<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />JMP学术套件-在发现布鲁塞尔3/2015上开始讨论朱利安/沃尔克：
概述：在校园中的初始使用率通常较低，这会使许可证面临不续约的风险。对于每个新许可证，我们建议开展早期活动（在三个月内获得许可证），以通过直接联系，网络研讨会以及重要帐户研讨会来产生使用量。
风险：对于许多（大多数？）新的Academic Suite许可，初始课程的使用通常仅限于一名讲师。如果不进行任何将来的扩展，则会对续约构成重大风险。
机会：与未包含在许可证中的讲师相比，使用现有许可证更容易增加使用量。与今天相比，可以更好地利用新的学术套件的动力。
活动：可能有一些省力的活动（甚至是自动化的活动）有助于降低风险并增加机会。例如：
支持本地冠军（已申请许可证）：
◦ 在1个月后，3个月后开始时设计用于跟踪的标准模板。
支持本地分销商（校园IT）：
◦ 管理员信息包，包括其许可证的视频概述
◦ 他们可以与可能感兴趣的人共享的物理信息材料；例如100片包装的四折包装； “什么是JMP？” 3x5明信片可保留在IT服务台上； 20x30“我们有JMP！”带有整齐的JMP图形的海报以及有关该软件的一些详细信息，这些信息可以张贴在墙上的某处。
◦ 提供管理员可以填写其信息的模板
（JMP公告生成：我们可以提供Qualtrics应用程序的链接，该应用程序具有供他们填写本地详细信息的字段，例如在哪里获得软件，价格等，以及使用某些Qualtrics条件逻辑和文本管道可以生成一封套用信函，其中包含我们希望他们包括的所有其他信息和资源，并且他们可以将其复制/粘贴到其电子邮件中。这将带来额外的好处，即他们将对有关其分布的详细信息进行调查，以便我们确切知道他们在做什么。
在目标教师中引起兴趣：
◦ 探寻其他潜在用户（教授，教师或校园范围内的用户）并邮寄（简短的预告视频和本地访问信息）。
◦ 对于特殊线索，请邮寄“欢迎使用JMP套件”（包括CD，U盘，书籍，OPG打印输出）
◦ 在3个月内提供一个校园范围（或部门范围）的“欢迎网络研讨会”：关于JMP的简要概述，学术资源简介，问答。重要客户的“欢迎现场研讨会”。如果尚不了解，本次会议还将介绍JMP的学术联系方式。添加带有注册和SF广告系列的目标网页？
资产（全部免费）：
◦ 与学术团队联系以获得直接支持
◦ 学术共同体
◦ 图书
◦ 直播和录制的网络广播
◦ JMP电子课程，确保访问密钥随许可证一起发送并为客户所知
种族是开放的：知道如何命名该程序吗？Kick-Starter很不错，但仅供内部使用，最好不要用于外部通讯。
我们是否需要一个正式名称？或者只是将其宣布为新用户的欢迎网络研讨会，或将其作为新管理员的欢迎套餐。无论如何，这都是我们学术计划的一部分。程序中的程序... 真？
你怎么看？
试用学院入门许可的Kick Starter计划
结帐时的活动
*活动时间表以及与谁一起
Mia says: wicked cool beans! Go Pats!
资料提供给学校
-每个站点的用户社区页面/ CQ5：
-管理员信息
-如何在该校园获得JMP
-技术支持链接
-- 电子学习说明？
-发送3-4本书以添加到图书馆
-JMP启动统计
-使用JMP进行实用数据分析
-JMP基础
-建立更好的模型
-发送100倍的学术资源和四折
-为JMP学术社区发送便笺
-电子课程材料，代码：
-带说明的PDF
-发送给管理员
-发送给冠军，教授等
潜在候选人：
-CSUSB
-哥伦比亚
*向Pany和Chuck询问学校
-对于高风险大学很有价值，可以引发有关我们资源的对话
