你好，
我们有一位客户，目前正在为监管机构撰写他的报告，该报告对Gen Reg报告存在疑问。
1）是否可以从Gen Reg平台获取学生化残差图？
2）他对下面的3个输出有不同的报告，他想知道为什么没有相同的统计信息。
正态分布的“ A 280效价”具有R²，R²adj，RASE
“ HCP / mg low ...”（正态分布，但经检查）为R²（为什么R²adj不为RASE？）
Beta版发布的“ RP-UPLC纯度”具有通用R²（我知道为什么）。
广义R²adj是否可用？那RASE呢？
谢谢
伊曼纽尔
嗨，伊曼纽尔，
对于1.学生化残差，您可以使用诊断图部分，在该部分中您将可以看到按预测图显示的残差。 其中的内容将在这里处理： https://www.jmp.com/support/help/zh-CN/15.2/#page/jmp/generalized-linear-model-fit-report-options.shtml
对于2。 RSquare，这只会在分布正常的情况下显示。
在下面的文档链接中，您会看到以下注释：
- 笔记：指定正态分布时，通用RSquare将替换为RSquare。
- 警告：您不应为使用不同响应分布的模型比较通用RSquare值。 进行比较的是具有给定响应分布的仅拦截模型。
https://www.jmp.com/support/help/zh-cn/15.2/#page/jmp/model-summary.shtml#
它能回答问题吗？
使用红色三角形中的save选项可以保存残差，但是，与文档没有选择的选项（学生偏差，学生皮尔逊，偏差，皮尔逊）。 并且显示哪一个也不是难事。 我的猜测将是学生化的偏差，但我可能是错的），这可能是一个其他人或开发人员可以听到的问题吗？
最好，
马丁
你好@ chris_gotwalt1 ，是否有机会从Gen Reg平台获取Studentized残差？
嗨，马丁，
谢谢回复。
残差不在“诊断图”中学习。
实际上，文档表明我们可以获取学生化的残差，但我不知道如何做到。
再次感谢。
谢谢你的建议！ 我们已将此添加到列表中以考虑17。
