Level: Anfänger
【Moderator】
Ruth Hummel, akademische JMP-Botschafterin, SAS Institute Inc.
[Co-Moderator]
Rob Carver, emeritierter Professor, Stonehill College / Brandeis University
[Ankündigung Zusammenfassung]
Statistische Pädagogen haben den Wert von Projekten und Fallstudien seit langem als eine Möglichkeit erkannt, mehrere Themen in eine einzige Vorlesung zu integrieren. Unabhängig davon, ob Anfänger statistisches Denken oder internes Training zu Analysetechniken unterrichten, ist es für die Lernenden wichtig zu wissen, dass die Analyse in einem großen Prozess stattfindet, der einem vorhersehbaren Workflow folgt. .. In dieser Präsentation zeigen wir Ihnen, wie Sie jede Phase der Analyse der Airbnb-Listendaten durch eine Demonstration des JMP-Projekts unterstützen können. Mithilfe von Journalen, Diagrammerstellern, Abfrageerstellern und einer Vielzahl anderer Tools in der JMP-Projektumgebung lernen die Lernenden, wie Prozesse aufgezeichnet werden. Der Prozess sieht folgendermaßen aus:
1. Stelle eine Frage
2. Klären Sie den erforderlichen Daten- und Analyseplan
3. Daten sammeln
Vier. Ordnen Sie die Daten
Fünf. Führen Sie eine Analyse durch
6. Erzähl die Geschichte
Das Unterrichten eines zuverlässigen Workflows kann den Lernenden helfen, der statistischen Denklogik zu folgen und gute Denkgewohnheiten zu entwickeln. Ohne eine Beschreibung des Workflows scheint ein Statistikkurs eine Reihe von Methoden zu sein, denen Relevanz und Motivation fehlten. Wenn der Lernende die Perspektive des Projektworkflows einnimmt, kommen die Teile auf aufregende Weise zusammen.
[Moderatorprofil]
Ruth Hummel ist die akademische Botschafterin von JMP und unterstützt die technischen Bedürfnisse von Fakultäten und Lehrern, die JMP für Bildung und Forschung nutzen. Dr. Hummel ist Autor von "Business Statistics and Analytics in Practice (9. Auflage)" und hat einen Hintergrund in der Lehre und Beratung von Statistiken und Analysen für Regierungsbehörden und Hochschulen.
