 객관적인 테스트 그리고 필요 에게 최적화하다 그만큼 합성 ~의 그들의 결정적인 단계. 나 t's 아주, 아주 말 많은. 나는 견딜 수 없는 에게 주다 그들을 무엇 에게 싱크대 그들의 이 ~ 안으로 그리고 회전하다 ~ 안으로 ㅏ 문제 꽤 ~보다 멍청이 그것 아래에 ~을 위한 그들을.
또한, 주다 그들을 일부 정보 ~에 대한 그만큼 장비 그들' ve 갖다. 이것 ~였다 ㅏ 조금 ~의 ㅏ... 마지막 년도 언제 나 했다 그것, 그만큼 아이디어 ~였다 나 ~였다 견딜 수 없는 에게 선두 그들을 ~에 에게 생각 ~에 대한 블로킹 ~의 일부 ~의 그만큼 위치 ~에 그만큼 반응, 것들 좋다 저것.
그들 놓쳤다 그만큼 힌트 마지막 년도, 그래서 이것 년도 나는 만들어진 그것 ㅏ 조금 더 명백한 그리고 말했다 저것 그만큼 화학자 가지다 일화적인 증거 저것 그만큼 반응 결과 ~할 수 있다 달라지다 ~ 사이 위치.나는 정말 견딜 수 없는 에게 주다 그들을 ㅏ 힌트 저것 생각하다 ~에 대한 블로킹, 생각하다 ~에 대한 일부 ~의 이것들 약간 더 고급의 기법.
우리 또한 포함하다 다수의 스폰서. 그렇지 않으면, 그것은 상당히 능숙한 에게 가지다 다수의 스폰서. 그것 허용한다 너 ㅏ 조금 ~의 자유 에게 만들다 그만큼 문제 ㅏ 조금 더 어려운 에게 최적화. 만약에 너 만들다 그것 ~도 쉬운, 그들 단지 요금 ...쪽으로 그만큼 결정적인 답변 그리고 그 다음에 그들 잃다 관심. 너 필요 에게 만들다 그것 ㅏ 작은 조금 어려운 ~을 위한 그들을 에게 유지하다 그들을 견딜 수 없는 에게 최적화하다 그것 더.
나 고의로 선택하다 약간 복잡한 반응. 있다 ㅏ 많은 ~의 요인 관련된. 있다 ㅏ 많은 ~의 불확실성 약 그것. 그 다음에 나 또한 모호 그만큼 화학적인 구조. 그만큼 아이디어 존재 이었다 말함 그들을 저것 복잡한 구조, 거기에 특이한 반응성.
가다 그리고 읽다 그만큼 종이. 읽다 그만큼 종이 ~을 위한 일부 영감 ~에 대한 무엇 요인 너 ~해야 한다 BE 찾고 에. 하지만 ~하지 않다 신뢰하다 저것 너 ~할 수 있다 바라보다 ~을 통해 무엇입니까? 계속 ~ 이다 완료 이전에 그리고 가다, 잘, 그것은 아마 가고 있다 에게 BE 이것들 설정 그리고 이것들 설정, 어느 ~이다 그만큼 오른쪽 것들 왜냐하면 이것들 ~이다 특이한 기판 당신은 일하고 있는 에. 그들은 가고 있다 에게 행동하다 ㅏ 조금 다르게.그건 그만큼 방법 우리 세트 그만큼 장면.
우리 주다 일부 일반적인 팁 에게 그만큼 재학생. 우리 말하다 너 ~해야 한다 읽다 그만큼 문학 ~을 위한 영감 ~에 대한 그만큼 요인 저것 ~할 수 있었다 BE 영향을 미치는 당신의 응답.ㅏ 또한, 기대다 ~ 안으로 그만큼 운동 ~처럼 ㅏ 조금 ~의 ㅏ 게임. 만약에 그들 가다 떨어져 있는 그리고 그들은 독서 ~에 대한 무엇 그리고 그들 생각하다, 오, 나는 기대하는 언제 나 변화 이것 요인, 그것은 가고 있다 에게 가지다 이것 효과 ~에 그만큼 응답.
