Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza mette in luce la necessità di parità di accesso e partecipazione ai campi scientifici per donne e ragazze. E il tema di quest'anno riguarda le donne come agenti di cambiamento. Questi sono argomenti importanti per me e per tutti quelli che conosco e con cui lavoro in JMP.
Ho chiesto ai colleghi del JMP che hanno studiato e lavorato in vari campi STEM di condividere le loro opinioni su cosa sarebbe necessario per raggiungere l'uguaglianza di genere nella scienza e su come le donne agiscono come agenti di cambiamento. Ecco le loro risposte.
“I sistemi che abbiamo in campo scientifico si sono evoluti da una società in cui solo gli uomini potevano perseguire l'istruzione superiore. In quanto tale, nonostante i grandi progressi nell'uguaglianza di genere nel tempo, il nucleo di questi sistemi continua a essere prevenuto nei confronti degli uomini. Una possibilità per raggiungere l'uguaglianza di genere nella scienza comporterebbe la concezione di come sarebbero oggi questi sistemi se fossero state le donne, e non gli uomini, a fondare campi scientifici, società, università, ecc. Identificare le differenze più drastiche attraverso questo esercizio potrebbe aiutare comprendiamo i bisogni chiave delle donne, che possono aiutare a rinnovare i sistemi attuali e, in definitiva, aiutarci a raggiungere la piena partecipazione delle donne alla scienza”.
– Laura Castro-Schilo, Senior Research Statistica Developer, PhD in Psicologia Quantitativa
Laura Castro-Schilo con la figlia a una conferenza
“Secondo la mia esperienza, per raggiungere l'uguaglianza di genere nei campi scientifici, l'esposizione precoce è fondamentale. Non solo esposizione alla Scienza, Tecnologia, Ingegneria, e Matematica (STEM) concetti ma esposizione alle donne che lavorano nelle carriere STEM. Le ragazze dovrebbero essere coinvolte nelle attività STEM fin dall'asilo. L'esposizione precoce alle STEM, oltre alla musica, all'arte e alla danza, è fondamentale. Le ragazze non devono scegliere la scienza rispetto alle arti o viceversa: musica, arte, danza contengono tutti elementi di leadership STEM loro per creare e progettare soluzioni reali.
“Le donne come me che lavorano nel campo della matematica e della statistica, così come le ragazze in età universitaria, stanno servendo come agenti di cambiamento offrendo volontariamente il nostro tempo condividendo le nostre esperienze con ragazze in età elementare. Quando mia figlia era all'asilo, ho partecipato alla sua giornata di carriera elementare – ho spiegato cosa fa uno statistico in un modo che i giovani studenti potessero capire. Abbiamo selezionato M&M, creato istogrammi con loro in base al colore e, naturalmente, c'erano extra da mangiare in seguito! Inoltre, mentre era alle elementari, mia figlia ha partecipato ad attività pratiche nel doposcuola con una grande organizzazione, FEMMES+ (Females and Allies Excelling More in Math, Engineering and Science), affiliata alla Duke University. FEMMES+ offre programmi del doposcuola e del sabato che introducono concetti STEM utilizzando attività pratiche, come la creazione di nuvole in una bottiglia. Se hanno visibilità in quelle classi primarie insieme al tutoraggio nelle classi superiori, più ragazze intraprenderanno carriere STEAM (STEM + ARTS), colmando il divario di genere".
– Nicole Jones, Direttore di Advanced Analytics, MS in Statistica e Ricerca Operativa
Nicole Jones e sua figlia
“Se ragazzi e ragazze lavorano e giocano di più insieme, allora forse i giovani uomini e donne che entrano nel mondo del lavoro saranno più efficaci lavorando insieme come compagni di squadra. La mia prospettiva è che "i bambini di questi tempi" giocano già oltre le linee di genere più liberamente rispetto alla mia giovinezza.
Potrebbe non succedere mai che tutti i ragazzi e le ragazze vogliano lavorare e giocare insieme allo stesso modo. Potrebbe non succedere mai che uomini e donne perseguano gli stessi percorsi di carriera alle stesse tariffe. Penso che sia OK. Avremo raggiunto l'uguaglianza di genere quando uomini e donne sentiranno allo stesso modo che c'è un posto per loro nelle STEM. Quello che ci vorrà per arrivarci è probabilmente più complesso di quanto ognuno di noi capisca".
– Aurora Tiffany-Davis, Principal Software Developer, MS in Computer Science
Aurora Tiffany-Davis
“Vedo sempre più donne che fanno volontariato, contribuiscono alla comunità e alla società, usando le loro conoscenze e competenze sul campo per fare da mentore ad altre donne ed educare le ragazze. È così incoraggiante!”
