在之前的五篇博文中，我们介绍了 JMP 学术教学资源的许多示例：
Demonstrate and practice using real-world problem-solving examples.Demonstrate and practice using real-world problem-solving examples.Demonstrate and practice using real-world problem-solving examples.Demonstrate and practice using real-world problem-solving examples.使用现实世界的问题解决示例进行演示和练习。
- 交互式教学模块、计算器和模拟器，以及用于教授基本统计概念的引导和模拟
- 学习图书馆，包含来自 SAS 教育的一页指南和短视频、实验室活动和课程材料，可教授各种方法
- STIPS 和 SKP、电子学习课程、网络研讨会和书籍，以支持自定进度的学习和实践
- 案例研究图书馆、书籍和产学合作，以教授解决现实世界的问题
有关其他信息、帮助和更多示例，我们还参考了JMP 用户社区并且在JMP 帮助.
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统计教学最佳实践的一个非常丰富的来源是统计教育评估和教学指南 (GAISE) 大学报告，在 2016 年最近的报告中也得到了美国统计协会的认可。 这些是报告中更详细讨论的六项核心建议，以及我关于 JMP 如何放入括号中的注释：
- 教授统计思维。
- 将统计作为解决问题和决策的调查过程来教授（p与支持统计发现的 JMP 渐进式工作流程完美匹配）。
- 让学生体验多元思维（ JMP 完全支持）。
- 专注于概念理解( JMP 完全支持）。
- 将真实数据与上下文和目的相结合(本系列第 5 篇博文中的示例）。
- 促进主动学习( JMP 不仅支持甚至激发了许多主动学习的教学方法。 至少作者不知道有什么比使用 JMP 更好的方式来吸引学生。 我们喜欢听教授说“学生不能再等了，他们想打开他们的电脑，然后跳到他们的数据中。”这允许“让学生玩”——并在他们好奇所有这些是如何运作时引入概念，即所谓的翻转课堂）。
- 使用技术探索概念和分析数据(我想你明白了）。
- 使用评估来改进和评估学生的学习（W我们通过 STIPS 中的考试和认证或案例研究或培训工具包中的提问者看到了示例。 另一种选择是我们的合作伙伴提供的 JMP 在线评估网络分配）。
如何更好地支持 GAISE 报告中的建议？
在概述教学资源之后结束循环，我想回顾一下 JMP 软件提供的好处：
- 行业标准工具、技术和工作流程
- 连接所有类型的分析，从科学方法到数据科学，从通过实验收集数据到挖掘大数据
- 用于导入和准备数据、与其他软件包集成以及报告发现和讲故事的许多选项
- 易用性几乎消除了教授软件的需要
- 交互式可视化和报告吸引学生
- JMP 不只是学习技术或公式，而是激发统计思维来解决现实世界的问题
您是否有兴趣看到顶级资源和顶级软件的协同效应？ JMP 学术团队的成员提供远程演示和现场研讨会，以讨论如何更有效地教授学生。 你只需要联系我们.
感谢您的阅读！
点击查看其他帖子这个关于使用 JMP 进行教学的系列.