나 장려하다 그들을 에게 말하다 나 ~에 대한 저것. 티 암탉 그것은 위로 에게 나 ~처럼 그만큼 강사 ~에 대한 ~이든 나 가다 ~와 함께 저것 그리고 좋다, 응, 잘 짓다 저것 안에, 짓다 그것 ~ 안으로 그만큼 모델, 또는 가다 그만큼 다른 방법 그리고 하다 무엇 또 다른 전적으로. 하지만 우리 되튐 끄다 각 다른 ㅏ 조금. 나 하다 가다 에게 엄청난 길이 에게 말하다, "하지 않다 예상하다 에게 찾다 그만큼 답변 ~에 그만큼 문학. 그것은 ~ 아니다 ㅏ 검토 ~에 그만큼 문학 운동, 그것은 ㅏ 설계 ~의 실험 운동."
정말 그들을 격려하다 에게 하다 그만큼 경험적 실험 없이 그만큼 딱딱한 부분 ~의 달리기 그만큼 실제 반응. 장려하다 그들을 에게 묻다 질문. 우리 말하다 ~에 대한 그만큼 사실 저것 그만큼 데이터 ~이다 생성됨 ~와 함께 소음, 단지 내가 꼭 해야 할 일 만들다 명백한 ~하도록 하다 그들 수용하다 ㅏ 조금 ~의 흐릿함 ~에 그것.
나 또한 말하다 그들을 ~처럼 잘, ㅏ 조금 ~의 ㅏ 힌트, 만약에 그들 노력하다 그리고 만들다 그들의 요인 범위 ~도 넓은, 그것은 가고 있다 에게 부서지다 그만큼 체계 그리고 그럴 것이다 단지 반품 그들을 반응 하지 않았다 달리다, 이것 하지 않았다 일어나다.에프 공업 일부 이유 왜 특정한 데이터 포인트들 하지 않았다 일하다.
무엇 수업 가지다 우리 배웠나요? 나 추측하다 더 일반적으로 첫 번째, 장벽 에게 가르치는 설계 ~의 실험 ~에 화학. 그만큼 첫 번째 하나 ID 말하다 ~이다 매입 감독자. 당신은 ~에 ㅏ 상황 어디 당신의 상위 직원 회원, 그들은 모두 사용된 에게 사용하여 하나 요인 ~에 ㅏ 시간, 그리고 너 필요 에게 인정하다 저것.
나 추측하다 너 필요 에게 BE 매우 알고 있는 ~처럼 잘 저것 모두 그것 걸립니다 ~이다 하나 나쁜 경험 ~와 함께 설계 ~의 실험 그리고 저것 ~할 수 있다 놓다 그들을 끄다 영원히. 이었다 매우 알고 있는 ~의 저것 그리고 이었다 매우 주의 깊은 에게 관리하다 저것.
우리의 솔루션, 무엇 우리는 계속 ~ 이다 행위, 우리 장려하다 그만큼 감독자 에게 오다 ~에 그만큼 워크샵. 심지어 우리의 둘- 낮 작업장, 잘 노력하다 그리고 만들다 그만큼 첫 번째 낮 에게 BE 거의 안 소개 그래서 그들 ~할 수 있다 오다 ~을 따라 ~에 그만큼 첫 번째 낮, 배우다 ㅏ 작은 조금 ~에 대한 어떻게 그것 작품과 만약에 그들은 알고 있는, 만약에 그들 알다 ㅏ 조금 ~에 대한 그것, 그 다음에 갑자기 그것은 ~ 아니다 그래서 무서운. 지금 이해하다 ㅏ 조금 더 ~에 대한 어디 이었다 오는 에서.
만들다 확신하는 우리 포함하다 관련 있는 사례 연구. 중요한 것은 ~처럼 잘, 우리 가지다 ㅏ 많은 ~의 논의. 우리 만들다 확신하는 그만큼 재학생 알다 ~에 대한 그만큼 한계 ~의 설계 ~의 실험.나는 매우 빠른 에게 스트레스, 그것은 ~ 아니다 ㅏ 마법 총알.
