나는 디 마이컬슨 ~에서 JMP 교육. 나는 행복하다 에게 BE ~와 함께 너 오늘 에게 말하다 ~에 대한 그만큼 자원 저것 JMP 교육 가지다 에게 권하다 너. 그들 ~이다 중심 약 학습 어떻게 에게 얻다 그만큼 최대 밖으로 ~의 JMP, 포함 둘 다 어떻게 에게 사용 JMP 그리고 어떻게 에게 사용 통계적 그리고 분석적 행동 양식 ~에 JMP. ~ 안에 그만큼 살다 세션 ~에 그만큼 끝 ~의 이것 녹음된 말하다, 아픈 제공하다 연결 ~을 위한 어디 에게 찾다 그만큼 콘텐츠 ~에 그만큼 말하다. 나 또한 원하다 에게 얻다 당신의 피드백 ~의 어떻게 그만큼 JMP 교육 그룹 ~할 수 있다 제공하다 심지어 더 서비스 에게 너 그리고 당신의 회사의 JMP 사용자.
나는 부분 ~의 그만큼 JMP 교육 그룹, 관리하다 ~에 의해 룻 뿔 없는. 모니카 비알스 ~이다 또한 부분 ~의 그만큼 그룹, 아마도 일부 ~의 너 알다 그녀의. 함께, 우리 가지다 ~ 위에 40 연령 경험 가르치는 사람들 어떻게 에게 모으다 그리고 분석하다 데이터 에게 얻다 그만큼 정보 필요한 에게 만들다 똑똑한 결정, 주로 사용하여 우리의 가장 좋아하는 소프트웨어, JMP.
오늘, 나 원하다 에게 말하다 ~에 대한 무엇 우리 ~할 수 있다 권하다, 그리고 에게 얻다 당신의 피드백 ~에 다른 방법 우리 ~할 수 있다 돕다 너 에게 JMP 배우기 그리고 해석학. 잘 말하다 ~에 대한 온라인 학습, 강사 ~ 주도의 클래스, ㅏ 새로운 방법 ~을 위한 당신의 트레이너 에게 개발하다 과정 빠르게 사용하여 우리의 강의 재료, ~처럼 잘 ~처럼 그만큼 하나 장소 ~을 위한 너 에게 배우다 ~에 대한 JMP, 그만큼 새로운 JMP 배우기 공간 ~에 그만큼 JMP 사용자 지역 사회.
하자 시작 ~와 함께 무료, ~에 수요, 자기 주도적 e러닝. 우리 변환됨 일부 ~의 우리의 유급의 e러닝 과정 에게 무료 과정 ~에 2022. 의 강의, 너 알다 STIPS. 그것은 계속 ~ 이다 사용 가능 ~을 위한 상당히 ㅏ 약간의 연령. STIPS ~이다 ㅏ 매우 넓은 강의 ~와 함께 ~ 위에 30 시간 ~의 본인- 속도를 조절하다 학습 ~에 많은 분석적 행동 양식, 그리고 너 ~할 수 있다 통합하다 STIPS ~ 안으로 당신의 학생 또는 기업 훈련 프로그램.
JMP 교육' 분석적 e러닝 과정 가다 더 깊게 ~ 안으로 통계적 행동 양식 그리고 JMP 용법 ~보다 STIPS 하다. 우리 가지다 자기 주도적 e러닝 ~에 많은 주제 그리고 출시된 둘 다 우리의 입문 JSL 강의 그리고 우리의 SPC 강의 마지막 년도. 에 의해 그만큼 시간 너 보다 이것 녹음, 나 희망 저것 ㅏ 약간의 더 과정 ~ 할 것이다 가지다 계속 ~ 이다 출시된. 우리의 계획 ~이다 에게 전환하다 모두 과정 사용 가능 ~에 그만큼 JMP 학습 신청, 어느 ~이다 현재 ㅏ 유급의 서비스, 에게 무료 e러닝.
