Visión general
La edición de septiembre de JMP User Platform se centró en la educación con los objetivos de (1) identificar las preferencias de los usuarios para la entrega y el alcance de los materiales de aprendizaje, (2) evaluar el conocimiento y el uso de los recursos actuales y (3) medir la demanda de posibles recursos de aprendizaje. a implementar en el futuro.
La encuesta se envió a 3.015 personas y se recibieron 230 respuestas, lo que dio como resultado una tasa de respuesta del 76,29 %. De todas las respuestas recibidas, 166 estaban completas al 100%. Los encuestados representaban a usuarios de JMP de todo el mundo, pero la mayoría de los encuestados eran usuarios ubicados en los Estados Unidos.
Parte 1: Recursos de aprendizaje
Esta primera serie de preguntas hacía referencia a los siguientes temas:
- Interpretación de resultados estadísticos básicos: estadísticas básicas, valores p, resultados de pruebas de hipótesis, tablas de salida
- Herramientas de calidad: Control Estadístico de Procesos (SPC), Control de Calidad (QC), Análisis de Sistemas de Medición (MSA)
- DOE: Diseño de Experimentos
- Temas avanzados: modelado predictivo, explorador de datos funcionales, análisis de texto, regresión complicada
Estas preguntas buscaban descubrir con qué frecuencia los usuarios buscan información sobre estos temas, la profundidad del material deseado y el máximo compromiso de tiempo para aprender/investigar cada tema. Las siguientes capturas de pantalla muestran estas distribuciones.
Parte 2: Conocimiento de los recursos de aprendizaje existentes
La segunda serie de preguntas intentó medir el conocimiento de los usuarios sobre los recursos educativos existentes tanto dentro como fuera del software. Además, se planteó si los usuarios creían que estos recursos eran fácilmente localizables y si se había accedido a ellos en el último año.
También se preguntó a los participantes: "¿Cuáles son sus recursos favoritos que usa con frecuencia?". Entre algunas de las principales respuestas se incluyeron el índice de secuencias de comandos, la comunidad de usuarios de JMP y Google.
Parte 3: Utilidad de varios tipos de recursos de aprendizaje
La última serie de preguntas evaluó la utilidad que los usuarios percibían de siete tipos de recursos de aprendizaje: capacitación dirigida por un instructor, aprendizaje electrónico a su propio ritmo, simulaciones interactivas y tutoriales integrados, seminarios web, guías de una página y videos breves, portal de conocimientos estadísticos, y ejemplos de la documentación de JMP. Las distribuciones para cada uno se pueden ver a continuación.
Se preguntó a los participantes sobre los materiales de aprendizaje que deseaban que JMP creara, los temas que pueden necesitar materiales/ejemplos adicionales y las situaciones en las que se puede preferir un estilo de aprendizaje sobre otro. Se han destacado algunas citas de los usuarios:
"Los cursos interactivos como STIPS al estilo de DataCamp o DataQuest con tareas evaluadas interactivas son realmente una excelente manera de aprender estas habilidades, en mi opinión".
"Desearía que hubiera más contenido de todo tipo que fuera específico para temas relacionados con la fabricación de productos biofarmacéuticos y biológicos y biofarmacéuticos".
“… Los proyectos interactivos son vitales para cimentar las cosas en mi mente: tengo que probar las cosas yo mismo para recordarlas”.
También fue importante comprender las disparidades potenciales en la accesibilidad del idioma para los recursos de aprendizaje. De los encuestados, el 44% informó que el inglés no era su idioma nativo. De los hablantes no nativos de inglés, el 54,2 % dijo que le gustaría que los recursos se tradujeran a sus idiomas locales. El japonés fue el idioma más solicitado para traducción, seguido del chino, francés, coreano y español. Algunos recursos informados que fueron más importantes para traducir incluyen materiales de nivel básico/principiante y materiales relacionados con el análisis (por ejemplo, análisis de regresión, análisis multivariante, aprendizaje automático). Además, 21 usuarios indicaron que estarían dispuestos a ser contactados más en relación con los capacitadores de JMP en su área local.
