使用JMP®数据可视化讲授可教的瞬间：一个案例研究 使用JMP®数据可视化讲授可教的瞬间：一个案例研究
史蒂夫·费加德（Steve Figard），鲍勃·琼斯大学
鲍勃·琼斯大学的癌症研究计划的主要目标是为本科生物学专业生提供真正的实验室研究经验，以为其研究生课程或进入生物科学工作市场提供教学的教学目标。学生使用癌症生物学作为研究领域来设计，执行和分析自己的实验。用来自在不同温度下储存的杏仁的杏仁提取物处理了两个癌细胞系，以查看储存温度是否会影响杏仁的抗癌活性。所有必要的控制处理均已纳入学生的设计中。在评估结果后，一种细胞系呈现出与预期完全一致的对照数据，并得出可以从预期生物学中得到一致解释的结论。相反，其他细胞系产生的数据显然完全混乱。使用JMP的分析和数据可视化功能，引导学生进行了故障排除练习，并能够得出结论，说明第二个细胞系在实验执行中出了什么问题，这些错误与获得的数据一致。
数据可视化
