こんにちは、私はトリッシュロス。 私午前行くになれプレゼンテーションするにあなた今日について管理しますある学ぶプログラムとJMPそれは現像の次世代のJMP忍者たち。 あ少し少しについて自分自身。 私午前あるデータ科学者で芯診断。 私の同僚、ジェフ・ペノイヤー誰が助けた開発するこれトレーニングそしてのプレゼンテーション材料、そうではありませんできるに参加する私たち。しかし認める彼の貢献そしてまた多くの他の同僚'貢献以上の年で置く一緒にトレーニングに改善するのスキルセットそれ私たちは持っている内で私たちの組織との使用のJMP。
私たちは両方持っている生化学、テクノロジー背景、そして持っている働いたでのデータ科学、分析空間のためにある番号の年、平行と多くの他の皆さんで私たちの分割。 あ少し少しについてアボットで場合あなたそうではありませんおなじみ。 そのある大きいグローバル健康お手入れ会社。 私たちはされたで仕事のために以上130年、操作するその周りの世界。
私たちは持っている以上113,000従業員。 だった全て集中したの上持ってくる人生-変化健康テクノロジーにの人々誰が必要彼ら。 Yあなたできる見るの上の右手側ある番号のの違う製品行それ私たちはサポート。 それ不定による国。 もしあなた行くにアボット・Cああからあなたの位置、あなたはそうします見るもっと情報についての種類の製品それアボット届けます。
両方ジェフそして私そしてある番号の同僚誰がやったされた関与したとこれプロジェクトそしてトレーニングはからの診断分割、特に芯研究室どこ私たちは仕事と大きい病院そして参照研究室誰が提供する診断テスト直接に患者またはに医師たち。 Yあなたできる見るいくつかののの他の製品行ここ。
T彼目的ののプレゼンテーションは本当に二重。 募集中に与えるいくつかの洞察力そして考えその周りどうやって私たちはアプローチトレーニング、の種類のもの私たちは含む。 どうやって私たちは整理するそれ、そしてとして良い話すについていくつかののの特徴そして機能のJMPそれ私たちは集中の上、特にで私たちの初心者トレーニング、に得る人々快適とデータ操作そしてデータ準備そしてデータ要約。
これらスキルセットできる本当に仕える彼らとして彼らは続くに育つそして開発するとしてデータアナリストそして動くの上にもっと高度な分析そして統計的分析そしてモデリング。 しかしこれはある良い財団に得る人々始めましたそして快適。 T帽子ののアプローチそれ私たちは持っている取られた。 私たちはてこの作用材料それJMP提供します。 私たちは活用されたエリア専門家。 私たちは試すに持っているエリア特定の例に本当に作るのトレーニング関連するに人々それでそれ彼らはできる見るの価値そしてどうやって彼らはかもしれない適用するそれで彼らの日々。
私たちは話すに両方マネージャーそして従業員について何彼らは欲しい、何彼らは必要。 として私たちは試すに考えるについてどうやって多くのできる私たちは本当に届ける。 何種類のスキルセットは私たちは欠けている、またはどこする私たちはない持っている十分人々。 どうやってする私たちは育つそれらのスキルセット。 どうやってする私たちは埋めるそれらの知識ギャップ。 それからの上の従業員側、人々欲しいに貢献する。 彼らは欲しいに育つ。 彼らは欲しいになる機能しているメンバーの彼らの部門、特にいつ彼らは新しい。 彼らは欲しいになれ独立した。
Hあからさまに私たちはできる探すの交差点間それらのニーズそして望むに開発するいくつかのトレーニング。 私たちはいつも持っているに持っているの会話その周り投資時間、両方からあるマネージャー立場そして与える彼らの従業員時間そして空間に仕事の上現像彼らのスキルセットそして従業員持っているになれ喜んでに投資する時間そして練習するそして考えるについてどうやって彼らは行くに適用するものそれでそれそれスティックそして彼らは本当にする磨く彼らのスキルセット。 私たちは定義済みある体の知識それ私たちは集中の上、特に、また、での始まりそして中級段階。 私たちは持っているある公平額の情報そして知識を得る始めましたそして私たちはするこれで何私たちは電話あるブートキャンプスタイル。
時々その集中的な以上あるカップルの日々。 あカップルの時間である時間にただ本当に得る人々の中へJMP、得る彼らおなじみとどうやってに仕事とデータでJMP。 しばしば、彼らは到来からエクセル、それで私たちは持っているに向きを変える彼らある少ししかしの基本。 何はのメニュー？ 何はの環境設定？ どうやってするあなた得るデータで？ どうやってするあなたするいくつかの基本的なデータ掃除そして要約機能、基本的なグラフ化、作成数式？ T彼の許可します人々に得る上にスピードそしてなれできるに実は届けるいくつかの分析かわいいすぐに一度彼らは得るを通してこれブートキャンプ芯情報。
それから依存しての上どうやって深い私たちは欲しいに行くとの学ぶ。 場合によってはの上何の組織的なニーズは。 何の時間可用性は。 私たちは意思始めるに得るの中へのもっと伝統的探索的なデータ分析そして統計的分析のように特に能力分析、コントロールグラフ化、仮説テスト、回帰。 あs人々動くの中へこれらトピック、彼らはそれから行くの上にする多くのもっとモデリング。 私たちは得たある多くの興味でスクリプト作成。 ○それから人々持っているこれら基礎、彼らはできる始めるに動くの上にこれら他のトピックそして本当に届ける価値にの組織。
一度私たちは得たの材料そしてどうやって多くの私たちは考えるだった行くに届けるそして現在、私たちは持っているに本当に考えるについて何ですかの最高方法に届けるそれ。 私たちはするのようにので人。 明らかに、での最後カップルの年、私たちは持っていますない終わりある多くのそれ。 しかしそこにははいくつかの皆さん誰がただ本当にするより良い顔に顔どこ彼らはできる持っている誰か立っている以上彼らのショルダーそして見てる何彼らはやってる。 私たちはする主に使用バーチャル会議。 私たちはできる持ってくる一緒に人々からある多くの違うサイト、場所それ方法、そして最小化する旅行。