데이터 탐구 ~이다 우리의 최대 인기 있는 강의. 그것 가르치다 재학생 어떻게 에게 사용 JMP ~에 의해 수단 ~의 여러 개의 사례 연구. 저것 강의 ~이다 대개 팔로우함 ~에 의해 분산 분석 그리고 회귀, 어느 가르치다 그만큼 기초 ~의 통계적 모델링. 그만큼 관습 암사슴 강의 가르치다 그만큼 원칙 ~의 설계, 그래서 너 ~할 수 있다 사용 그만큼 관습 설계 플랫폼 ~에 JMP, 에게 모으다 그만큼 데이터 필요한 ~을 위한 분석 ~와 함께 통계적 모델 에게 ~할 수 있게 하다 너 에게 만들다 좋은 결정 ~에 대한 당신의 프로세스.
거기 ~이다 둘 다른 과정 현재 ~에 그만큼 JMP 학습 신청 저것 이었다 계획 ~에 변환 중 에게 e러닝. 우리의 권위 있는 암사슴 강의, 어느 커버 분수, 계승, 그리고 응답 표면 디자인, ~에 ㅏ 다른 방법 ~보다 우리의 관습 암사슴 강의. 우리 또한 가지다 ㅏ 강의 ~에 안정 분석, 어느 ~이다 쓴 ~을 위한 저것들 ~에 그만큼 제약 산업 행위 선반 삶 연구.
여기 안 예 ~에서 우리의 SPC 강의. 각 수업 구성되어 있다 ~의 비디오 ~의 이론 ~의 제어 차트 또는 프로세스 능력, ~을 따라 ~와 함께 JMP 시연 , ~을 따라 ~와 함께 퀴즈 그리고 관행 에게 돕다 너 유지하다 무엇 당신은 배웠다. 자기 주도형 e러닝 ~이다 엄청난, 특히 언제 너 필요 에게 배우다 제어 차트 ~에 2 오전. 하지만 일부 사람들 배우다 더 나은 ~와 함께 안 강사, 그리고 ~을 위한 너, 우리 또한 권하다 강사- ~ 주도의 클래스 저것 ~이다 살다. 이것들 ~이다 공공의 클래스 ~와 함께 재학생 ~에서 많은 다른 회사 그리고 산업.
우리 정리하다 이것들 과정 ~ 안으로 이것들 버킷, 그리고 현재, 모니카, 룻, 그리고 나 ~이다 가르치는 ㅏ 약간의 타임스 당 월. 우리 가지다 많은 과정, 범위 ~에서 어떻게 에게 얻다 시작했다 ~와 함께 JMP 그리고 해석학 ~을 통해 설계 실험. 우리 가지다 삼 과정 ~에 설계 실험. 그만큼 첫 번째 하나 여기 ~이다 일반적인, 그리고 그만큼 다음 둘 ~이다 ~을 위한 특정한 종류 ~의 실험.
우리 가지다 클래스 ~에 품질 개선, 포함 수량화 그만큼 가변성 ~에 당신의 프로세스 저것 ~이다 ~로 인한 에게 당신의 표준, 측정 시스템 분석. 또한, 통제하다 그만큼 가변성 ~의 당신의 프로세스 사용하여 제어 차트, 통계적 프로세스 제어, 그리고 분석하는 시간- 에게- 이벤트 데이터 ~에 우리의 신뢰할 수 있음 분석 수업.
우리 가지다 많이 ~의 과정 ~에 고급의 해석학, 포함 플랫폼 ~에 JMP 찬성, 좋다 분석하는 많은 응답 변수 ~에 한 번, 모델링 범주형 또는 이산적인 응답, 기능의 데이터 분석, 텍스트 분석, 일반화된 회귀, 그리고 행동 양식 ~을 위한 설명적인 모델링, 그리고 예측 모델링. 우리 또한 가지다 둘 스크립팅 과정, 그만큼 입문 강의 저것 가르치다 너 그만큼 언어, 그리고 ㅏ 강의 저것 걸립니다 너 ~을 통해 둘 예 ~의 설계 그리고 건물 ㅏ 생산 스크립트, 포함 건물 안 인터렉티브 사용자 상호 작용, 당기는 데이터 ~에 의해 쿼리 다른 데이터 소스, 건물 관습 보고서, 그리고 그 다음에 발표 결과 뒤쪽에 에게 그만큼 사용자.
