JMPアカデミックチームは2021年の成功を締めくくりました。 数字で：
143新しい年間ライセンス
110％ TSRの成果
より多い500 JMPを使用した新しい大学のコース
34新しい大学は第4四半期だけでJMPアカデミックスイートを採用しました
使用量と影響の目標を超えてくれた各地域におめでとうございます。 これは、世界中の地域からの第4四半期のハイライトのほんの一部です。
南北アメリカ
ミシガン大学-フリント第4四半期に、キャンパス全体に新しいアカデミックスイートが追加されました。ミシガン大学-フリント、パニーアレン（ @pany_allen ）ミシガン大学の各キャンパス（アナーバーとディアボーンに参加）で現在キャンパス全体のライセンスを取得していることを共有します。 JMPは、フリントのキャンパスで、芸術科学部、経営学部、看護学部が提供する新しい学際的なデータ分析プログラムのいくつかのコースを教えるために使用されます。
KevinPotcnerによるAcademicFaculty UseSurveyの今後の報道を探してください。 2021年は、アカデミックチームが毎年秋のアカデミックファカルティ使用調査を実施してから10年目になります。 Kevin Potcner（Kevin Potcnerによると、今年はJMPの使用状況に関する情報を共有する1,200人を超えるグローバルレスポンダーを受け取りました。これは史上最高のレスポンスです。 @Potcner ）。 今年の調査では、約5万人の学生をJMPにさらす500以上の新しいコースと、JMPを使用する700以上の研究イニシアチブが明らかになりました。 調査、これらの結果、およびInsideJMPの地域でこの情報を活用する方法について、Kevinからの今後のビデオを探してください。
The JMPラーニングライブラリRoss Metusalemによって更新されました（ @Ross_Metusalem ）29の新しい2〜5分のJMPデモビデオ。 ビデオが完成すると、100以上のラーニングライブラリエントリのそれぞれに、対応する1ページのPDFガイドとペアになったビデオデモがあります。 これらのビデオとPDFガイドは、JMPまたはJMP Proプラットフォームの基本的なステップバイステップの説明を、大学のコースで一般的に使用される用語とトピックシーケンスとともに提供するように設計されています。 多くの商用ユーザー、特にMinitabなどの古い従来のソフトウェアからJMPに移行しているユーザーも、これらのガイドが役立つと感じています。 ライアン・デウィットに感謝します（ @ryandewitt ）新しい動画の新しいブランドのイントロ「スティンガー」を作成するため。
アジア
クレア・チャン（ @クレア）は、第4四半期に中華圏で7つの新しいアカデミックスイートとアップグレードを確保したと報告しています。これには、医学分野での次の2つの勝利が含まれます。
濰坊医学大学。 王教授は濰坊医科大学公衆衛生学部の生物統計学部長です。 クレアとジュリアナ周（ @JulianaZhou ）最初に生物統計学会議で王教授に会い、そこで彼女はJMPゲノミクスに興味を示しました。 評価とサポートを提供した後、彼女はJMP Genomicsの機能とモジュールに感銘を受け、新しいラボでのゲノム研究のニーズにぴったりであると考えました。 王教授はJMPプロとJMPゲノミクスを取得し、教育と研究に使用します。
温州医科大学温州医科大学。 温州医科大学の眼科および検眼学部は、中国でトップの眼科学校です。 Jingwei Zhengは、学校の生物医学工学プログラムで統計を教えています。JMP Proは、コーディングを行わない学生に最適であるため、アカデミックスイートを取得したと彼は言います。 鄭教授はまた、彼らの研究ニーズのためにJMPゲノミクスを検討しています。
Muralidhara Anandamurthyムラリアナンダマーシー（ @Muralidhara ）インドからの報告によると、第4四半期に4つの新しいアカデミックスイートがライセンス供与されました。これには、上位の化学部門も含まれます。インド科学研究所。 Melisa Muhamadに感謝します（ @Melisamuhd ）これらのライセンスの取得を支援してください。
JMPアジアチームは、インド化学技術者協会（IIChE）と協力して、第74回年次セッションCHEMCON-2021（2021年12月27-30日）を開催しました。 Gina Xieに感謝します（ @GinaXie ）、アリシアソング（ @aliciasong ）およびChandramouli Ramnarayanan（ @chandramouli ）プレカンファレンスワークショップの成功に貢献した人。
IIChEは、企業と学術の両方のメンバーで構成される、インドの化学技術者の主要な専門機関です。 JMPチームは、会議前のワークショップである、JMPを使用した化学者および化学技術者向けのよりスマートな実験を実施しました。 教授、研究者、および働く専門家は、JMPとさまざまな実験計画を紹介した実践的なワークショップに参加します。 ワークショップには761人の登録があり、イベント当日は213人のユニークな視聴者がワークショップに参加しました。 この初めてのコラボレーションにより、インドの化学および化学工学の分野でJMPの多くの可視性が生まれました。
EMEA
HSアーレンHSアーレン（アーレン応用科学大学）は、1962年にドイツのバーデンヴュルテンベルク州の東部に設立され、テクノロジーとビジネスの分野で合計60の研究プログラムと30の修士課程プログラムを提供しています。 博士医学博士 Vision Research CompetenceCenterの責任者であるUlrichSchieferは、学生の論文を監督していたときに、JMP11の永久ライセンスを使用して探索的データ分析への旅を始めました。 パンデミックの初めに、Schiefer教授は、大学の学術リーダーや意思決定者にJMPを支持し、リモートコースとハイブリッドコースの両方ですべての学生にJMPを提供することの利点を理解できるように支援しました。 パオロキアッパ（ @paolo_chiappa ）およびVolker Kraft（ @volker_kraft ）可能な限り多くのサポートを提供し、そこで利用可能な2つの主要なソフトウェアプログラム（RとMATLAB）の支配的な地位を解体し、6か月間の評価ライセンスを展開し、一連のオンライン入門ワークショップを提供しました。 最終的に、大学の学部長と主要な意思決定者は、「JMPの迅速な学習曲線と実際に優れた個人的なサポート」によって説得されました。 HS Aalenは、工学、化学、ビジネスの6,000人の学生と150人の教授を対象とする、キャンパス全体の新しいJASライセンスを購入しました（31DEC2021）。
フランスの教育省は、2016年に化学の新しい科学技術ディプロマを作成し、化学セクターの実用的な側面である分析、合成、配合、QHSSEについて高校や中等技術機関の学生を訓練しました。 最近、新しい卒業証書を教えている30のフランスの高校がネットワークを作りました。 RASF-RéseauAnalyse、SynthèseetFormulation （分析、合成、および定式化ネットワーク）、シラバスおよび教育/学習の方法とツールを改善する方法に関するベストプラクティスを共有します。 JMPアカデミックプログラムを通じて利用できる多くの教育および学習リソースと、実験計画法および導入統計の教育および学習設計におけるJMPの理想的な適合性を検討した後、多くの教授はMinitab（これらの学校で何年も利用可能）を放棄し、JMPを使用することを決定しました。彼らのコース。 これにより、混合物設計、PCA、およびEDAで年間約500人の学生が生まれると予想されます。 うまくいけば、もっとたくさんの学校が来るでしょう！
フィルケイ（ @Phil_Kay ）とVolker Kraftは、JMP Proを使用した実践的なセッションを提供しました。ニューカッスル大学とティーズサイド大学。 JMPインターンオーウェンジョナサン（ @Owen_Jonathan ）また、コースに参加し、最初の数週間でJMPとDOEについて多くを学びました。 オーウェンは、新年にバイオプロセスおよび合成生物学産業の市場調査に取り組んでいます。