私たちはまたするいくつかのとても非公式もの、小さいバーストのトピック、 1つ特定のトピック、多分以上あるランチ時間またはある小さいグループミーティング。 私たちはまた持っているいくつかの完全に独立した学習者。 私たちはポイント彼らにの学ぶリソース両方からJMPそしてまたから私たちの厳選されたセットの情報そしてプレゼンテーションそして録音それ私たちは持っている内部的に。 Wイブ計画されたのためにどうやってに整理するそして集中化するそして役職情報それでそれそれ残っているアクセス可能なにその他いつ彼らは欲しいに来るそしてするいくつかのトレーニング。
ただ持っているある少しスニペット。 から私たちの共有ポイント側、ただ基本的な情報。 あなたしないでください持っているになれある本当に良いWebサイト開発者。あなたできる置くある少しカレンダーのイベント。 あなたできる持っている情報のために初心者、中間体。 私たちは提供するリンクに過去録音。 いつ皆さん仕上げる彼らのトレーニング、私たちはのようににするある少しおめでとうそして与える彼らいくつかの認識。 私内部的には、これらリンクするだろう取るあなた外にいくつかのプレゼンテーションにリストアップ皆さん誰が持っている無事に完了しました要素の私たちのトレーニング。
しかしそれからこれ葉ある体の知識そしてある体のリソース内部的にそれ皆さんできるてこの作用として良い。 私たちは持っているある多くのリンク外にのJMPコミュニティどこあるよある多くの良い情報そして共有ポイント書類図書館、それでプレゼンテーションそしてデータファイル。 私たちはできる保つこれ全て集中化されたそして人々できるアクセスそれの上要求いつ彼らは持っている時間または興味でトレーニング。
あs良い、私たちは維持するあるリストの主題-案件専門家ここただ見せているジェフそして私。 しかしあるよ多くの他の同僚それ持っているされた関与したそして与える彼らの時間そしてタレントにヘルプその他開発する。 彼らは置くある直接リンクに上五秒読みのなぜデータ準備はもっと早く、より簡単に、そしてより良いでJMP。 そのについてある三つ分ビデオからジュリアンパリでJMP。 それ取得人々元気づけられたそしてやる気のあるそして興奮したいつ彼らは見る全てのの特徴そして機能それ彼らは行くになれ学ぶについて。W e時々キックオフトレーニングとあるカップルの少しビデオ。
として私言及された、私たちは持っています定義済みいくつかの学習レベルそれ助けます皆さん試すに形外何彼らはすべきサイン上のためにまたはどこ彼らはかもしれないフィット。 それはあるチャレンジなぜならあるよそのようなある広いベースの機能内でJMPそれの中級レベルまたは初心者レベルできるカバーある多くの地域。 しかし私たちはする私たちの最高に試すに得る人々の中へあるグループどこ彼らは感じる快適そしてはでの同じ学ぶペースそしてレベル。 ○あなたはもっと高度なそして中級皆さん、私たちは持っている彼らする教える事実そしてプレゼンテーション。 それ助けます磨く彼らのスキルそして、また、ビルドしますのコミュニティ内で私たちの組織。
置くある少し例のどうやって私たちは調査に求める人々それかもしれないなれ興味があるでのトレーニング。 私たちはてこの作用マイクロソフトフォーム。 私たちはできる作成する内部調査、集める人口統計情報について人々誰が彼らのマネージャーは。 また、そのとても重要それあるよ良いコラボレーションそしてコミュニケーション間の学習者そして彼らのマネージャーに作るもちろんそれこれは何かそれできるなれサポートされました。 私たちは必要に知るどこ人々はそれで私たちはできる考慮する時間ゾーンとしてだった考えについてどうやってだった行くにスケジュールトレーニング。
ただ調査101、のもっとあなたできる与える缶詰反応それあるユーザー選択しますから対入る彼らの自分の情報、のより簡単にあなた意思持っているでいるできるに分析するそして要約するそれ情報いつあなた得るそれ戻る。 持っているあるマルチ応答質問、なぜなら1つののもの私たちはできる見てでそれ間もなくいつ私たちは得るにのデモはどうやってJMPできるハンドルあるシングル質問それもっている複数反応それでそれあなたできる理解する違うカテゴリそれ人々かもしれない持っている選択されました。
しかし私たちはするまた欲しいに理解する、また、のなぜ皆さん欲しいに参加するでのトレーニングそれで私たちはできる確保するそれ私たちは会う彼らのニーズそしてそれ彼らは到来の中へそれのためにの右理由。 S時々私たちは集める他の情報について他のもの彼らはかもしれないなれ興味があるで学ぶ。 今良い動くの中へJMP。 Wここだった行くに始めるは私たちは持っています終わりある調査そして私たちは持っています得た戻る私たちの結果。だった行くに得るそれ調査情報の中へJMPに探す外だれの興味があるで取るのクラス。 それからだった行く仕事上を通してあるシリーズの列そして数式。 どうやっては私たちは行くに保つ追跡のこれら皆さんとして彼らは動くを通して彼らのトレーニング？
私意思なれを使用してJMP 17標準、しかしほとんどのこれもっているまたされた終わり実は始めました外で15そして16. それ意思仕事そこにはとして良い。 ただそれであなたできる見るどこだった行きます。 また、だった行くに輸入これ情報。 だった行くにするいくつかの掃除。 だった行くに豊かにするの情報による追加するいくつかの数式そして列。 それから良い作成するあるサブセットそれで私たちはできる追跡私たちの初心者。 それからだった行くに始めるに輸入情報の中へそれテーブルに保つ追跡の何人々持っている完成しました。 それから私は得たいくつかの得点数式それで私できる形外誰がもっている完了しましたのトレーニング。 もしない、何要素ののトレーニングそれ彼らはない。 それから私たちはできる使用それデータテーブルとの得点にそれから通信する戻るおめでとうに両方の学生そして彼らのマネージャー。
