9月8日、世界は祝う国際識字デー（ILD）2021 「人間中心の回復のためのリテラシー：デジタルデバイドの縮小」をテーマにしています。ユネスコは1966年にILDを設立し、より識字率の高い持続可能な社会に向けた取り組みを強化しています。
もちろん、世界は進化してきました。 2021年には、将来の労働力に備えて学生を準備するために、データリテラシー（データを読み取って分析する機能）を教育のますます重要な要素として含めています。 その中でILD2021コンセプトノート、ユネスコは次のように述べています。「今日の識字能力の一部であるデジタルスキルの必要性は、遠隔教育、デジタル化された職場、およびデジタル化された社会への参加のために認識されています。」
このことを考慮：
COVID-19危機は、教育に対する既存の障壁を高めました。 ヒューマン・ライツ・ウォッチのこのインタラクティブ機能をチェックしてください。
- 国連によると、「6億1700万人の子供と青年は、読書と数学の最低能力レベルを達成していません。」
- そして、「パンデミックの初期段階では、学校が閉鎖され、世界の学生人口10億9000万人の62.3％の教育が中断されました。」
- このパンデミックは、「意味のある識字学習の機会へのアクセスにおける既存の不平等を拡大し、7億7,300万人の非識字の若者と成人に不釣り合いに影響を及ぼしました」。 （（ユネスコ）
何かをしたいという気持ちはありますか？ SASソーシャルイノベーションチームからのオプションは次のとおりです。
何：従業員への働きかけを通じて、基礎的なデータリテラシースキルを教室にもたらす国際識字デーイニシアチブ。 教育者と提携して、（最大で）1時間実行しますSAS®DataFlyアクティビティ、リアルタイムのインタラクティブなデータ視覚化で学生を引き付けます。 生徒が特定の投票の質問に回答すると、回答がデータチャートに表示されるのがすぐにわかります。
関係者全員が月の後半にライブストリームに参加する機会があり、主題の専門家が参加しているすべての学校からの集計データを見て、サンプリングバイアス、大数の法則、地理的バイアス、および善の重要性のトピックについて話し合います。サンプル。 パートナー組織は、ニュースやメディアリテラシーの中でこれらのトピックの適用についても話し合います。
どうして：私たちの知識が本に含まれるようになると、世界を理解するために読むことを学ぶことが必要になりました。 今日、新しい情報がますます生成され、数字、チャート、グラフで伝達されています。 データリテラシーは、データが豊富な世界を理解し、より良い場所にしたいすべての人にとって不可欠なスキルとして浮上しています。
いつ：
- 8月18日–説明会に参加します。 このセッションはライブストリーミングされますSASビデオポータルにアーカイブされています。
- 9月8日–国際識字デー！
- 9月9〜24日–この期間中に1回の対面または仮想SASDataFlyアクティビティを実施します。
- 9月28日– SAS、アリゾナ州立大学、ニュースリテラシープロジェクトとのライブストリーミングイベントに参加します。 このイベントは記録されます。
どのように： 8月18日の説明会をカレンダーに追加します。 セッションでは、教育者とつながり、教室で対面または仮想のSASDataFlyアクティビティを実施する方法を学びます。 すべての資料と学校のリストが提供されます。
米国外にお住まいの方は、参加に興味のある学校を特定するためにあなたの助けが必要になります。 従うべきより多くの情報。
メールしてくださいsocialinnovation@sas.comまたMimi.Stapleton@sas.com質問があれば！
JMPers、私たちに知らせてください：
あなたのコミュニティの人々はILD2021のために何をしていますか？
SAS DataFlyアクティビティに参加しますか？
グローバルなリテラシーデータを視覚化し、それを私たちやJMP Publicで共有したいと思っている人はいますか？
あなたからの連絡をお待ちしております…私にメールを送ってくださいまたはコメント。
これを投稿していただきありがとうございます、 @J_Marquardt 。 国際識字デーのために何をするかはまだわかりませんが、私のコミュニティの子供たち、そしておそらくもっと遠くの子供たちにどのように恩返しできるかについて考えさせられます。 この種を植えてくれてありがとう！
小学生の家庭教師に戻って読書の一環として参加します読書パートナーボルチモア。