그만큼 위험 ~이다 언제나 우리 말하다 ~에 대한 그만큼 놀라운 것들 너 ~할 수 있다 하다 ~와 함께 암사슴 그리고 재학생 가다 떨어져 있는 생각, 오 응, 그것은 가고 있다 에게 해결하다 모두 나의 문제. 잘, 걸다 에, 걸다 에. 우리 스트레스 어디 그것 공장 잘 그리고 어디 그것 그렇지 않다 일하다 그래서 잘.
우리 또한 가지다 에게 거래 ~와 함께 그만큼 통계적 어휘 ~의 그만큼 재학생. 그들은 화학자. 그들 ~하지 않다 하다 통계 ~처럼 부분 ~의 그들의 대학 재학생. 그것은 ~ 아니다 ~에 ㅏ 기준 화학 대학 재학생 강의. 우리의 해결책 에스 거기, 우리 필요 에게 개발하다 우리의 선생님 재료 ~에 그런 ㅏ 방법 저것 그들 일하다 ~을 위한 사람들 오는 ~에 ~에 ㅏ 매우 기초적인 수준.
우리 집중하다 ~에 ㅏ 약간의 열쇠 통계적 측정, 것들 좋다 분석 ~의 변화 그리고 선의 회귀 모델링. 우리 노력하다 그리고 유지하다 에게 비교적 단순한 시험 첫 번째 그리고 그 다음에 짓다 ~에 ~에서 저것 만약에 그들 선택하다 에게 하다 가다 더 나아가 ~와 함께 그것.
제공하다 놓다 설명 어디 우리 할 수 있다. 이것들 놓다 설명 ~할 것 같다 ~ 아니다 언제나 BE 에게 그만큼 통계학자 그만큼 최상의 방법, 하지만 ~처럼 ㅏ 학습자, 그것 ~할 수 있다 BE 상당히 ㅏ 유용한 방법 ~의 붙잡는 ㅏ 개념 ~처럼 ㅏ 시작 가리키다. 우리 가장 밝은 부분 ㅏ 많은 ~의 추가의 자원.그것은 ~에 대한 구하는 그들을 충분한 어휘 저것 ~할 수 있다 그 다음에 가다 ~에 그들의 소유하다 학습 여행, 좋다 나는 완료 ~ 위에 그만큼 마지막 약간의 연령.
그 다음에 그만큼 결정적인 주요한 장벽 우리 맞닥뜨리다 이다, 어떻게 하다 나 사용 이것 ~에 나의 연구 유형 질문. 우리의 새로운 사용자 ~할 수 있다 때때로 고심하다 에게 보다 어떻게 ~에게 우리 ~할 수 있다 말하다 에게 그들의 연구 문제. 자주 이것 온다 아래에 에게...
우리 놓다 ㅏ 많은 ~의 중요성 ~에 마디 없는 요인 ~에 우리의 워크샵 왜냐하면 그들 ~이다 그만큼 것들 어느 일하다 상당히 잘. 하지만 우리 또한 말하다 ~에 대한 범주형 요인. 안타깝게도, ~에 화학, 이었다 아직도 우리 아직 최적화하다 ㅏ 많은 ~의 범주형 요인. 우리 하다 가지다 에게 핸들 저것 그리고 만들다 확신하는 저것들 재학생 알다. 우리 가지다 저것 대화 ~와 함께 그들을, 그래서 그들 보다 그만큼 강점 그리고 약점 ~의 그만큼 접근하다.
그것 정말 ~이다 ~에 대한 데 저것들 토론, 제공 문맥, 그리고 또한 마디 없는 지원하다. 나의 시설 ~이다 여기 에게 지원하다 재학생, ~ 아니다 단지 ~와 함께 그만큼 초기의 훈련, 하지만 우리 장려하다 그들을 ~처럼 그들은 행위 그들의 연구 프로젝트 오다 뒤쪽에 그리고 말하다 에게 우리를 ~에 대한 그들의 설계 ~의 실험 그래서 우리 ~할 수 있다 지원하다 그들을 ~와 함께 그것.