私は行くに得る外のパワーポイントそして行くにあるJMPジャーナル。 のためにの残りのの議論、私たちは意思なれでJMP。 また、の登録形状来る戻るでの形状ののエクセルファイル。 その埋め込みでこれワークシート。 いつあなた打ち上げそれ、 JMPは行くに見てに輸入それ情報。 としてある最高練習する、私いつもクリックの上の復元するデフォルト設定。これはあるかなり単純ワークシート。 それのみもっている1つタブそしてあなたできる素早く評価する、はの列探している右？ 私のヘッダーでの右場所？ のデータ要素見てのように彼らは行くになれきちんと輸入された。W e持っているある素早い見てでのデータ。
もし私たちはした持っているどれでも隠れた行または列または空の行列、私たちはできた決めるかどうかまたはない私たちは欲しかったそれらのになれ輸入されたまたはない。 だった行くに離れるのデフォルトのためにこれ。 単にクリック輸入そしてそこには私たちは行く。 JMPは摂取したの情報からのスプレッドシート。 また、そこにはは83回答者。 あなたできる見る全てののカテゴリー。 これらだったの質問でのアンケート。 それぞれ1つ来るでとしてある違うカラムでJMP。
明らかに、これは匿名化された、それであなたできる見るの学習者のEメール、初め名前、最後名前。 これEメールは行くになれ重要なぜならそれは行くになれの鍵。 それは行くになれのピースの情報いつ私たちは見てで輸入中。 した彼らは出席するあるトレーニングセッション？ した彼らは振り向くで彼らの宿題？ それは行くになれどうやって私たちは参加するの情報。 全てののレポートそれ私たちは得る意思持っているの学習者のEメール。それはどうやって私たちはできる組み合わせるデータそれは行くに来るとして私たちは進捗を通してのトレーニング。
何は私たちは行くにするとこれファイル？ 私たちは輸入されたそれ。 だった行くにするいくつかのデータ機能にクリーンそれ上そして豊かにするそれ。 私はリスト化されたそれらのここ。 だった行くに見てでの位置情報そしてだった行くに見るそれ私たちは持っているいくつかの順列。 だった行くに使用の再コード化関数にクリーンそれ上。 いつ私たちは調査したところ、私たちは組み合わせた追跡そしてレベル。 いつ私たちはしたこれ調査、私たちはだった実は調査したのためにもっとよりもただJMPトレーニング。 これはあるサブセットのそれ。 しかし私たちは欲しいに別それらのの中へ二個の情報それよりもよりも持っている彼ら接着された一緒に。
それから良い取るある見てでやってるいくつかの要約そして集計そしてグラフィックスそれでそれ私たちは理解する誰がはの学習者人口それもっている署名済み上のためにトレーニング。 私は行くにジャンプ以上、保存これ1つにのバージョンどこ私はすでに掃除されたこれ上。 Wしましょう取るある見てで何それ見た目のように。 また、ここは、での調査、私たちは持っている位置そしてあなたできる見るあるよある新しいカラムとあるプラスサインそれは得たある式。Yあなたできる持っているある見てでそれそして見るそれそのやってるいくつかの操作。 どこそれ言った湖森、だった実は変換するそれにシカゴ、イリノイ州。
の再コード化関数生成されたそれらの数式。 私したない持っているに書くそれ式。 の方法それあなたするそれはあなた行くに学習者位置そしてあなたできるただ右-クリックそして選択する再コードします。 その行くに見せるあなたここにあります全てのデータ要素。 あなたできる見るかわいい素早くそれあるよいくつかの順列。 誰か入力されましたノックスビル、テネシー州とそしてそれなしある括弧。 地理的には、あなた5月または5月ない知る。 シカゴはある大きい位置、ある大きい市、そして実はデスプレーンズそしてワキガンは実は全て郊外そして湖森として良いは全て本当に一部のシカゴランド。
W e欲しいにグループそれらの一緒に。 彼らは全ての同じ時間ゾーン。 それらの皆さんは内で15、 20- 30分のそれぞれ他の。 W eできた、また、私たちは持っています得た彼ら全て強調表示されました。 私強調表示された複数によるホールディング下のCTRL鍵。 私は行くに右-クリックそして私できる言う私欲しいにグループこれら全てになれシカゴ。 Nあああなた見る全て四のこれらエントリは行くになれシカゴ。私は実は行くに追加イリノイ州。 W e行くを通してそれプロセスのためにある番号のの違う順列。また、サンタクララさんカリフォルニア得た入力されましたとそしてそれなしの州指定、それで私できるグループこれら。 私ただ欲しいに使用の二-手紙指定。
同様に、それで私たちはできる行くを通しての違う順列そしてするこれデータクリーンそれを上げてください。 の方法それ私たちは欲しいに保存それは私たちはできた上書きするのデータ。 私しないでくださいのようにに上書きするデータで私のデータテーブル。 私欲しいに保存の式なぜならもし私走る別のクラス。 または私行くにの走る別の調査、そのおそらくそれ私かもしれない見る似ている順列。 ただのためにの目的のデモ、私はただ行くに名前を変更するこれとしてデモ。 今その行くに作成するある新しいカラム式。 私は行くに打つ再コード化そしてあなたできる見るそれそれ作成したこれ新しいカラムこことの式。
あ得、私しませんでしたする全てのの掃除順列、しかしあなたできる見るどうやってそれしたのマッピング。 私nの未来、もしそれ見えますデスプレーンズ、その行くにグループ全てのこれら下シカゴ。 Wこんにちは。するそれ？ それ明らかに減らすの番号の変数もしあなた試すにプロットまたは要約すると、そしてそれただきれいにするもの上。W eしたいくつかの追加クリーン上アイテム。 として私言及された、これ追跡そしてレベル、それ壊れたそれの中へ二個を使用してある言葉式。
