JMP 시작하기 - 전 세계 jmp.com 사이트에 영향을 미치는 변경 사항 및 라이브 시작하기 웨비나에 대한 SE 접근 방식JMP가 성장함에 따라 우리는 서로 다른 지리적 선호도와 자원을 고려하는 표준 방식으로 전 세계 고객에게 일관되게 대응하는 방법을 배우고 있습니다.우리의 목표는 한 지역 및 한 회사의 고객이 다른 지리적 위치 및 다른 지리적 위치에 있는 동일한 회사의 고객과 동등한 리소스에 액세스할 수 있도록 하는 것입니다.
특히, 우리는 우리의 JMP 평가판 그리고 새로운 JMP 사용자 JMP를 시작하기 위한 일관된 경로를 갖습니다.
다행스럽게도 이제 JMP 교육팀의 재능과 자원을 갖게 되었습니다. @ruthhummel , @ledi_trutna , @Di_Michelson 그리고 @monica_beals 우리를 안내하기 위해.
이를 위해 우리는 다음과 같습니다.
1) JMP 라이브 웨비나로 시작하기 표준화.JMP Ed가 소스를 제공했습니다.미국에서는 여전히 SE가 웨비나를 매주 제공합니다.@척보일러 , @메리러브리스 그리고 @nick_shelton 미국에서는 이 정기 대면 세션 웨비나가 유용하다는 데 동의합니다.조치: Gail이 6월 15일까지 완료합니다.
2) 시작하기의 주문형 버전 제거.현재 미국 버전은 JMP 13을 사용하므로 일주일에 몇 번만 액세스할 수 있습니다.조치: Gail과 웹 팀이 6월 말까지 완료합니다.
3) Get Started On Demand에 대한 링크를 제거하기 위해 jmp.com의 페이지를 업데이트합니다.@알았다 Roger Alford는 이것이 가능하도록 돕고 있습니다.조치: Gail과 웹 팀이 6월 말까지 완료합니다.
4) 신규 사용자 환영 키트에 즉시 액세스하려는 사람들을 유도합니다. @ryandewitt 주문형 시작하기의 대안으로.그의 키트는 사람들이 JMP를 비디오보다 더 나은 학습 리소스로 사용하는 곳입니다.
- 조치: ON DEMAND WEBINAR 탭을 제거하기 위해 여기 모든 곳에 배너
https://www.jmp.com/en_us/events/getting-started-with-jmp/overview.html
https://www.jmp.com/en_us/events/getting-started-with-jmp/webcasts.html
https://www.jmp.com/en_us/events/getting-started-with-jmp/new-user-welcome-kit.html
https://www.jmp.com/en_us/events/getting-started-with-jmp/resources.html
https://www.jmp.com/en_us/events/getting-started-with-jmp/doe-intro-kit.html
https://www.jmp.com/en_us/jmp-trial/getting-started/next-steps.html
조치: 제거가 필요한 페이지:
https://www.jmp.com/en_us/events/ondemand/non-series/getting-started-with-jmp.html
https://aemauthor.unx.sas.com/editor.html/content/jmpbp/en/events/ondemand/non-series/getting-started-with-jmp/watch.html
https://www.jmp.com/en_us/events/ondemand/non-series/getting-started-with-jmp/watch.html#formsuccess
Jeff Perkinson이 승인한 근거 @제프_퍼킨슨
- 우리는 사람들이 시작할 수 있는 많은 리소스를 가지고 있으며 라이브 웨비나는 Q&A와 데모를 수행하는 지식이 풍부한 실제 사람으로 인해 최고의 가치를 제공합니다.
- Jmp.com은 마케팅 사이트이며 데모 다운로더가 시작 방법과 사용 가능한 항목에 대한 간단한 아이디어를 갖기를 원하므로 사이트를 그대로 유지해야 합니다.
- JMP 팀은 사람들이 한 가지를 배울 때 정보를 '드립'하는 방법을 연구하고 있습니다. 즉, 다음 학습 단계가 무엇인지 드립하는 것입니다.일련의 단계는 JMP Ed에 의해 주도되고 있습니다.어쨌든 사용자가 된 후에는 이들의 기본 사이트는 jmp.com이 아니라 Community.jmp.com이어야 합니다.