그만큼 공공의 강의 일정 ~이다 ~에 그만큼 JMP 배우기 공간 ~에 그만큼 지역 사회 그리고 ~에 jmp.c 옴/ 훈련. 아픈 가져가다 너 거기 ~ 후에 이것 녹음된 말하다 ~이다 완성된.에서 이것 페이지, 너 ~할 수 있다 보다 그만큼 강의 설명 그리고 그만큼 일정 ~처럼 잘 ~처럼 등록하다 ~을 위한 클래스.
하나 물건 나는 흥분한 에게 말하다 너 ~에 대한 ~이다 우리는 최근에 구현 ㅏ 요구 ㅏ 강의 단추, 그리고 그건 ~을 위한 너 에게 사용 만약에 너 바라보다 ~에 우리의 공공의 일정 그리고 ~하지 않다 보다 ㅏ 강의 저것 너 원하다 에게 가져가다 ~에 그만큼 일정, 또는 너 설립하다 그만큼 강의 하지만 그것은 ~ 아니다 예정된 ~에 ㅏ 시간 그건 편리한 에게 너, 특히 ~에 유럽, 그 다음에 너 ~할 수 있다 딸깍 하는 소리 그만큼 요구 ㅏ 강의 단추 그리고 묻다 우리를 에게 놓다 ㅏ 강의 ~에 그만큼 공공의 일정 ~에 ㅏ 날짜 그리고 시간 그건 편리한 에게 너. 너 ~할 수 있다 또한 사용 그만큼 요구 ㅏ 강의 단추 만약에 너 단지 원하다 에게 BE 통보 언제 우리 추가하다 ㅏ 특정한 강의 에게 그만큼 공공의 일정. 그래서 이었다 정말 흥분한 ~에 대한 이것 요구 ㅏ 강의 단추. 우리 희망 그것 ~ 할 것이다 BE 유용한 ~을 위한 너 에게 말하다 우리를 언제 너 원하다 에게 가져가다 강사 ~ 주도의 과정.
우리는 이야기했습니다 ~에 대한 에- 수요 e러닝 그리고 공공의 강사- ~ 주도의 클래스. 지금 하자 말하다 ~에 대한 어떻게 당신의 트레이너 ~할 수 있다 사용 우리의 강의 재료 ~에 그들의 강의 개발 프로세스. 우리 ~이다 제공 무료 ~의 요금 우리의 강의 재료, 그리고 그건 그만큼 파워 포인트 슬라이드, 그만큼 PDF 파일 ~의 그만큼 강의 노트, 그리고 그만큼 강의 데이터, 그리고 ~을 위한 최대 클래스, 그건 ㅏ JMP 신문. 너 ~할 수 있다 요구 입장 ~에서 당신의 매상 팀, 당신의 계정 관리자, 그리고 당신의 JMP 시스템 엔지니어. 만약에 너 ~하지 않다 알다 WHO 그들 이다, 묻다 당신의 JMP 관리자. 당신은 징후 ㅏ 계약 ~와 함께 일부 매우 기초적인 자귀 ~의 사용, 그리고 너 ~할 수 있다 수정하다 우리의 재료 ~처럼 많이 ~처럼 너 원하다, 포함 교체 우리의 데이터 ~에 그만큼 시위 그리고 관행, ~와 함께 데이터 저것 ~이다 관련 있는 에게 당신의 학습자.우리 희망 저것 당신의 트레이너 ~ 할 것이다 BE 할 수 있는 에게 사용 그만큼 과정 저것 우리 가지다 만들어진 에게 빠르게 만들다 더 관련 있는 학습 콘텐츠 ~을 위한 당신의 회사.