私たちはただ言った取るの初め言葉の追跡そしてレベル、そしてそこにはあなた持っているそれ。 JMPと取るの最後言葉の追跡そしてレベル、そしてそれ意思得るあなたレベル。 あなたできるするそれによる単に取るの組み合わせたデータカラムそしてを使用していくつかのプリセットカラム数式それJMP提供します。 こちらです初め言葉、またはあなたできる選択する最後言葉、あなたできる見る初め言葉JMP。 それから私ただタイトルを変更しましたこれらに簡略化するの名前。
今、なぜする私するそれ？ 今、私欲しいに持っているある見てで何ですかでこれデータセットそれで私できる使用の分析して、表にする関数。 今それ私持っている彼ら分離され、私できた離れる彼らのようにこれ。 Yあなたできる見るの人口の初心者そして中間体。 私のようにに持っている彼ら壊れた外。 私は行くにする追跡そしてそれから私欲しいに知るレベル。 Tここにあります違う落とすゾーンどこあなたできる置くこれら依存しての上何あなた欲しいに見る。 しかし私は行くに建てる上あるシリーズのチャート。 私は行くにする位置。
今あなたできる見るそれそこにはだった83回答者、 61初心者、 22中間体。 もし私チェックの箱下ここのために注文によるによるカウントのグループ化列。 あなたできる見るそれそれ頼ったそれでそれのグループ化との最高カウントはリスト化された初め。 それでそれよりもよりもいるアルファベット順、そので降順注文によるどうやって多くのはでそれぞれののカテゴリー。 あなたできる素早く見る何はの分布のの場所のの人々興味があるであなたのトレーニング、そしてあなたできる始めるにプランのためにどうやってあなたは行くに届けるそれ。
もしあなたは終わり、あなたできるクリック終わり。 それから何私は終わりは使用の脚本関数内でJMP、保存脚本にデータテーブル。 それから私できる与えるそれある説明的な名前そしてそれ意思保存それ右戻るにのデータテーブル。 ここ私たちは行く。 表にするによる位置そしてレベル。 もし私クリックそれボタン、基本的にその繰り返すそれ分析。 私は追加したある少し少しもっと詳細どこ私、で追加にの番号の回答者、割合の合計、それであなたできる見る何割合はでそれぞれカテゴリー。
その代わりのテーブル、グラフィックスはいつもニース。 また、私は保存されたいくつかの。 良い取るある見て素早くでどうやってに建てるそれらの。私は取られたアドバンテージのある関数呼ばれたのカラムスイッチャー。 建てられた上あるグラフそれ私好きだったそして今私できる簡単にトグル間違うカテゴリー。 あなた見る、これ一人のある少し少し乱雑な、しかしあなたできる行く間カテゴリに持っているある見てで違う管理者たち。
いくつかののみ提出された1つ人になれ行くにトレーニング。 いくつかの提出された複数。 そのある少し少し忙しい。 しかしまた、あなたできる見る何機能的なエリア彼らは来るからそしてあなたできる見る何位置彼らは来るから。 私はまた追加したあるデータフィルター。 もし私本当にただ欲しかったに磨くでの上初心者、私できた選択する初心者中級。
あなたできる見るで1つページ、私できるとても素早く得るあるバラエティのグラフそして簡単に置く彼らの中へあるプレゼンテーションまたは保存彼らそれで私できる通信する。 の初心者はたいていからシカゴ、しかしあるよある良いかたまりからダラス。 私たちは得た二アイルランド人サイトそれ持っているある番号の皆さんそれは興味がある。
しかしもし私行くに中級、シカゴ、ドイツ、また、テキサス州あなたできる見るどこ皆さんは到来からそれは興味があるで違うレベルのトレーニング。 の方法私たちは建てるこれ、病気引くそれオフにの側そして良いただ見てでそれ素早く。
グラフビルダー。 私始めましたと位置。 私は実は行くに引っ張る位置にのY軸そして打つあるバーチャート。 今私見るそれぞれののカテゴリー。 の理由私のようににするこれ、時々もしの文章は長さ、そのある少し少しより簡単にに読むそれいつそのでこれ水平オリエンテーションよりももしそのである垂直オリエンテーションそしてあなたは試していますに読むそれ横向きに。
また、もしあなた右クリック、私できる変化の注文するそしてそれから行く注文上昇。 あ得今そのカウントデータ。 それでその置くのカテゴリーとの最高カウントでの上そしての少しでもカウントはでの底。 私は行くに変化これから平均、そのない本当にある平均それはただあるカウント。 今私できる追加あるラベルそれはパーセントの合計価値観。
私できる見るまた、シカゴは40 %そしてあなたできる得るの割合。 それからの上のYさんバツ軸、それよりも、あなたできる見るの実際のカウントします。 あなたは取得ある多くの情報で1つグラフィック。 1つ他の特徴それは本当にニースでグラフビルダーは私右クリック、追加キャプション箱、そして私右クリックそれまたそして変化のキャプション箱位置、のY位置良い置くそれでの底。 ただあるよもっと本物エステートでの底。
また、あなたできる見るそこにはだった83参加者、 40 %はからシカゴ。 あ多くの情報で1つグラフィック。 あなたできるさらに遠くカスタマイズそれによる右クリック、隠れる。 私しないでください本当に欲しい全てこれら注釈。 私考えるその明らかそれそのカウント。 私はただ行くに隠れるいくつかののの注釈。 それただ作るそれある少しクリーナー。
の方法私得たの着色だったに引っ張る位置以上に色。 今それぞれカテゴリーもっている得たある違う色、しかし私できるカスタマイズそれらのそれで私できるクリックの上のバー。 シカゴの青、その大丈夫。 次1つ下はロングフォード。 もし私右クリック、私できる変化の着色。 それ意思行くある少し少しライター青。 ダラス、テキサス州だったの次カテゴリー、埋める色。 私意思するライト青。
それからの休むの彼ら、私はただ行くに所有下私のCTRL鍵として私はクリックするを通して全てのこれらカテゴリにハイライトの休むの彼ら。 また、選ぶ1つの彼らでの伝説、右クリック、そしてだったただ行くに送信彼らにグレー。 それはどうやって私得たにのカスタマイズ。 今、私しないでください本当に必要に見るこれ伝説、それで私できる得る取り除くのそれ。