만약에 너 원하다 에게 생각하다 더 구체적으로 ~에 대한 그만큼 암사슴 역할- 놀이 게임, 무엇 수업 가지다 우리 배웠나요?이었다 오직 ~에 그만큼 두번째 년도 ~의 달리기 이것, 그래서 그것은 아직 ㅏ 조금 조기 에게 BE 결정하다 만약에 이것 ~이다 일하고 있는 또는 아니다. 하지만 나의 초기의 가져가다 ~에 그것 이다, 나 생각하다 그만큼 이익 나는 얻은, 그만큼 유연성 ~의 그만큼 방법 나 짓다 저것 모델 동적으로, 그것 하다 가져오다 안 추가의 요소 에게 그만큼 강의.
원래, 나 ~할 수 있다 장려하다 그만큼 재학생 에게 단지 탐구하다 요인 그리고 BE ㅏ 조금 창의적인. 저것 유연성 거기, 그것 창조하다 ㅏ 조금 ~의 불확실성 ~을 위한 그들을, 격려한다 에게 생각하다 ~에 대한 그것 ㅏ 조금 더, 논의하다 그것 ㅏ 조금 더, 꽤 ~보다 단지 충전 중 ~에 그리고 행위 ㅏ 매우 단순한 설계.
나 얻다 진짜- 시간 피드백 ~에 무엇 그만큼 재학생 ~이다 선발 위로 그리고 학습. 이것 ~이다 하나 ~의 그만큼 것들 나 설립하다 마지막 년도, 왜 나는 수정됨 나의 강의 ㅏ 작은 조금. 언제 나 달렸다 그것 마지막 년도, 나 갖다 ㅏ 많은 ~의 고전 디자인.
그만큼 첫 번째 디자인 ~이었다 분수 계승 그리고 것들 좋다 저것. 나 추측하다 저것 ~였다 무엇 ID 단지 지도 받은 그들을. 그래서 ~였다 무엇 그들 뛰어 올랐다 ~에 그리고 했다 처음에는, 반면 나 ~였다 희망하다 ID 보다 일부 결정적인 상영 디자인 그리고 일부 관습 디자인 그리고 무엇 ㅏ 조금 더 현대의, 하지만 적극적으로 수정 그만큼 강의 에게 만들다 확신하는 저것 그들은 학습 그만큼 상대적인 강점 그리고 약점 ~의 다른 구혼.
처럼 안 강사, 나 좋다 그만큼 사실 나 ~할 수 있다 증가하다 또는 감소하다 그만큼 어려움 동적으로 에게 정장 그만큼 그룹. 이것 ~이다 무엇... 언제 나 첫 번째 제안 이것 방법 ~의 가르치는 그만큼 강의, 나 가졌다 ㅏ 많은 ~의 상위 동료 말함 나, "왜 ~하지 않다 우리 실제로 하다 그만큼 실험?" "왜 ~하지 않다 우리 가다 그리고 사용 모두 우리의 팬시한 악기 ~에 날것의 그리고 달리다 실제 실험?" 아픈 푸시 뒤쪽에 ~에 맞서 저것 ㅏ 많은.
나의 우려 ~와 함께 저것 ~이다 어느 하나, 하나, 우리 가지다 에게 멍청한 것들 아래에 그래서 많이 에게 보장하다 그것은 가고 있다 에게 일하다, 또는 우리 끝 위로 행위 정말 값비싼, 복잡한 실험 그리고 그 다음에 데 에게 잡고 있다 뒤쪽에 그만큼 데이터 그리고 ~ 아니다 출판하다 그것 그래서 저것 우리 ~할 수 있다 사용 그것 ~에 ㅏ 작업장. N 어느 하나 상황 상당히 공장.
