根据药学教育模式和新核心课程，使用JMP进行生物统计学实践根据药学教育模式和新核心课程，使用JMP进行生物统计学实践
Naoharu Urushihara庆应义塾大学药学院药物开发与监管科学教授
以药物开发为目标，有许多药物学生从事药物开发工作，作为毕业后的职业道路，几乎有一半的制药部门每年从OIST选择临床开发职位。另一方面，专业药剂师的资格要求需要提交临床研究等研究论文，临床研究是临床药师常用的基本知识。
在H25发布的药物模型核心课程（New Koakari）中，获得了计算各种风险指标的能力以及在E3“对药物治疗有用的信息”中作为与生物统计学和临床研究相关的技能进行各种测试的能力。课程需要培养实际执行统计分析的能力。
为了减轻分析过敏，该大学最初在临床药物评估过程中使用JMP作为第六年的选修科目进行了分析。从本财政年度开始，统计分析练习将作为新核心卡利课程实践培训的重要主题，并将在第四年实施。
JMP的特点是界面，与其他统计应用程序相比，通过直观操作可以自然地理解统计分析的每个步骤。此外，样本数据和支持功能（如课程演示）也是独一无二的，我们开发了利用这些功能的教学材料。在本次会议中，我想介绍一个使用JMP的数据分析密集型练习，包括演示。