の方法のカラムスイッチャー作品、もし私見て上ここでのツールバーカラムスイッチャー、そのまたアイコン。 その右今の上位置。 私できる追加にそれ組織マネージャーのEメール、また、ホールディングのCTRL鍵。 わかった。 T帽子の何もたらす上これ窓どこ今私できるスイッチ間。 それ取得ある少し忙しいそして私持っているに行くを通しての同じ色カスタマイズもし私欲しいに持っているの青そしてただある単純青そしてグレー。
しかしそれ思い出したそれのために位置。 私できる言う終わり。 また、それ取得自分本物エステート。 私しないでください本当に欲しいに見てでそれ伝説。 Uだー見せる、私できる振り向くそれオフそしてそれからサイズ変更します。 もし私欲しかったになれできるにトグルまた間初心者そして中級、私たちはできる使用ある地元データフィルターそして言う私欲しいになれできるにフィルターの上レベルに選択するそれ、するのプラスサイン。
1つニース特徴私考える私は気づいたで17はもし私サイズ変更これ、それ拡大するのフォント自動的に、どれのは実はとてもニース。 今私できるトグル間初心者そして中級、または私できるクリアの選択そしてまた離れるそれで両方。 一度私はハッピーとそれ、また、にの赤ホットスポット、保存脚本にデータテーブル、与えるそれある説明的な名前それであなた知る何それは、そしてそれ意思保存それ脚本にのデータテーブルそれであなたできる再実行するそれ。
の他のものあなたできるするは下の編集メニューは編集ジャーナルまたはCTRL J、それからそれ意思掴むの画像のそれ分析そして場所それであなたのジャーナル、どれのは何私持っている終わりここ。私f私行くにのジャーナル、あなたできる見るそれ私は捕らえられたこれら画像ののグラフの方法それ私のように彼ら。 それからニースものについてやってるそれであるジャーナル対掴むある静的写真は、また、あなたは得たあなたのでJMPそしてあなたは得たあなたの赤ホットスポット、どれの手段あなたできる持っているインタラクティブ性。
私できる選択するのグラフからのジャーナル、そしてとして長さとしてのテーブル後ろにのグラフは開ける、あなたできる言う走るある新しい窓そして私得る戻る私の相互の作用グラフ。 もし私欲しかったに作るいくつかの追加変化、変化の文章、私できたするそれ。 しかし私は得たすべて保存されましたであるニースワークブック。
今私たちは持っているある学習者リスト。 私たちは知るどこ彼らはから。 私欲しかったに素早く触るの上のスキルセットピースでこれマルチ応答。 の方法私処理されたそれは私実は作成したあるコピーののカラム呼ばれたスキルセット。 もしあなた見て、そのある少し少し難しいに見る、しかしもしあなた見て気をつけてでのオリジナルカラム、それぞれのの選択されたアイテムだった別れたによるあるセミ結腸。
JMPできるハンドルあるセミ結腸としてあるデリミタ。 私見つかったそれそれしませんでした仕事とても良いでこれ分析。 としてある回避策、私作成したあるコピーののカラム、そしてそれから私したCTRL F、そしてあなたできるするある単純探すそして交換する。 私交換されたのセミ結腸とあるコンマ、そしてJMP好きだったのコンマある全体多くより良い。
今なぜするそれ？ また、私は行くに行くにのグラフビルダー。 それからの最後のもの私しただった言ったJMP、おい、これカラムは実はあるマルチ応答カラムそれよりもよりもいるある番号またはキャラクター。 そのマルチ応答。 それは何プロンプトJMPに見てのためにそれデリミタそして理解するそれあるよ違うカテゴリでそれカラム。
また、良いただ素早くに行くのグラフビルダーそしてあなたできる見てでの違い。 今、もし私取るマルチ、あなたできる見るそれぞれカテゴリーはのみ代表される一度。 の全ての違う理由なぜ人々は興味があるで参加しているでトレーニング、それぞれカテゴリー取得数えられた独立してそしてあなたしないでください見る全ての順列。
あ得、右クリック、注文による。 あなたできる見る何のほとんど人気のあるもの人々欲しいに改善する彼らのスキルセットそれでそれ彼らはできるなれもっと効率的。私たちはされた話しているある多くについて物語を語るとデータ、どうやってに取得あるメッセージ横切って、どうやってにドライブアクションとデータ物語。 これらは全ての理由それ人々欲しいに参加する研修中。うん、それマルチ応答関数はニース、特にもしあなたはやってる調査。
最後のものだった行くにするの上これデータテーブルはだったただ行くに取るあるサブセットなぜならだった行くに集中の上の初心者。 あ得、あなたできる使用のデータフィルターレベル。 私のみ欲しいの初心者。 また、外のの83、そのハイライトの61.私は行くに選択するあるセットの列で私のデータ。 私しないでください欲しい全ての彼ら。私はそれが嫌いです。
それからだった行くに作成するあるサブセットテーブル、サブセット、そしてだった行くに教えてJMP、私のみ欲しいに使用これ選択された列。 それ与えるあなたあるニースプレビュー。 こちらですのEメール住所、どこ彼らはから、そして彼らのレベル、そして私たちはできる言うわかった。 今私たちは持っているただあるリストのの初心者、どこ彼らはから、基本的な情報、そしてこれは何私たちはできる使用に始めるに建てるあるトラッカーに言う、わかった、これらはの皆さんそれは初心者。 私得たに作るもちろんそれ彼らは完了彼らの要件。
どうやって午前私行くにするそれ？ 私は行くに取るあなたにのバージョンどこ私すでに持っているこれセット上。 しましょう近いの登録情報。 今だったの中への完了すること。 何私は終わりは取られたこれ基本的なデータテーブルそれ持っていたの情報について誰が登録済みのためにトレーニング、そして私始めました追加するある全体束の列。
初心者トレーニングからなるの五違うクラスそれ彼らは必要に出席する、五違うセッション、三つ宿題課題。 私たちは割当彼らあるカップルのSTIPモジュール。 それはシスコ考えのために工業用問題解決中。 彼らは無料コースそしてモジュール利用可能を通してのJMP学ぶコミュニティ。 私たちは割当あるカップルの彼らにの初心者。 彼らはできる取るもっともし彼らは欲しいに。 私は得た彼ら全てリスト化されたここ。