이것 접근하다 여기 준다 나 그만큼 혜택 ~의 둘 다. 나 ~할 수 있다 만들다 것들 더 복잡한 ~처럼 나 필요 에게 에게 주다 그만큼 재학생 더 기회 에게 자라다 그들의 기술. 하지만 만약에 이었다 ~ 아니다 상당히 구하는 그들을 에게 어디 그들 필요 에게 BE, 우리 ~할 수 있다 고삐 그것 뒤쪽에 ㅏ 작은 조금 그리고 보장하다 그들 얻다 무엇 저것 그들 할 수 있다... 데이터 그들 ~할 수 있다 분석하다 그리고 저것 ~할 수 있다 BE 평가됨 에. 와이 아, 저것 제어 ~ 위에 그만큼 수준 불확실성의 그리고 알려지지 않은 ~이다 정말 유용한.
그만큼 도전 그 다음에, 그것은 시간- 태워 버리는. 나는 ~ 아니다 확신하는 ID 가지다 완료 그것 이것 방법 만약에 나 알고 있었다 ~에서 그만큼 시작 어떻게 도전적인 저것 ~였다 가고 있다 에게 BE. 그것 필요하다 안 강사 저것 알고 있다 둘 다 그만큼 주제 그리고 설계 ~의 실험. 너 필요 에게 BE 할 수 있는 에게 짓다 지능적인 모델 ~에 그만큼 파리.
시간- 태워 버리는. 나 추측하다 ~처럼 우리 가다 에, 한 번 나는 갖다 ㅏ 모델 이미, 그것은 ~ 아니다 ~도 나쁜. 너 ~할 수 있다 기대다 ~에 당신의 과거 경험 그리고 짓다 모델 상당히 빠르게. 하지만 언제 당신은 오는 위로 에게 ㅏ 새로운 상황, 그것 걸립니다 ㅏ ~하는 동안 에게 수치 밖으로 어떻게 에게 하다 그것.
나 생각하다 ~을 위한 그만큼 재학생, 하나 ~의 그만큼 것들 우리 설립하다 ~이다 그것 ~할 수 있다 BE ㅏ 조금 ~의 안 생소한 체재 ~을 위한 그들을, 그래서 너 하다 가지다 에게 경비 ㅏ 조금 ~의 추가의 시간 ~처럼 잘, ~ 아니다 필연적으로 진정 그들을 아래에, 하지만 생각나게 하는 그들을 저것 그만큼 가리키다 ~이다 ~ 아니다 견딜 수 없는 에게 얻다 ㅏ 좋은 답변. 그만큼 가리키다 ~이다 시연 당신의 지식 ~의 그만큼 주제 그리고 사용하여 그것 ~처럼 ㅏ 도구 에게 탐구하다 다른 옵션 약 설계 ~의 실험.
쌈 위로, 바라건대, 이었다 좋아요 ~을 위한 시간. 나 추측하다 만약에 너 원하다 에게 배우다 더 ~에 대한 JMP, 이것들 ~이다 우리의 더 나아가 정보 슬라이드 저것 우리 보여주다 모두 우리의 재학생 ~에 그만큼 끝 ~의 그만큼 작업장.우리 정말 장려하다 사람들 에게 가다 그리고 바라보다 ~에 그만큼 JMP 학습 도서관. 그만큼 하나- 페이지 가이드 ~이다 정말 유용한 ~을 위한 구하는 에게 그립 ~와 함께 새로운 주제. 저것 통계적 생각 온라인 강의 ~이다 정말 좋은. 만약에 너 원하다 에게 소개 에게 암사슴, 가다 그리고 하다 저것.
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감사하다 너 에게 우리의 스폰서, 그만큼 영국 자금 조달 협의회, jMP, ~의 강의, 가지다 계속 ~ 이다 ~와 함께 우리를 ~을 따라 그만큼 여행, 그리고 ㅏ 다발 ~의 다른 다른 화학적인 회사 그리고 기구 공급 업체 저것 가지다 지원됨 우리를.티 암탉 특히 ~에 JMP, ID 좋다 에게 인정하다 볼커 크래프트, 이안 자지, 로버트 앤더슨, 그리고 해들리 마이어스 ~을 위한 그들의 지원하다 ~을 통해 이것 여행.티 다발 너 ~을 위한 당신의 시간.
