Dos de mis hijos estaban conmigo en la cocina de investigación de la familia Kay trabajando en una idea para una competencia para alentar a las personas a probar el diseño de experimentos (DOE). Estábamos experimentando para averiguar qué factores afectan el crecimiento de los berros…
Some important work being done in the Kay family research kitchenSe está realizando un trabajo importante en la cocina de investigación de la familia Kay
Niño de 8 años: “Hubiera sido más fácil si hubiéramos puesto todas las de tierra en la oscuridad y todas las de algodón en la luz”.
Niño de 15 años: “Pero entonces no sabríamos si fue el suelo o la oscuridad lo que tuvo el efecto”.
Estaba tan orgulloso que me hizo llorar. Una explicación simple de lo que llamamos confuso en el diseño y análisis estadístico de experimentos multifactoriales. Como dicen, ¡la manzana no cae lejos del árbol!
He estado obsesionado con el DOE desde que me enteré por primera vez como químico de desarrollo de laboratorio. Tuve algunos grandes éxitos usando el método en ese entonces y ha sido una gran parte de mi carrera desde entonces.
Si no sabe qué es el DOE, piense en un experimento para averiguar cómo el crecimiento de los berros se ve afectado por 2 factores:
- condiciones de luz, luz de sol o oscuro
- medio de cultivo, suelo o lana de algodón
Supongo que crecerías berro en 3 condiciones diferentes:
1
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Suelo en luz de sol
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"control"
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2
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Suelo en el oscuro
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probar el efecto de las condiciones de luz
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3
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Lana de algodón en luz de sol
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probar el efecto del medio de cultivo
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Pero hay otra combinación que el DOE le pediría que pruebe también:
4
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Lana de algodón en oscuro
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?
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¿Por qué? En primer lugar, es un punto de datos adicional para obtener más evidencia de los efectos. En segundo lugar, significa que puede ver si el efecto de la luz es el mismo para la tierra y el algodón.
An example of an interaction between factorsUn ejemplo de una interacción entre factores.
En nuestro experimento encontramos que había una diferencia ligeramente mayor entre la oscuridad y la luz del sol cuando se usaba tierra como medio de cultivo. Estas interacciones entre factores suele ser muy importante cuando se está experimentando para comprender cómo funciona el mundo real. Solo puedes encontrarlos usando DOE. Desafortunadamente, muchos científicos e ingenieros muy inteligentes y educados todavía no saben acerca del DOE, lo que puede hacer que su trabajo sea realmente difícil.
Creo que a la gente se le debe informar sobre el DOE a una edad temprana. Junto con mis colegas de JMP, se nos ocurrió un desafío de verano para que las personas probaran DOE cultivando berros usando un diseño estadístico multifactorial. Lo probé con mis hijos para asegurarme de que podría funcionar para experimentadores de todas las edades. Todo lo que requiere son algunas cajas de huevos vacías, tierra, algodón, semillas de berro y una regla de medición. Puedes saber más aquí .
Cress growth under different conditions - from the Kay family research kitchenCrecimiento de berros en diferentes condiciones: de la cocina de investigación de la familia Kay.
Tuvimos algunas entradas geniales. Nuestro panel de jueces estaba buscando evidencia de pensamiento claro , esfuerzo , el aprendizaje y un s sentido de la diversión . Una mención especial para Theresa y Malik por traer la diversión con un informe hermoso y claro de su trabajo.
A nice visual from Theresa and MalikUna buena imagen de Theresa y Malik.
La entrada ganadora fue de Weronika Wrazen, estudiante de doctorado en el Instituto Hasso Plattner, Potsdam, Alemania. A los jueces les encantó cómo se había escrito este sencillo experimento casero como si fuera para una revista académica seria. (Puedes ver un pequeño extracto al final de este post). Tengo muchas ganas de presentarme junto con Weronika en un evento de JMP pronto; para obtener más información, siga #DOEbyPhilKay en LinkedIn .
he publicado algunos informes interactivos del trabajo de Weronika con el que puedes jugar usando JMP Public. Esta gráfica de generador de perfiles es una visualización interactiva de un modelo ajustado a los datos para comprender cómo los factores afectan la altura de los berros en los días 3, 5 y 7:
Así que ve y prueba DOE cultivando berros. Pruébalo con tus amigos y familiares. Pruébelo con sus estudiantes de la escuela. El mundo será un lugar mejor cuando más personas conozcan el DOE.
Gracias al jurado: Shirley Coleman (Universidad de Newcastle), Simon Fuchs ( 2bind GmbH ), Sonja Kuhnt ( Fachhochschule de Dortmund ), Volker Kraft (JMP) y Ryan Lekivetz (JMP).