私意思話すについてこれらハッシュマークである分そしてなぜこれら列そうではありません空白、のようにの宿題列。 私たちはリクエストそれ彼らは提供するあるデータ例。 これらは全ての要素ののトレーニング。 何私は活用されたはあるカップルのカラム特徴。 それでもし私行くにクラス1そして私するカラム情報、何あなたできる見るは1、私は使用済みこれリストチェック関数。 私は言ったJMP、これらはののみ価値観それできる行くでそれカラム。
それただ助けます保つのデータシートクリーン。 もし私するどれでもデータエントリ、それ力一貫性横切ってのデータテーブル。 の他の本当にニース特徴は呼ばれた価値色。 それから私は割り当てられたある特定の色にそれぞれ価値。 はい、もし彼らは出席したクラス、彼らは得るあるニース暗い緑。 もし私たちの学生だった録音、彼らは多分彼らは見たの録音後で、彼らはしませんでした来るにクラスライブ。 時々人々教えて自分彼らは外ののオフィス、ただ色コード化されたそれ赤。
それからの鍵特徴はもしあなたクリックの上の少し箱での上そして打つ適用する、それ意思色コードあなたの細胞似ているに何人々は使用済みに見るでエクセル、それは色コードあなたの細胞ベースのの上のコンテンツのそれ細胞。 それ作るそれとても簡単に見て横切ってこれデータシートまたはデータテーブルに言うどこは私たちはで、どうやって多くの人々はないもの、どうやって多くの人々は緑、どうやって多くの人々は赤。
一度あなた持っている1つカラムセット上、あなたできる使用コピーカラムプロパティ、そして私できる放送それ横切っての残り四列のためにの違うクラス、どれのは何私は終わり。 いつあなたはを使用してこれら価値色、それ置くある少し黒バツマークとしての注意活性剤にさせてあなた知るそれその行くに色コード依存しての上何あなた入力そこには対での宿題分野、私しなかったまだアクティブ化されたそれ。
これらは全ての要素それは必須のトレーニング。 今私持っている私のワークブックのために管理します。 1つ他の特徴良い話すについては接合。 私たちは開催私たちの初めクラス。 私は行くにクリアこれある少し少し。 私実はすでに持っているこれエクセルファイル開ける。 マイクロソフトチーム提供された自分とあるまとめののミーティング。 私持っていた42参加者。 こちらです誰が彼らはは。 こちらです彼らのEメール住所。
それする実は教えて自分どうやって長さ彼らはだったでのミーティング。 もし私スクロール下にの底、私できる決めるもし学習者26誰がだったそこにはのために12秒なら彼らはだった行くに得るクレジットのために出席またはない。 しかし本当に全て私必要外のこれワークシートはただ彼らのEメール住所なぜならそれはどうやって私知る誰が彼らははで私の追跡シート。
私は強調表示されたそれそして私はただ行くにハイライトそれでエクセル。 1つのの他のものあなたできる知らせは、学習者79しなければならない持っている持っていたある少しトラブル。 彼らはだったでのために1つ分そしてそれからしなければならない持っている得た落としたまたは持っていた持ち帰り戻る、来る戻るで。 あるよ実は二エントリのために学習者76そして学習者79.あなたいつも欲しいに見てであなたのデータ初め。
しかしとJMPそして参加する、私たちはしないでください持っているに心配についてそれJMP意思するある良い仕事の結合するの情報。 別の本当に楽しい特徴はのJMP追加で。 私は強調表示された何私欲しい。 あるよあるJMP追加で内でエクセル、選択するそれ、データテーブル。 そのオープニングそれの上私の他の画面。 病気引くそれ以上。 私は文字通りただ掴んだそれ情報そして置くそれであるJMPデータテーブル。
私は行くに素早く追加あるカラム呼ばれたクラス1.これはないあるデータテーブルだった行くに保つ、それで私はない行くに過ごすそのキャラクター。 わかった。 それからこれはのリストの名前の人々誰が出席したクラス1.私は行くにただ入力Yなぜなら私知るそれそれは... 私は行くに埋めるにの終わりののデータテーブルそしてそのすでに呼ばれた出席。
私しないでください必要のエクセルスプレッドシートもう。 私は行くに行く戻るに私のトラッカー。 あなたできる見るそれ私は削除されましたいくつかのののエントリここ。 私は行くに使用あるテーブルアップデート関数。 私のようにアップデートなぜなら私ただ保つ建物にの同じテーブル。 私しないでください常に生成する新しいテーブルそれ私持っているに名前を変更するそして保存。
でそれ出席リスト、私知るそれEメールマッチEメール。 それは場合センシティブ、それで私実は持っていたに作るもちろんそれそれだったで満杯小文字で両方場所で注文のためにそれにマッチ上。 JMP意思与えるあなたある本当に良いプレビュー。 もしあなたしないでください見る何でも、それからあなたできる取るある見てでかどうかまたはない多分あなた逃した何か。
それから何私欲しいにするはの出席テーブル、どれのはのアップデートテーブル、私欲しいにアップデートのクラス1情報そこには。 私欲しいに交換するのクラス1情報でのマスターテーブルなぜならそのただ空白。 させて自分見るもし私できるするこれそれであなたできる見る何起こるいつ私打つ... ここ私たちは行く。 1つ、その与えるあなたあるプレビュー、しかしもしあなた時計上ここ、これはのトラッカーシート。 私は行くにアップデートそれ。 私打つわかった、そしてそこには私たちは行く。
今その更新しましたのトラッカーシートとの情報について、はい、これら人々出席したクラス1.としてだった移動中を通してあるトレーニング、だった行くにするそれの上ある繰り返しの基礎。 だった行くに得るレポートについて出席。 だった行くに得るレポートについて誰が完了しました彼らの宿題。