여기 ~이다 저것들 카테고리 ~의 과정 다시, ~와 함께 그만큼 숫자 ~의 과정 저것 가지다 강의 재료 사용 가능 이내에 각 범주. 만약에 당신의 훈련자 원한다 에게 보다 어떻게 우리 가르치다 그만큼 강의, 가지다 그들을 오다 에게 ㅏ 공공의 수업, 또는 사용 저것 요구 ㅏ 강의 단추 에게 묻다 우리를 에게 일정 ㅏ 공공의 수업 ~에 ㅏ 시간 그건 편리한 에게 그들을.여 이브 이야기했다 ~에 대한 그만큼 과정 저것 JMP 교육 가지다 에게 권하다. 있다 많이 더 JMP 학습 콘텐츠 ~에 그만큼 JMP 배우기 페이지 ~에 그만큼 사용자 지역 사회. 단지 가다 에게 jmp.c 옴/ 지역 사회 그리고 딸깍 하는 소리 ~에 JMP를 배워보세요.
우리의 비전 ~이다 ~을 위한 JMP 배우기 에게 BE 그만큼 하나 장소 에게 입장 모두 JMP 학습 재료. 모두 그만큼 조각들 ~이다 ~ 아니다 거기 아직, 하지만 우리 ~ 할 것이다 BE 지속적으로 개선 이것 공간. 우리 원하다 그만큼 JMP 배우기 공간 에게 BE 도움이 되는 ~을 위한 사용자 가로질러 그만큼 스펙트럼, ~에서 절대 데 사용된 JMP 전에, 에게 존재 ㅏ JMP 전문가, 그리고 새로운 에게 해석학, 에게 ㅏ 훈련받은 통계학자. 그만큼 학습 재료 씌우다 다른 학습 스타일 ~와 함께 살다 세션, 녹음된 또는 만들어진 비디오, ~처럼 잘 ~처럼 것들 에게 읽다.
우리 또한 정리하다 ~에 의해 시간 약속, ~에서 짧은 하나- 페이지 서류 또는 ㅏ 다섯- 분 동영상 에게 ㅏ 반- 시간 마스터링 JMP, 에게 가득한 과정. ㅏ ll ~의 그만큼 재료 ~이다 조직적인 ~에 따라 에게 그만큼 JMP 분석적 워크플로. 그것 범위 ~에서 데이터 출처 ~을 통해 심상 그리고 분석 사용하여 JMP 플랫폼 ~을 통해 나누는 결과 ~와 함께 JMP 사용자 그리고 사람들 WHO ~하지 않다 가지다 JMP. 너 ~할 수 있다 보다 이것 JMP 분석적 작업 흐름 ~에 행동 ~에 jmp.c 옴/ 작업 흐름.
~ 안에 그만큼 JMP 배우기 공간, 당신은 찾다 그만큼 상표 새로운 것을 얻다 시작했다 ~에 JMP ~에 수요, 그리고 그건 ~을 위한 새로운 JMP 사용자. 있다 또한 많이 ~의 추가의 재료 ~에 어떻게 에게 사용 JMP. 있다 마스터링 JMP 살다 웹 세미나 그리고 주문형 녹음, 그리고 거기에 우리의 e러닝 그리고 강사- ~ 주도의 과정 저것 나 이야기했다 ~에 대한 더 일찍. 있다 또한 무엇 새로운 이것 년도, 더 깊게 잠수, 그리고 그것 맞다 ~ 안으로 저것 1- 4 시간 세션, 그래서 그것은 더 길게 ~보다 ㅏ 반 시간 마스터링 JMP, 하지만 ~ 아니다 ~처럼 ~에 깊이 ~처럼 ㅏ 둘 낮 공식적인 강의.
잘 BE 첨가 에게 그만큼 더 깊게 잠수 주제 ~처럼 그만큼 년도 간다 에. 제발 허락하다 우리를 알다 무엇 주제 너 ~이다 관심 있는 ~에 학습 더 에 대한. 우리 원하다 에게 만들다 학습 콘텐츠 저것 너 원하다 에게 사용.
