Professor Bernadette Lanciaux of RIT says her students loved analyzing data that had meaning for them.Professor Bernadette Lanciaux of RIT says her students loved analyzing data that had meaning for them.Professor Bernadette Lanciaux of RIT says her students loved analyzing data that had meaning for them.Professor Bernadette Lanciaux of RIT says her students loved analyzing data that had meaning for them.Professorin Bernadette Lanciaux vom RIT sagt, ihre Studenten liebten die Analyse von Daten, die für sie von Bedeutung waren. Bernie Lanciaux ist Fakultätsmitglied an der School of Mathematical Sciences des Rochester Institute of Technology (RIT), wo sie Co-Vorsitzende des Ausschusses war, der mit der Neufassung des Einführungslehrplans für Statistik beauftragt war. Lanciaux verfügt über einen Doktortitel und einen MEd und ist seit über einem Jahrzehnt an der beruflichen Weiterentwicklung in der Statistikausbildung beteiligt. Sie nahm an verschiedenen Fachtagungen teil und erhielt zahlreiche Zuschüsse zur beruflichen Weiterentwicklung der Fakultät für ihre Arbeit bei der Überarbeitung des Einführungslehrplans für Statistik am RIT.
In einer Kolumne in JMP-Vorwortmagazin Lanciaux beschreibt, was sie „eine beispiellose Lehrerfahrung“ nennt. Sie war in der Lage, einen Statistiklehrplan von Grund auf zu erstellen, um bestimmte Lernziele zu erreichen. Sie fragte sich: „Wie sollte ich kritische statistische Konzepte abdecken?“ Und wenn ich die Leistungsfähigkeit von JMP nutzen könnte, um diese Dinge zu lehren, wie würde ich dann vorgehen, sie zu lehren?“
Lanciaux begann mit einer Sommerschulklasse und war erfreut zu sehen, wie schnell ihre Schüler mit der Datenanalyse durchkamen JMP , insbesondere wenn man die Möglichkeit erhält, Daten zu untersuchen, die für sie eine echte Bedeutung haben. (Sie gab jedem Schüler ein Projekt, bei dem er Daten über seine Heimat- oder Lieblingsstädte analysierte.)
Ich überlasse es Ihnen, den Rest ihrer Kolumne zu lesen JMP-Vorwort , aber sagen wir einfach, JMP bietet Schülern die Möglichkeit, Daten schmerzlos und spielerisch zu erkunden. Sie können Studentenprojekte aus den Kursen von Prof. Lanciaux am RIT in JMP Public sehen: jmp.com/rit.
Und für alle, die nach einer Möglichkeit suchen, Statistikkonzepte von zu Hause aus zu erlernen – egal, ob Sie Student oder Profi sind – schauen Sie sich das an Statistisches Denken zur industriellen Problemlösung . Es handelt sich um einen kostenlosen Online-Statistikkurs, der allen zur Verfügung steht, die praktische Fähigkeiten zur Nutzung von Daten zur besseren Lösung von Problemen erwerben möchten.