私しないでください持っているに手動で行くでここそして、わかった、あなただったそこには、あなただったそこには。 私できるするそれである多くのもっと自動化されたファッション。 それからそれ方法、もし誰か電子メール自分またはしましょう自分知る、 "おい、私そうではなかったそこには、しかし私見たの録音、"今私できるただ入力それ手動でそしてそれ本当に減らすの額のマニュアル介入。 また、ある多くのように何人々は使用済みに働くとスプレッドシート、しかし私考える一度あなた得る使用済みにそれ、あなたできる実はするある多くもっとここ。
ファイル、近いこれ1つ。 これはただある一時的な。 私しないでください必要に保つそれのためにどれでも理由、それで私はない行くに保存それ。 それからだった行くに行くに... 今時間もっている消えたによる。 私たちは走るある全体束のクラス。 あなたできる見る人々誰がやった来るにクラス。 人々持っている逃したもの。 いくつかの人々来たそして私推測決めたそれそうではなかったのために彼ら。 終わったよいくつかのSIPモジュール。 これは何それ見た目のようにでの終わり。 これはの会計の何全てのの参加者持っている完成しました。 1つものそれするだろうなれニースはSIP、彼らは送信自分あるコピーの彼らの証明書、それで私する持っているに手動で入力それ情報。それするだろうなれ素晴らしいになれできるに得るある報告それ私できたそれからただ参加するでまたはするいくつかのより簡単に方法の追跡それ、しかしになれ決定した。
それからの最後ピースは、わかった、素晴らしい、私知る誰がだったそこには。 私知る何彼らはした。 今私得たにスコアそれ。 これはどこ... また、私たちは持っています得たの追跡スプレッドシートそして私たちは来る全ての方法以上にの終わり。 今、私は追加したある全体束の他の列どれのはベースのの上数式そして追加した色コーディング。 その比較的ある少し忙しい、しかしその比較的簡単に見るどうやって多くの緑そこにはは対赤。 私は得たもの色コード化されたそれでそれハイライトに自分だれのない情報。
T鶏私実は平作成したある式のためにそれぞれ人。 何その通りはない？ もし何もないない、そのただあるシリーズのカンマ。 そしてまた、ある条件付き式、そして良い見てでこれら本当にでの一瞬それ言う自分、おい、した彼らは会うの最小要件？ 全てのものそれ私言ったそれ彼らは持っていたにする。 もし彼らはした、それから私得るある終了した、そしてそれでその本当に簡単のために自分にそれから言う、わかった、私知るだれの終了した、私知る誰がしていない、そしてそれアップデート自動的に。あllこれ情報意思なれ利用可能次時間私走るのトレーニング。 一度私建てられたそれ一度、私できる作るマイナー修正、そしてそれでそれになるある本当に役立つ道具。
ただに仕上げる外、の力のの式建物。 こちらですクラススコア。 私言った私たちは開催五クラス。 私決めたあなた持っていたにで少しでも作るそれにある最小の三つ。 どうやってした私スコアそれ？ 私作成したあるカラム呼ばれたクラススコア。 また、あなたできる見るその得たある式。 良い取るある見てでの式。 それ見た目かわいい忙しい、しかし私たちはできる建てるそれ上で個そして見せるあなた。 一度あなた得る慣れたに建物論理、あなたできるコピーそしてペーストの要素そして複製する彼らかわいい素早く。
私f私たちはただ取るある本当に素早い見て、それぞれ箱はある違うクラス。 彼らは来るにクラス1つ。 もしあるよいいえエントリでそれ分野、それ手段彼らはしませんでした来る。 もしのエントリはないあるYそしてそのないのRなぜなら覚えて、 Yスタンドのためにはい、 Rスタンドのために記録された。 私f彼らはしませんでした来るにクラス直接または参加するでの録音、彼らは得るゼロポイントのためにクラス1つ。 もし彼らは持っていたあるYまたはのRでこれら違う方法、あなたできた書くの論理、彼らは得るあるポイントそしてあなた基本的に取るこれ要素そしてあなたできるペーストそれそしてそれからアップデート同じ式クラス二、クラス三つ。あなた見る私は追加する彼ら上。 彼らは得る1つポイントのためにクラス1つ、 1つのためにクラス二、三つ、四、そして5つ。
それ合計上、そしてそれはある少し少し難しいに見るといくつかののの色コーディング、しかしこれ人のみ来たに1つクラス。 これ1つ来たに全て四。 また、これはどこだったを使用しての価値色。 彼らはない見せているの注文。 もしそのゼロ、 1つまたは二、なぜならそれはないの最小要件、私色-コード化されたそれでいくつかの赤着色そして三つ、四そして五、どれのは最小またはその上は緑。 また、ある多くの情報あなたできる建てる上で数式かわいい素早く。
同じもののために宿題。 もし私たちは見てでの... そこにはそのある最小の二。 私たちはできる取るある本当に使用あるわずかに違う論理これ時間ただに見せるあなたの柔軟性。での宿題分野、もし何もないそこには、それ手段彼らはしませんでした得るあるチェックマークまたはあるカチカチ言ってる彼らは完了しましたの宿題。 もし宿題はない、そしてそれからこれ少し感嘆符ポイント手段ない。 もしそのないない、どれの手段そのそこには、彼らは得るあるポイント。 あ得、あなた和彼ら上。 それでもし彼らはした全て三つ宿題、彼らはするだろう得る三つポイント。
あなたただ仕事あなたの方法横切ってチップ。 私たちは必須二。 いくつかの人々達成しすぎたそしてあなた見るこれ人での上、その本当に暗い。 した全てセブン。 私発展したの余分なクレジット式と言って、わかった、もしあなただった割り当てられたに、もしあなたしたもっと、病気与えるあなたいくつかのボーナスポイント。 そしてそれ方法、もしあなた逃したある宿題、あなたあなたできるカバーそれとの余分なステップモジュール。 あ得、あなたできるただ建てる上論理発言。 あなた持っているに本当に考えるを通して何あなたの要件はそして何の論理形状は行くになれ。
