과학의 방법론
JMP의 피오나 켈리는 수학에서 한 걸음 물러나 논리와 학습에 관한 개념을 탐구합니다. 그녀의 프레젠테이션에서 Fiona는 논리에 기초하여 과학의 단일 학습, 지식 및 방법론을 연결하고 논리 프로세스에 대한 인식이 어떻게 지적 제품을 개선 할 수 있는지 설명합니다. Fiona는 Piaget의 4 단계 이해 과정을 통해 학습 과정의 "비계"와 연결 한 다음 과학 방법론에 연결하여 둘 사이에 실제로 차이가 있는지에 대해 논의합니다.
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