- 이제 SAS ED JMP 팀은 JMP에 속해 있으므로 매주 제공되는 시작하기 콘텐츠를 표준화하고 있으며(미국 SE 관리자가 이에 참여했습니다) JMP Ed 직원 중 한 명이 만든 비디오(이전에는 고객용)가 사용될 예정입니다. 전 세계 SE의 예입니다.
- New User Welcome Kit는 더 나은 시작 도구입니다. 비디오를 보는 것보다 JMP를 만지는 것이 더 유용하기 때문입니다. Ryan DeWitt와 JMP Ed 팀은 이를 더 큰 시작하기 표준화에 통합하고 있습니다.
아메리카 마케팅 뉴스웨비나Re: JMP 시작하기 - 전 세계 jmp.com 사이트에 영향을 미치는 변경 사항 및 라이브 시작하기 웨비나에 대한 SE 접근 방식나는 팔로우했다 @Di_Michelson 의 스크립트와 메모를 포함하지만 워크플로 빌더 요소라는 아주 작은 것 하나를 추가했습니다. 기본적으로 JMP Orders 파일을 열 때 작업 흐름이 화면 밖에 저장되어 있어 a) 일이 어떻게 쉬워 보일 수 있는지 청중을 현혹시키고 b) 우리가 어디로 향하고 있는지 미리 볼 수 있습니다. 그런 다음 스크립트로 돌아가서 마지막에 내 단계를 기록하는 Workflow Builder를 사용하여 모든 작업을 빠르게 다시 수행했습니다(가상 조인 등 사용). 마지막에는 워크플로우를 플레이하고 얼마나 쉬운지 보여줄 수 있었습니다. 원하는 경우 데모를 위해 모든 것을 준비하기 위해 만든 워크플로와 스크립트를 공유하게 되어 기쁩니다(이 메시지에 .jmpflow, .jsl 또는 .zip 파일을 첨부할 수 없었습니다).
Re: JMP 시작하기 - 전 세계 jmp.com 사이트에 영향을 미치는 변경 사항 및 라이브 시작하기 웨비나에 대한 SE 접근 방식Nick Shelton의 코멘트 @nick_shelton 마리와의 만남에서 @메리러브리스 , 척 @chuck_boiler : 이 비디오는 YouTube에서 6년 동안 150,000회 조회되었습니다(~ Minitab 스타터 조회수, BTW).우리는 그들을 거기에 남겨 둘 것인가, 아니면 쓰러뜨릴 것인가.
Re: JMP 시작하기 - 전 세계 jmp.com 사이트에 영향을 미치는 변경 사항 및 라이브 시작하기 웨비나에 대한 SE 접근 방식제프 @제프_퍼킨슨 , 방금 Maria와 통화했습니다. @maria_astals 에 대한:
1. IT/챔피언이 신규 사용자를 위해 사용할 수 있는 시작하기 비디오의 필요성
2. 시작하기 비디오를 JMP 도움말에 통합 고려(예: Welcome Kit 링크)
3. 당사가 제공하는 NEW SITE/USER 커뮤니케이션을 표준화하는 사용자 활성화의 역할, 판매가 아닐 수도 있음
Re: JMP 시작하기 - 전 세계 jmp.com 사이트에 영향을 미치는 변경 사항 및 라이브 시작하기 웨비나에 대한 SE 접근 방식또한 Kathy Walker는 JMP Day 프로그램을 위해 @kathy_walker , 마리아 아스탈 - 세레스 @maria_astals , 커스틴 보이드 @Kirsten_Boyd 그리고 로빈 모란 @robin_moran 참석하거나 참석할 수 없는 사용자에 대한 후속 조치인 관리는 신규 사용자 환영 키트입니다.그들은 JMP Day 참석자들에게 새로운 환영 사용자 키트를 안내하기 시작할 것입니다.
신규 사용자 환영 키트 : JMP를 시작하는 가장 좋은 방법은 사용을 시작하는 것입니다.기본 사항을 안내하도록 설계된 대화식 자기 주도형 New User Welcome Kit는 시작하기에 이상적인 곳입니다.
Re: JMP 시작하기 - 전 세계 jmp.com 사이트에 영향을 미치는 변경 사항 및 라이브 시작하기 웨비나에 대한 SE 접근 방식로스 메투살렘에서 @rossmetusalem :
Academic의 경우 웨비나 라이브러리로 리디렉션하겠습니다. https://www.jmp.com/en_us/academic/academic-webinars.html .
트래픽이 적은 것 같아서 학술 라이브러리에서 제거하는 것이 좋습니다.