良いただするある素早いどうやってする私たちは建てるそれ？ 私考える私持っていたこれカラムセブン、どれのだったの例。 うん。 全て右。 良いただクリアこれ外、編集式。また、私はただ行くにクリーンこれ上、建てるそれから傷本当に素早い。 また、一度あなたはでの式編集者、もしあなたはないもちろんどこものは、あなたできるタイプそしてそれは見せるあなたもしその下条件付き。 ただ行くにクリーンそれ上。 それからそれガイドあなた、良い、何するそれ必要？ もし何？ 良い、もし... 作るもちろんあなたハイライトの箱。 クラス1つ、私欲しいにするある比較。 はないゼロそれ以外1.だったただ行くにするあるより単純な式。 そこにはあなた持っているそれ。
今あなたできる追加。今私必要にするの同じもののためにクラス二。 場合によってはどこあなたクリック、あなたはそうしますハイライト違う部品のの式。 あなた欲しいに作るもちろんあなた得るの全体箱。 あなたできる使用あなたの上矢印。 一度これ全体式箱は強調表示された、私できる言うコントロール + Cのためにコピー。 今私できるただペースト。 私しないでください持っているに建てる上これもしそれからそれ以外論理。 私代わりに私できるただ言う、わかった、クラス1つ、私欲しいに適用するの同じもののためにクラス二。 それはどうやってあなた繰り返しするだろう建てる上ある式一度あなた適用する - あなたできる始めるに見るそれはどうやって私たちは追加した上のスコアベースのの上のはいまたは私たちのコンテンツいるでの出席クラス式。
それからの最後のピースは私欲しいに知る何ですかない。 1つものあなたはそうします知らせはそれこの特定の行ここ、知らせそれ彼らはそうではありません指定されたとして持っている終了した彼らのトレーニング。 もし私見て横切っての行、彼らは完了しました四クラス、彼らは完了しました全て三つ宿題、彼らは実は完了しました四SIPモジュール。 私知るその難しいに見るとの着色、しかし何彼らはしたそうじゃない完了だった提供するあるデータ例。 その空白。
それはある必須要素の完了するのコース。 平もし彼らは達成しすぎたの上すべてそれ以外、ない限り彼らは適用する彼らの学ぶそして提供する私たちといくつかの例のどうやって彼らは使用JMP、彼らはできない得る満杯完了クレジット。 それはなぜ平けれど彼らは持っているのポイント、彼らはないの1つ致命的要素。
これら数式は保管されているでのテーブルそれあなたできる参照後で、しかしそれ与えるあなたのアイデアの... あなたできる建てる上いくつかのかわいい複雑な数式、しかしそのと言って、わかった、もし彼らのクラススコアは少ないよりも三つ、それ手段彼らはしませんでした出席する十分クラス。 注記それクラスは1つののアイテムない。 これらダブルパイプはのために連結する。 そのただ置くあるコンマデリミタ間の要素。 それからその言ってるもし宿題は少ないよりも二、それ手段彼らはしませんでした仕上げるの最小番号の宿題そしてそれでの上。
それからあなたできる見るこれデータ例。 もしデータ例はない、そのないポイント、そのただ黒または白。 そのどちらかそこにはまたはそのないそこには。 あなたできる得るあるリストアップの何彼らは完了しましたそして何彼らはない完成しました。 一度あなた持っているそれ、あなたできる素早く表にして、良いただ行くにない。 それから私できる追加Eメール。 今、なぜなら私したそれでの反対注文、ここにあります人々それはない1つSIPモジュール。こちらです人々それはない二、ここにあります人々それはない二SIPモジュールそしてしませんでしたするあるデータ例。 それから私できる通信する戻る外にそれらのグループの皆さんその通り何彼らはない、そしてそれで彼らはできるどちらか得るそれ終わりまたは言う、私はない行くになれできるに仕上げるこれ。
近いこれ。一度私たちは持っています過ごしたの時間に建てる上それらの数式、また、私たちはできるするいくつかのグラフィックスベースのの上それ終了したカラム、そして私できる見る何割合の人々によるサイトまたは位置終了したのトレーニング。 私できる表にする35... 私たちは持っていたただ以上50 %完了レート。 ない素晴らしい、しかしそれが現実だそして私たちはできる丸戻ると何だったあなたの障壁に仕上げ? また、あなたできる見てであなたのメトリクス、あなたできる報告戻るの上何ですかハプニング、全ている駆動されるオフのこれ1つデータテーブルによるを使用して違う数式そして異なるグラフィック。そのとても単純バーチャートそしてまとめテーブル。
うまくいけばそれ与えるあなたある風味のそれなし取得の中へ高度な分析そしてモデル建物そして応答表面モデリング、あなたできる得るある多くのマイレージ外のの基本的特徴のJMP。 その本当に、で私の心、あるとても良いジャンピングポイントのために皆さん。 私たちは持っていたある多くの成功と取得人々上そしてランニングそして快適。
もしあなたできるナビゲートするを通してこれら集計そして要約そしてデータクリーンアップそして作るいくつかのグラフそしてカスタマイズするのグラフそして考えについてどうやってに注釈を付けるのグラフそれで彼らは持っているある素早い、意味のあるメッセージでのほとんどさわやかなプレゼンテーション、あなた意思持っている本当に移動しましたの針の上の能力のあなたの組織、そしてうまくいけば生成されたいくつかの興奮のためにの使用のJMP。
とそれ、私感謝みんなのためにチューニングで。 うまくいけば、いつこれは投稿されましたでのコミュニティ、もしあなた持っている質問、考えまたは提案、確かにいらっしゃいませの議論そして聴覚何他の人々持っているに言う。 しかししないでください過小評価されているどうやって遠いあなたできる得ると取得ある広いベースの初心者上そしてランニング。 彼らはできる行く外そしてする素晴らしいもの、として私言った、による方法のまとめ、得る人々興奮したそして得る人々上そしてランニング。
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