Niveau: intermédiaire
Fonction: Analyste / Scientifique / Ingénieur
Industrie: Education
Jacqueline Asscher, maître de conférences au Kinneret College sur la mer de Galilée
Lorsque les expériences ont une structure en parcelles divisées, cela doit être pris en compte à la fois dans la conception et dans l'analyse. Un exemple courant est une expérience menée pour améliorer un processus qui s'exécute par lots, certains facteurs étant modifiés entre les lots et d'autres facteurs au sein des lots, entraînant des exécutions qui ne sont pas totalement indépendantes. La structure en parcelles divisées peut être inhérente au processus étudié ou à la configuration expérimentale, ou peut être adoptée par choix soit pour gagner du temps ou de l'argent, soit pour améliorer la conception. Dans l’étude de cas, certains facteurs sont liés à la préparation du matériau et d’autres à la transformation du matériau en produit final. Lors de la session de formation pour les praticiens, les outils JMP pour la conception, l’évaluation et la comparaison d’expériences sont utilisés pour explorer des stratégies alternatives permettant de choisir un modèle. Les conceptions candidates considérées incluent les conceptions par défaut et spécifiées par l'utilisateur construites par JMP et les conceptions construites à partir de zéro par l'utilisateur. Par exemple, il est généralement moins coûteux d’inclure une réplication minimale de la parcelle entière et nous explorons les conséquences de l’adoption de cette stratégie. L'objectif pédagogique est d'enseigner simultanément le sujet et l'utilisation des outils JMP.