– Pin Hu, Senior Systems Engineer, MS in Ingegneria Meccanica e Aerospaziale
Pin Hu
“Secondo la mia esperienza, ci vorrà il tutoraggio di donne e uomini per raggiungere l'uguaglianza di genere nei campi scientifici, sia in classe, in laboratorio o al lavoro. Tutti possiamo trarre vantaggio da uno scienziato di carriera che condivide suggerimenti su come ha gestito le sfide lungo il percorso e possiamo anche condividere le nostre storie".
– Shannon Conners, Direttore R&S, PhD in Bioinformatica
Shannon Conners (davanti) e il collega del JMP Wenjun Bao
"Nel corso degli anni ho notato che quando le ragazze interagiscono regolarmente fin dalla giovane età con scienziate e ingegneri, abbastanza da essere impegnate con sicurezza e avere il pieno supporto STEM dai loro educatori, queste ragazze sono attratte da campi più scientifici . Poiché spesso entrano in questi studi universitari con una serie quasi vuota di connessioni professionali, una volta sul campo, le donne (e le minoranze) traggono il massimo vantaggio da mentori forti e dalle connessioni che queste relazioni creano.
– Annie Zangi, Senior Research Statistica Developer, MS in Statistica
Annie Zangi e la figlia Sara
“Credo che abbiamo bisogno di più adulti che modellino per i giovani come essere coraggiosi e provare cose nuove, nuovi progetti e compiti mentre affrontano la vita quotidiana.Cucinare, pulire, costruire qualcosa: seguire le istruzioni è un modo semplice per imparare a essere più organizzato e completare un compito.Ho beneficiato lavorando con altri leader forti e di talento, condividendo esperienze e ricevendo incoraggiamento io stesso.Quelle esperienze mi hanno spinto verso un lavoro più tecnico oggi, in parte credendo di poter fare qualsiasi cosa, dopo l'incoraggiamento degli altri".
– Mandy Chambers, Principal Test Engineer, Laurea in Matematica
Mandy Chambers
"Credo che ci vorranno donne e uomini che incoraggino ragazze e donne a esplorare e perseguire varie aree della scienza che potrebbero non aver ricevuto in precedenza l'incoraggiamento a considerare, combattere gli stereotipi sulle persone che lavorano nella scienza ed evidenziare le donne scienziate come modelli di ruolo".
– Laura Lancaster, Principal Research Statistico Developer, PhD in Management Science
Laura Lancaster
“La disuguaglianza è ancora reale e ci vorrà del tempo per cambiare. Riuscire nella ricerca scientifica è un duro lavoro ed è ancora più difficile per le donne. Ho dovuto scegliere tra intraprendere una carriera di ricercatore scientifico e crescere una famiglia. Ho dovuto cambiare percorso professionale, di cui alla fine non mi pento. Spero che questo tipo di decisioni di carriera non debbano mai più ripetersi in un futuro in cui donne e uomini sono trattati allo stesso modo".
– Valérie Nedbal, Senior Systems Engineer, PhD in Biologia Molecolare
Valerie Nedbal
“Nella mia carriera, sono stata influenzata dalle donne intorno a me. Ho visto altre donne avere un impatto, essere in posizioni di leadership e avere fiducia nei loro ruoli, pur mantenendo un equilibrio tra lavoro e vita privata che è importante per molte donne. Alcune di queste donne si sono prese del tempo per condividere consigli e intuizioni con me. Avere buoni modelli di ruolo mi ha motivato ad affrontare le sfide difficili e il loro supporto è inestimabile. Sto facendo il possibile per pagarlo in avanti".
– Audrey Shull, Senior R&D Manager, laurea in statistica
Audrey Shull
“Ci vorrà rispetto reciproco, fiducia, sforzi e cooperazione da parte di donne e uomini per raggiungere la parità di genere nei campi scientifici. Abbiamo interessi comuni e una passione per la scienza e la tecnologia.Abbiamo bisogno di condividere conoscenze, idee ed esperienze, completarsi a vicenda e realizzare insieme il viaggio dell'uguaglianza di genere".
– Wenjun Bao, Chief Scientist e Senior Manager, PhD in Biochimica
Wenjun Bao
“Mantieni la fiducia e non dimenticare di guardare tutto ciò che è già stato fatto. Quindi, persevera e vai verso ciò che resta da fare”.
– Florence Kussener, Senior Systems Engineer, MS in Matematica
Firenze Kussener
Il primo problema per tutti noi, uomini e donne, non è imparare, ma disimparare.- Gloria Steinem.
Articolo e approfondimenti fantastici - JMP è COSÌ fortunato ad avervi tutti!Adoro le immagini!Grazie per la condivisione!
