Esperienze di formazione virtualeCiao,
Abbiamo avuto una domanda sulla fornitura di formazione virtuale da uno dei nostri partner JMP nel Regno Unito. Gradirei qualsiasi consiglio utile che puoi offrire:
Data la crisi di Covid19, abbiamo un certo numero di clienti che ci chiedono di fornire la nostra formazione in remoto (usando ZOOM o simili)
Tu (o chiunque altro) in JMP avete avuto esperienza nel farlo
Immagino che sia molto più di una demo: si tratta di avere degli esercizi guidati da istruttore. In classe normalmente i delegati avrebbero seguito sul proprio laptop ciò che stavo facendo sullo schermo. Il parallelo in Zoom sarebbe una sorta di opzione schermo diviso, ma non ho ancora esplorato come avrebbe funzionato / potrebbe funzionare. Mi chiedo solo se avete già risolto quel problema ...
Qualsiasi pensiero molto apprezzato
Ri: Esperienze di formazione virtualePer quanto riguarda la tecnologia, lo guarderei sicuramente ManyCam . Sono disponibili alternative, ma questa mi piace perché è Mac e Windows. Può fare tutte quelle cose 'picture in picture' che sei abituato a vedere nei vecchi eventi dell'Explorer europeo, Phil e molto altro. Ma qualunque sia la tecnologia, non c'è sostituto per la larghezza di banda e un buon lampo.
Penso che la progettazione didattica per la consegna virtuale sia molto più difficile e avrebbe bisogno di un'attenta riflessione.
Ri: Esperienze di formazione virtualeAbbiamo tenuto lezioni di Live Web per quindici anni. Siamo passati alla piattaforma Zoom l'anno scorso. Il mese scorso abbiamo convertito tutte le nostre classi in Live Web, sia pubbliche che in loco. Durante questo periodo abbiamo seguito anche il mentoring tramite Live Web.
Una configurazione standard prevede il controllo dello zoom e la preparazione del materiale sul display del laptop. L'elenco dei partecipanti e l'elenco delle chat rimangono anche sul display del laptop. Condividiamo il display esterno. Lì spostiamo JMP o le presentazioni sul monitor esterno (secondo display). Abbiamo sempre un supporto tecnico SAS Education come co-host e un altro istruttore come co-host. Non abbiamo avuto successo usando un display come istruttore o studente. L'esperienza per entrambi degrada considerevolmente.
Scoraggiamo fortemente gli studenti dal seguire mentre insegniamo o dimostriamo JMP. Questo è un potente componente dell'allenamento ma non funziona bene in Zoom. Forniamo a Virtual Lab la versione corretta di JMP e i file del corso impostati e pronti all'uso. Anche in questo modo possiamo oscurare gli studenti nei guai. Significa anche che non perdiamo tempo all'inizio della lezione per prepararci. Questi studenti professionisti potrebbero avere dottorati di ricerca, ma sono come bambini delle scuole elementari che non ascoltano o seguono le istruzioni pre-lezione. Non importa che abbiamo detto loro. Non l'hanno fatto!
Ri: Esperienze di formazione virtualeGrazie Ian. Concordo sul fatto che PIP e altri "espedienti" del genere siano tutti utili per mantenere il pubblico coinvolto.Ri: Esperienze di formazione virtualeGrazie Mark.
Quindi per riassumere:
1. Utilizzare uno schermo aggiuntivo per gestire Zoom e contenuti preparati
2. Avere altre persone come co-host per supporto tecnico e istruttori alternativi
3. Chiedi agli studenti di non seguire le dimostrazioni
Quindi presumo che tu abbia il tempo per gli studenti di lavorare attraverso gli esercizi stessi. Come chiedono aiuto, se ne hanno bisogno? Usano la chat / Q & A o usano l'audio? Hai un modo per verificare i loro progressi o lasci che glielo chieda?Ri: Esperienze di formazione virtualeSì, forniamo un periodo di pausa con un esercizio.
Inoltre, utilizziamo regolarmente e frequentemente la funzione Sondaggi per motivare il coinvolgimento e la partecipazione.
Buona domanda. Ho dimenticato di commentare le domande. Usiamo la finestra Zoom Chat. Funziona bene, ma una buona pratica è che gli studenti si rivolgano a tutti. In questo modo l'intera classe può vedere la domanda e la risposta. Anche se l'istruttore risponde alla domanda oralmente, l'intera classe conosce la domanda. Abbiamo scoperto presto che l'invio di chat private non funziona bene per nessuno.
In alcuni casi la domanda è tale che chiediamo allo studente di riattivare l'audio e porre la domanda all'istruttore. In questo modo funziona molto bene, ma troviamo che la maggior parte degli studenti preferisce inviare domande tramite chat.
Ri: Esperienze di formazione virtualeTi incoraggio a collaborare con l'ufficio SAS Education locale in quanto l'approccio LiveWeb alla formazione è globale ora e dovrebbero avere risorse ed esperienza per aiutarti. Come menzionato Mark, tutti i corsi SAS Education sono stati progettati pensando a LiveWeb!
Ri: Esperienze di formazione virtualeGrazie Dan.
SAS Education nel Regno Unito ci ha anche parlato di LiveWeb e di come i partner di formazione JMP possono noleggiare l'ambiente di formazione online. Sembra che potrebbe essere una buona soluzione per questa organizzazione partner.
Saluti,
PhilRi: Esperienze di formazione virtualeTutti abbiamo stili di apprendimento diversi e gli insegnanti hanno stili di insegnamento diversi.
Chiedo a tutti i miei studenti di web live se hanno un monitor di grandi dimensioni e vorrei seguire ogni dimostrazione che faccio. Penso che i miei studenti ne traggano di più se fanno clic con me anziché guardarmi.
Con lo zoom, puoi rendere la finestra non a schermo intero e far funzionare JMP accanto alla demo, come in questa immagine allegata.
Devi andare più lentamente in JMP in modo che possano vedere dove stai facendo clic e dichiaro l'elemento che sto selezionando e metto in pausa prima di fare clic su Esegui in qualsiasi finestra di dialogo. Alcuni studenti non saranno abbastanza esperti in JMP per tenere il passo, ma la maggior parte farà ogni dimostrazione.
Ri: Esperienze di formazione virtualeGrazie Ledi.
Sembra un ottimo approccio.
Immagino che, oltre agli stili di insegnamento / apprendimento individuali preferiti, dipenderà anche molto dal numero di studenti in classe.
Saluti,
Phil
